Petits moments privilégiés entre parents pour échanger tout
les enfants en crèche mais aussi à domicile Le « café des parents » est un projet de rencontre entre parents autour d'un petit café. Il aura lieu.
Comment animer des espaces déchange entre parents en lien avec
sur les thèmes de la vie affective et sexuelle formations
Mise en page 1
Une Souris Verte : Les cafés se destinent aux parents et aux familles d'enfants en situation de handicap. La soirée est ouverte aux professionnels sur
LES LIEUX DACCUEIL PARENTS-ENFANTS
Il existe des lieux qui ne sont ni des crèches ni des haltes-garderies
La place et la participation des parents dans les établissements et
21 janv. 2019 2 Marie-Laure Cadard Des parents dans les crèches
Les actions pour les parents
avec les parents (conseil de crèches halte-garderies et micro-crèches. Retrouvez toutes les informations et les coor- ... Samedi 7 : Café-parents.
Initiatives réalisées par les Conseils de parents et les Conseils d
du journal mensuel de la crèche (voir document 1). ger sur ce programme ils organisent un café des parents (voir document 16).
Centre SoCial et Familial aGF WaSSelonne
23/09 : Atelier parent-enfant (3-12 ans) de 14h à 16h30. 23/09 : Café parents (0-3 ans) Micro crèche Les Apprentis Sages de 20h à 21h30.
CAFE DES PARENTS PREAMBULE : OBJECTIFS DE LACTION
Mission Caf: :Soutenir la fonction parentale et faciliter les relations parents-enfants. Action 33. CAFE DES PARENTS. PREAMBULE :.
Le programme
Crèche Bambinou 09 87 00 17 10 - crecheparentalebambinou@gmail.com Café débat sur la motricité libre de 18h30 à 20h30 pour les parents.
[PDF] Objectifs de notre café - Enfant différent
Le « Café des parents » se déroule avec une psychologue en petit groupe (5-6 per- sonnes) Aucun thème n'est fixé Il est prévu un accueil -garderie- des
[PDF] Le rôle du Café des Parents un espace tiers où se construire et
Le Café des parents est une des actions collectives de l'Ecole des Parents et des Educateurs celle qui m'est apparue la plus représentative mais aussi la
[PDF] café parents/pizza parents - Savoirs dintervention
l'accompagnement parental en réponse aux demandes d'établissements scolaires et de crèches Par la suite d'autres sollicitations dans le monde de l'entreprise
[PDF] CAFE DES PARENTS PREAMBULE : OBJECTIFS DE LACTION
? Échanger entre parents autour de questions sur la famille ? Être accompagné dans les échanges ? Favoriser les relations parents-enfants Public visé
[PDF] LÉcole des Parents et des Éducateurs (EPE) Les Cafés de - HAL
6 fév 2023 · Les Cafés des Parents suivent trois principaux ob ectifs : ? dire et se dire dans l?anonymat et la confidentialité et écouter les autres ; ?
[PDF] Café Parents – les ateliers Filliozat
La crèche Lou Pichoun l'école l'association des parents APEEP de Peipin souhaitent vous proposer un temps de rencontre entre parents animé par une
[PDF] CREER LE CAFE DES PARENTS - Aroéven Hauts-de-France
Vous accompagnez dans la mise en place du café des parents visant à créer un espace d'accueil bénévole bimensuel de rencontres d'échanges et d'information
café des parents thématiques - Pinterest
2021 - Découvrez le tableau "café des parents thématiques" de Jackie Sparrow sur langage autour des doudous Fiche Maternelle Creche Montessori
[PDF] Comment animer des espaces déchange entre parents en lien avec
Les parents du groupe scolaire sont donc invités après avoir déposé leurs enfants à venir prendre un café ou un thé dans un espace des écoles maternelles (salle
Comment animer des espaces
2 o o o o o o o 3 o o o o o o o o o 4 5 http://www.lacathode.org/ 6 7 AE AE AE AE AE 8 9 10 AE AE AE AE AE AE AE AE AE AE AE AE AE AE AE AE AE AE AE 11ALIA site web L'Association LigĠrienne d'Addictologie (ALiA) interǀient sur le dĠpartement du Maine
et Loire dans le domaine des addictions avec ou sans substances.ANPAA 49 site web
Association de Prévention en Alcoologie et Addictologie du Maine et Loire. Promouvoir une politique globale de prévention des risques liés aux pratiques addictives. Mise en place de formations en addictologie. Accompagnement de projets. Appui méthodologique. Stand de prévention en milieu festif.Association Française
des Centres deConsultations
Conjugales (AFCCC 49)
site web Les conseillers conjugaudž et familiaudž de l'association AFCCC 49 ont tous suiǀi une un certain nombre d'animations ͗ confĠrences-débats, groupes de parole, animations sur les thèmes de la vie affective et sexuelle, formations, ateliers ou cafés-parents.Centres de Planification
et d'EducationFamiliale
site web Gérés et financés par le Département de Maine-et-Loire, les CPEF sont des lieux est composée de médecins, infirmières, sages-femmes et conseillères conjugales et familiales, formé(e)s et dédié(e)s à cet accompagnement.CIDFF site web
Créé en 1981, le CIDFF du Maine-et-Loire est un acteur de la politique publique d'informations sur les droits des femmes, de la lutte contre les ǀiolences faites aux et accompagne les familles dans les domaines de l'accès au droit, la lutte contre les violences, l'emploi, l'égalité professionnelle, l'éducation et la citoyenneté, la vie familiale et le soutien à la parentalité, la santé. 12Ecole des Parents et
des Educateurs (EPE) 49 site web Association loi 1901 qui accueille et accompagne les parents et les professionnels de l'éducation. Réseau de psychologues mobilisable pour apporter des éclairages sur l'éducation des enfants et des adolescents.Graine de Citoyen site web
L'association Graine de Citoyen est une association angevine de loi 1901 imprégnée des ǀaleurs de l'Education Populaire. Elle propose des animations et actions de sensibilisation auprğs d'enfants, de familles, de professionnels de l'Ġducation ou de l'animation sur des sujets liĠs ă la citoyenneté et au vivre ensemble.IREPS site web
L'Instance régionale en éducation et promotion de la santé des Pays de la Loire (IREPS territoriaux, dans chaque département de la région Pays de la Loire. Dans chaque Pôle territorial, des équipes pluri-professionnelles déclinent les missions de centre de ressources documentaires, et propose diǀerses actions d'appui aux acteurs de terrain.MAISON DES
ADOLESCENTS site web
La Maison des adolescents (MdA) s'adresse ă la fois audž jeunes de 11 ă 21 ans, mais aussi à leur famille et à leur entourage pour toute question liĠe ă l'adolescence. Les professionnels de la MdA peuvent apporter informations et conseils aux professionnels qui accompagnent les adolesents ou les parents d'adolescents. L'équipe de la Maison des Ados de Maine-et-Loire est pluridisciplinaire.Maisons
Départementales des
Solidarités
site web Les Maisons départementales des solidarités (MDS) sont au nombre de 11 sur le Maine-et-Loire. Elles sont rĠparties sur l'ensemble du DĠpartement (18 sites annedžes,160 permanences) afin d'assurer audž habitants et audž usagers un serǀice public de
proximité. Les professionnels de MDS : assistants sociaux, éducateurs, puéricultrices, infirmières, sages-femmes, médecins de Protection maternelle et infantile (PMI), conseillers budget ou logement, chargés de mission insertion peuvent être sollicités pour prendre part à des actions collectives (en fonction de leurs disponibilités et priorités).Planning Familial 49 site web
Mouǀement fĠministe d'Ġducation populaire, l'association milite pour l'ĠgalitĠ femmes-hommes et la possibilité pour chaque personne de vivre une sexualité Ġpanouie, ă l'abri des grossesses non prĠǀues et des infections sedžuellement transmissibles.Réseau Canopé site web
Renforcer l'action de la communautĠ Ġducatiǀe en faǀeur de la rĠussite des Ġlğǀes ͗
telle est la mission fondatrice de Réseau Canopé. Opérateur public présent sur éducation et citoyenneté ; arts, culture et patrimoine ; documentation.Réseau CybAnjou site web Réseau des cyber-centres en Anjou. Médiation numérique et éducation populaire.
Bibliopôle site web
Le Bibliopôle est un service du Conseil Départemental de Maine-et-Loire. C'est une équipe de bibliothécaires qui apporte aux communes expertise et ressources, notamment en matiğre d'innoǀation dans l'action culturelle et le numérique. De plus en plus, les bibliothèques se veulent des lieux d'animation et d'accès à la culture, au plus près des publics. Pour aider les bibliothèques dans ce travail, le Bibliopôle organise chaque année des actions culturelles sur le territoire. 13Les Parenthèses
CafĠs des familles dans les Ġcoles de Saint BarthĠlĠmy d'AnjouConstats de
départ o Besoin d'aller vers les familles car elles se déplacent peu vers les structures de la ville o Besoin des parents de se rencontrer entre eux o Saint Barthélémy est une ville dortoirContexte
o Ecole maternelle et ĠlĠmentaire d'une dizaine de classes o Quartier Belle-Beille (Quartier Politique de la Ville - Zone d'Education Prioritaire) o La direction est déchargée un jour par semaine.Qui est à
l'initiatiǀe ?Le groupe Parentalité - Famille - Jeunesse regroupe les professionnels du territoire oeuvrant autour
de la famille sur la ville. Le collectif Parentalité - Famille regroupe des parents habitants de Saint
Barthélémy. Ces deux groupe sont animés par la coordinatrice famille du centre social Village Pierre
Rabhi et ont tous deudž repĠrĠ le besoin d'aller ǀers les familles, ă la rencontre des parents là où ils
sont.Sous l'impulsion d'une directrice d'Ġcole maternelle et d'une infirmiğre scolaire, il a ĠtĠ dĠcidĠ de
mettre en place des cafés des familles dans les écoles.Qui sont les
porteurs et les animateurs ?Un groupe de traǀail aǀec les directeurs d'Ġcoles, infirmiğre scolaire et coordinatrice famille s'est mis
en place.Lors de chaque café :
o Des professionnels sont présents pour accueillir les parents et pour échanger avec lesparents sur les questions de la parentalité, ġtre parents d'Ġlğǀes, du fonctionnement de
o La coordonnatrice famille est présente sur tous ces temps pour faire le lien avec la Mairie, le afin de faire le lien aǀec l'Ġcole. o Un parent membre du collectif famille si possibleSont invités en plus ͗ l'infirmiğre, la psychologue scolaire, l'animateur coordonnateur pĠriscolaire en
fonction de leur disponibilitéQuels objectifs ?
A quel
problème, besoin ou envie voulait-on répondre ? o Faire un lien entre les écoles, les structures, les professionnels et les parents o Soutenir la parentalité o Orienter au besoin o Faire remonter les besoins des parents o Faire baisser la méfiance des parents vis-à-vis de l'Ġcole et des autres professionnels o Faire de la prévention par la présence des professionnels comme les orthophonistes, le 14Concrètement,
s'est mis en place ?Comment se
déroule l'action ͍ Yu'est- ce qui se dit, se fait, lors de l'action ?Le temps " Parenthèse » est un moment de conǀiǀialitĠ dans l'Ġcole proposĠ audž parents de
les parents sont le plus disponibles).Les parents du groupe scolaire sont donc invités après avoir déposé leurs enfants à venir prendre un
cafĠ ou un thĠ dans un espace des Ġcoles maternelles (salle de restauration, hall d'accueil ou salle de
Ces temps sont identifiés par les parents (information écrite dans caque cahier de liaison) et Lors de ces actions les acteurs vont vers les parents, questionnent échanges autour de la vie En fonction des besoins exprimés par les parents, des thématiques peuvent être abordés.Exemple de thématiques : l'organisation de l'Ġcoles et prĠsentation des professionnels ă l'Ġcole
(animateurs, Atsem, RASED, mĠdecin scolaire,), ġtre parents d'Ġlğǀe et accompagner la scolaritĠ de
Actuellement, ces Parenthèses ont lieu dans 4 écoles de la ville (sur 8).Les leviers à la
mise en place de l'action ͍ Yu'est- ce qui a permis que cela fonctionne ? o La volonté de coopérer entre professionnels o La ǀolontĠ d'ouǀrir les portes de l'Ġcole o L'enǀie d'aller ǀers o La connaissance fine des actions du territoire et des acteurs (coordonnatrice famille) o Cette action n'est pas dissociable de tout le traǀail d'aller ǀers les familles engagĠes.Yu'est-ce que
l'action a apporté / permis ?o Mise en place depuis le dernier trimestre 2018, les Parenthèses sont des lieudž d'Ġchanges,
d'orientation, d'information et de rĠassurance parentale. Ce sont des lieudž repĠrĠs aǀec 12
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