[PDF] Avenant au projet décole - Café des parents





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Les parents du groupe scolaire sont donc invités après avoir déposé leurs enfants à venir prendre un café ou un thé dans un espace des écoles maternelles 



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15 oct 2013 · PROJET « CAFE DES PARENTS » Ecole élémentaire rgée de mission CASNAV et la famille de tous les élèves yens d'être acteurs dans leur

:
Avenant au projet décole - Café des parents ACAD Renforcer le lien entre l"école et la famille et favoriser la réussite scolaire de tous les élèves

Conformément aux circulaires suivantes

· " Dispositif Ouvrir

Circulaire n° 2014-165 du 14

· Renforcer la coopération entre les parents et l"école dans les territoires

Circulaire n° 2013-142 du 15

Action prioritairement centrée

Sur le renforcement d"une coopération entre les Parents et l" favoriser la réussite des Enfants Au sein de l"école, des activités sont organisées régulièrement concernant la parentalité afin de favoriser le lien entre les familles et l"établissement. Elles sont facilitées par l"existence d"un espace parent, le " prennent appui sur l"ensemble des acteurs et partenaires territoriaux éducatif, en veillant à valoriser les compétences des parents.

Modalités d"intervention

Création d"un espace d"échanges, de rencontres et d" parents

ACADÉMIE DE LA RÉUNION

ECOLE .........................

Projet d'

École

AVENANT 20... - 20...

Renforcer le lien entre l"école et la famille et favoriser la réussite scolaire de

Conformément aux circulaires suivantes :

Dispositif Ouvrir l"Ecole aux Parents pour la Réussite des Enfants

165 du 14-11- 2014

Renforcer la coopération entre les parents et l"école dans les territoires

142 du 15-10- 2013

Action prioritairement centrée

renforcement d"une coopération entre les Parents et l" favoriser la réussite des Enfants Au sein de l"école, des activités sont organisées régulièrement concernant la parentalité afin de favoriser le lien entre les familles et l"établissement. lles sont facilitées par l"existence d"un espace parent, le " Café Par prennent appui sur l"ensemble des acteurs et partenaires territoriaux , en veillant à valoriser les compétences des parents.

Modalités d"intervention

Création d"un espace d"échanges, de rencontres et d"informations pour les Renforcer le lien entre l"école et la famille et favoriser la réussite scolaire de l"Ecole aux Parents pour la Réussite des Enfants », Renforcer la coopération entre les parents et l"école dans les territoires renforcement d"une coopération entre les Parents et l"École pour Au sein de l"école, des activités sont organisées régulièrement concernant la parentalité afin de favoriser le lien entre les familles et l"établissement.

Café Parents », et

prennent appui sur l"ensemble des acteurs et partenaires territoriaux du système informations pour les - Mise en oeuvre de rencontres, de tables rondes interculturelles, animées par différents partenaires en fonction des thématiques de façon à favoriser le croisement des regards et des savoirs, des professionnels et des parents (avec traduction des échanges si besoin). Ainsi l"accès des familles aux personnes ressources, aux partenaires locaux et aux ressources nationales susceptibles de les aider dans l"exercice de leurs responsabilités parentales sera facilité. Une attention particulière sera portée à la problématique de la diversité linguistique, culturelle et sociale. - Ces actions seront menées en partenariat avec..........................., représenté par ...................... et.................. représenté par............. Objectifs généraux - Permettre aux parents de mieux connaître les codes socioéducatifs et socioculturels et d"acquérir des outils, des informations, des connaissances pour faire face au quotidien et renforcer leur implication dans la scolarité de leurs enfants - Renforcer le lien de confiance entre parents et enseignants - Favoriser les échanges d"expériences - Développer la cohésion sociale Public concerné - Familles en contexte migratoire avec des enfants scolarisés à l"Ecole Annie Jolly, chargée de mission CASNAV, Académie de la Réunion 2016quotesdbs_dbs28.pdfusesText_34
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