Examen régional : Académie de Rabat-Salé-Zemmour-Zair (session PDF

À travers divers indicateurs territoriaux régionaux il fournit une lecture des potentialités et des contraintes que connait la région de Rabat-Salé-Kénitra. La

Texte 1 Texte 2 Académie de Rabat Salé Zémour Zaïr Examen

Durée : Français. Matière : Coefficient : Sciences Expérimental. Bronche : Académie de Rabat Salé Zémour Zaïr. Examen régional 2009

Examen régional de Rabat 2012

Corrigé : Examen régional : Académie de Rabat-Salé-Zair (session de juin 2012). Texte 1 : Je laisse une mère je laisse une femme

Loi organique 113-14 concernant les communes

Fait à Rabat le 20 ramadan 1436 (7 juillet 2015). Pour contreseing: bureau

Examen régional : Académie de Rabat-Salé-Zair (session de juin

Examen régional : Académie de Rabat-Salé-Zair. (session de juin 2012). Texte 1 : Je laisse une mère je laisse une femme

Examen régional : Académie de Rabat-Salé-Zemmour-Zair (session

Examen régional : Académie de Rabat-Salé-Zemmour-Zair (session : Juin 2010) Français-Lycée Marrakech http://www.9alami.com/ ...

Académie de Rabat-Salé-Zair Examen régional Juin 2015

Texte : (…) Ma mère oublia que Rahma n'était qu'une pouilleuse une mendiante d'entre les mendiantes. Tout émue

www.9alami.com

Corrigé : Examen régional : Académie de Rabat-Salé-Zemmour-Zair (session : Juin 2011). ISMÈNE. Tu es déjà levée ? Je viens de ta chambre. ANTIGONE.

Rapport de la biennie 2014-2015

du 24 au 27 novembre 2015 à Rabat au siège de cette Institution. Régionaux marocains et des Centres homologues français.

Premier Examen Régional du Pacte mondial pour des migrations

Aucun mécanisme n'a été créé pour coordonner l'examen étant donné que le gouvernement marocain dispose d'un mécanisme de gouvernance.

Examen régional : Académie de Rabat-Salé-Zemmour-Zair (session : Juin 2010)

TEXTE :

Mon pre sannona la porte dentre de la maison.(). Ma mre disposa la petite De mo n lit, jap erceais le plat de faence bru ne. Je narriai pas identifier la iande. Lodeur du safran me donnait des nauses. Mon pre et ma mre, chacun abm dans Le chat de Zineb surgit de linisible, saana pas feutrs de la table, regarda le formes immobiles des deu conies et miaula dtonnement. Il miaula timidement, dune paules. Son miaulement stouffa dans latmosphre comme dans un tampon de frayeur sempara de lui .Il caruilla ses yeu jaunes, rabattit ses oreilles en arrire, cracha Mes parent naaient pas remu le petit doigt, naaient pas ouert la bouche. Une du monde sappesantit sur toutes choses. Je fondis en sanglots. Mon pre se -Où as-tu mal, mon enfant ?

Tout hoquetant, je lui répondis :

-Je nai pas mal, mais pouruoi ne parlezvous pas ? -Nous naons rien Repose-toi et ne pleure plus.

Ma mère se réveilla à son tour, prit la table et se dirigea vers sa cuisine. Elle revint, les

mains chargées du plateau et des verres pour le thé .Elle tro uv a mon père debout , se préparant déjà pour dormir. -Tu ne prends pas de thé ? lui demanda ma mère. - Non, et dorénavant, tu feras attention à ne pas trop gaspiller ton sucre -Suis-je une femme qui gaspille ?

-Telle nest pas ma pense. JÀµAE]u‰ouvšš]OE'µ[‰OEš]OEu]vU]ov}µ

difficile daoir du sucre les jours. Ma mre deint toute ple. Jouris grands mes yeu pour ne rien perdre de la scne. Elle -Je pressens un grand malheur, dit-elle dune oi brise. Mon père resta silencieux, les paupières baissées. Brusquement, un claquement sonore me fit sursauter dans mon lit, me tira un gmissement de douleur. Ma mre stait appliu

µOEoi}µµAEu]vÀo(}OEµ ‰}]OEXoo[]šu!uo}oU[ZOEv

on visage, se griffa, se tira les cheveux sans proférer une parole .Mon père se précipita pour lui retenir les mains .Ils luttèrent un bon moment .Ma mre scroula face contre

I. ÉTUDE DE TEXTE : (10 points)

1. et complète le tableau suivant :

Mohammed Bouchriha. Lycée Ibn Sina. Marrakech. E-mail : bouchrihamed@gmail.com Page 1 Français-Lycée Marrakech Zšš‰WllÁÁÁXõou]X}u/ Auteur Titre de lure Genre littéraire Date de publication

2. Situe le tete dans lure dont-il est extrait.

3. Rele dans le tete une phrase ui montre ue cest le dner le plus triste de la famille.

4. Recopie et relie par une flèche chaque personnage de la colonne A à son rôle dans la

colonne B.

A. personnage B. Rôle

Maalem Abdeslam Garçon de 6 ans (je)

Zineb Mère du narrateur

Sidi Mohammed Fille des voisins

Lalla Zoubida Père du narrateur

Fille dAbderrahmane le coiffeur

5. Trouve dans le texte deux mots se rapportant au champ lexical de la peur.

6. Mets au discours indirect :

- Pour calmer son fils le père lui conseille : " Repose-toi et ne pleure plus.»

7. Quelle recommandation du père déclenche la réaction violente de la mère ?

8. " Je pressens un grand malheur , dit la mre. Daprs ta lecture de lure, ce

pressentiment est confirmé par : a. La dispute qui a eu lieu dans le souk des bijoutiers ; b. La dcision du pre de sabsenter pendant un mois ; c. La perte du maigre capital familial par le père ; d. La maladie de Sidi Mohamed. (Recopie la réponse qui correspond à ton choix)

9. Que penses-tu de la manière dont le père a provoqué la réaction de sa femme ?

(réponds en une ou deux phrases)

10. Que penses-tu de la réaction de Lalla Zoubida face à la recommandation de son mari ?