Manuel du candidat DELF B2
Le DELF B2 ainsi que les DALF C1 et C2
Évolution des épreuves du DELF et du DALF
DELF A1 DELF A2
Document-cadre : Gestion et accompagnement des candidats à
8 nov. 2021 DELF B2 CE PE et PO. DELF B2 CO. La note totale sera de 75 points (3 ... À la fin des épreuves
CORRIGÉ ET BARÈME 1 Compréhension de loral
Anne employée
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DELF B2 tout public. CORRIGÉ ET BARÈME. 1 Compréhension de l'oral. 25 points. > EXERCICE 1. 9 points. 1 B. Les avantages du sport matinal. 1 point. 2 B.
Rencontres DELF-DALF – 3e édition TCF et Ev@lang
20 nov. 2018 ... examen pour les niveaux B1 et B2 a eu lieu en mars 2018. Cette première session a très bien fonctionné et servira de modèle pour l'ouverture ...
CORRIGÉ ET BARÈME 1 Compréhension de loral
DELF B1 tout public. CORRIGÉ ET BARÈME. 1 Compréhension de l'oral. 25 points Chantent avec leur père. 1 point. 5 B. Faux. 1 point. 6 B. Ont de moins bons ...
Manuel du candidat DELF A2
DELF A1 DELF A2
Calendrier des sessions dexamen du DELF-DALF en France
Mercredi 18 janvier : DELF A1 à 10h DELF A2 à 14h. Jeudi 19 janvier : DELF B1 à 10h
DIPLÔME DÉTUDES EN LANGUE FRANÇAISE DELF B2
D'abord la dernière élection présidentielle
CORRIGÉ ET BARÈME 1 Compréhension de loral
2 B. Les chefs et les employés. 7 C. Favorisent la confusion entre vie privée et vie professionnelle. 25 points. > EXERCICE 3 ... DELF B2 tout public ...
Manuel du candidat DELF B2
Étape 1 : j'arrive sur le lieu de l'examen 30 minutes avant le début. ? Étape 2 : j'ai avec moi ma pièce d'identité ma convocation et un stylo. ? Étape 3 :
DIPLÔME DÉTUDES EN LANGUE FRANÇAISE DELF B2
Si nécessaire vous défendrez votre opinion au cours du débat avec l'examinateur. Page 11. DOCUMENT RÉSERVÉ AUX CORRECTEURS. DELF B2 scolaire et junior. Page 1
MANUEL DU RESPONSABLE DE CENTRE DEXAMEN DELF
31 déc. 2021 Jurys des examens DELF et DALF . ... Jury du DELF B2 et du DALF . ... préparation de passation et de correction des examens telles que ...
Manuel du candidat DELF B2
Étape 1 : j'arrive sur le lieu de l'examen 30 minutes avant le début. ? Étape 2 : j'ai avec moi ma pièce d'identité ma convocation et un stylo. ? Étape 3 :
Transcription des documents audio
DELF B2. DOCUMENT RÉSERVÉ AUX SURVEILLANTS. Page 1 sur 3 importante de diffusion des infections nosocomiales dans les hôpitaux et ces travaux ...
Examiner et corriger les épreuves du DELF-DALF : habilitation
Afin que les participants tirent le meilleur profit de la formation une maîtrise de la langue française
Compréhension de loral
DELF B2. Compréhension de l'oral. 25 points. 1. CORRIGÉ ET BARÈME. Page 1 sur 2. Suje. t_démo_B2TP. EXERCICE 1. 18 points. 1 Microbiologie.
Évolution des épreuves du DELF et du DALF
Dans les pages suivantes sont présentés les nouveaux formats des épreuves de compréhension des examens du. DELF A1 DELF A2
France Éducation international
Examiner et corriger les épreuves du DELF-DALF : habilitationDomaine
Évaluer.
Public
Ce parcours de 30 heures sadresse à des enseignants de français langue étrangère, responsables pédagogiques,
directeurs de centres, attachés de coopération, susceptibles dintervenir dans le dispositif dévaluation DELF-DALF.
Prérequis pédagogiques
Ce parcours est ouvert prioritairement à des professionnels rattachés à un centre dexamen DELF-DALF agréé et/ou
désignés par le responsable de la gestion centrale du pays dexercice, mais également à des professionnels non
rattachés à un centre dexamen agréé qui souhaiteraient, à titre individuel, obtenir lhabilitation dexaminateur-correcteur
DELF-DALF.
Le candidat à lhabilitation devra dans tous les cas : être titulaire dun master 2 en didactique du français langue
étrangère ou des langues étrangères, ou ; ou êtredu français langue étrangère (DU ou équivalent) ou de ProFLE+ (obligatoirement avec les 4 modules / parcours
certifiants) et avoir une ;ou avoir une expérience significative de plus de 3 ans de lenseignement du français langue étrangère.
Afin que les participants tirent le meilleur profit de la formation, une maîtrise de la langue française, correspondant au
minimum au niveau B2 du CECRL, est requise. Les participants devront avoir au minimum le niveau immédiatement
supérieur à celui visé par lhabilitation (exemple : avoir un niveau C1 pour pouvoir évaluer le niveau B2).
Prérequis techniques
Proposé au format Classe Virtuelle, ce parcours nécessite des prérequis techniques dont voici la liste des éléments
principaux (consultez également les Conditions générales de participation) : -Utiliser un ordinateur (dont le processeur doit être une minimum) ou une tablette avec clavier externe, -Utiliser une webcam, -Utiliser un casque avec micro ou des écouteurs de smartphone avec micro, -Avoir une connexion minimale de 1,5 Mbps/1,5 Mbps (débits ascendant/descendant).Objectif général
La formation vise à permettre aux participants de développer les compétences requises pour devenir examinateurs-
correcteurs des épreuves du DELF et du DALF (niveaux A1 à C2). la formation est obligatoire.À lissue du stage, une attestation dhabilitation valable 5 ans sera délivrée à chaque participant, sur la base de modalités
dévaluation qui seront précisées en formation.France Éducation international se réserve le droit de ne pas habiliter un participant ou de lhabiliter partiellement pour
certains niveaux, sil ne satisfait pas aux critères dhabilitation.Présentation du parcours
En amont de la formation, les participants seront amenés à réaliser un parcours en ligne sur la plateforme CIEP+
(environ 3 heures de formation) afin de découvrir France Éducation international, lorganisation du dispositif du DELF-
DALF et les grands principes du CECRL (notions clés et descripteurs de compétence). Une fois ce parcours validé, ils
devront également travailler en autonomie sur les descripteurs du niveau A1 (environ 40 minutes). Deux tests pourront
être réalisés à la maison, pendant la semaine de formation (40mn) et après la semaine de formation (1 heure).
Dans un deuxième temps, les participants travailleront sur les tâches proposées dans les épreuves des examens DELF-
DALF.Pour finir, ils sapproprieront les principes dévaluation préconisés par le bureau DELF-DALF.
France Éducation international
Modalités de travail
La formation est conçue selon une approche de formation/action, participative et interactive où alternent les séquences
dapports théoriques, danalyse et de conception didactique. La formation comprendra à la fois des temps de travail en
autonomie et des temps de travail par visioconférence. La durée de ce parcours est de 30 heures.
Contenus prévisionnels
1 : Retours sur le module réalisés à distance (réponses aux questions sur le CECRL). Analyser les descripteurs du
niveau A1 et les spécifications du DELF A1. Évaluer des épreuves de compréhension écrite et orale et des productions
écrites et orales du DELF A1. Comparer et harmoniser les notations.2 : Analyser les descripteurs du niveau A2 et les spécifications du DELF A2. Évaluer des épreuves de compréhension
écrite et orale et des productions écrites et orales du DELF A2. Comparer et harmoniser les notations (1/2).
3 : Évaluer le DELF A2 (2/2). Analyser les descripteurs du niveau B1
et les spécifications du DELF B1. Évaluer des épreuves de compréhension écrite et orale et des productions écrites et
orales du DELF B1. Comparer et harmoniser les notations (1/2).4 : Évaluer le DELF B1 (2/2). Travailler sur le hors-sujet.
5 : Analyser les descripteurs du niveau B2 et les spécifications du DELF B2. Évaluer des épreuves de compréhension
écrite et orale et des productions écrites et orales du DELF B2. Comparer et harmoniser les notations (1/2).
6 : Évaluer le DELF B2 (2/3). B.
7 : Analyser les descripteurs du niveau C1 et les spécifications du DALF C1. Évaluer des épreuves de compréhension
écrite et orale et des productions écrites et orales du DALF C1. Comparer et harmoniser les notations (1/2).
8 : Évaluer le DALF -correcteur. Analyser et définir le rôle de
9 : Analyser les descripteurs du niveau C2 et les spécifications du DALF C2. Évaluer des épreuves de compréhension
écrite et orale et des productions écrites et orales du DALF C2. Comparer et harmoniser les notations (1/2).
10 : Évaluer le DALF C2 (2/2). Faire une synthèse des contenus de formation.
Éléments bibliographiques
Conseil de lEurope/Conseil de la coopération culturelle/Comité de léducation/Division des langues vivantes. Cadre
européen commun de référence pour les langues : apprendre, enseigner, évaluer. Paris : Didier, 2001.
MÈGRE Bruno, RIBA Patrick. Démarche qualité et évaluation en langues. Paris : Hachette, 2015 (F nouvelle formule).
TAGLIANTE Christine. Lévaluation et le cadre européen commun. Paris : CLE International, 2005 (Techniques et
pratiques de classe).VELTCHEFF Caroline, HILTON Stanley. Lévaluation en FLE. Paris : Hachette, 2003 (F nouvelle formule).
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