[PDF] Présentation PowerPoint Rover EUROV. Voiture solaire. Simulateur

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Sciences et Techniques Industrielles

Conception collaborative en STI

Besoins

Projet

Contraintes

Espaces de travail

Conclusion

& perspectives

Travail

collaboratif

Contexte

Frédéric XERRI, Professeur

Interactions

Bilan

Conception collaborative en STI

Frédéric XERRI , professeur de mécanique

STS Conception de Produits Industriels

Lycée Louis Armand , Nogent sur Marne

Sciences et Techniques Industrielles

Conception collaborative en STI

Besoins

Projet

Contraintes

Espaces de travail

Conclusion

& perspectives

Travail

collaboratif

Contexte

Frédéric XERRI, Professeur

Interactions

Bilan

1.Une situation de conception collaborative:

Sciences et Techniques Industrielles

Conception collaborative en STI

Besoins

Projet

Contraintes

Espaces de travail

Conclusion

& perspectives

Travail

collaboratif

Contexte

Frédéric XERRI, Professeur

Interactions

Bilan

Le projet de conception de produits industriels

Un besoin

(Client)

Un produit

industriel

Des outils

Une équipe

Elèves

Professeurs

Sciences et Techniques Industrielles

Conception collaborative en STI

Besoins

Projet

Contraintes

Espaces de travail

Conclusion

& perspectives

Travail

collaboratif

Contexte

Frédéric XERRI, Professeur

Interactions

Bilan

La contrainte pédagogique:

"Concevoir de façon collaborative

Rover EUROV

Voiture solaire

Simulateur chirurgical

Télescope à réalité augmentée

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Conception collaborative en STI

Besoins

Projet

Contraintes

Espaces de travail

Conclusion

& perspectives

Travail

collaboratif

Contexte

Frédéric XERRI, Professeur

Interactions

Bilan Conception à plusieurs = conception collaborative ? Une réunion est toujours collective mais pas toujours collaborative ! Collaboration = co-construction intellectuelle à travers le partage

Collaboratif=co-construireensemble

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Besoins

Projet

Contraintes

Espaces de travail

Conclusion

& perspectives

Travail

collaboratif

Contexte

Frédéric XERRI, Professeur

Interactions

Bilan

Le projet de conception de produits industriels

Un besoin

(Client)

Un produit

industriel

Des outils

Une équipe

Elèves

Professeurs

Est-ce suffisant?

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Besoins

Projet

Contraintes

Espaces de travail

Conclusion

& perspectives

Travail

collaboratif

Contexte

Frédéric XERRI, Professeur

Interactions

Bilan (La collaboration) Interactions dans le projet de STS CPI

Elève 1

Prof. 2

Elève 3

Elève 2

Prof. 3

Prof. 1

Groupe Profs

Groupe Elèves

Elève 4

Client ou

partenaire

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Besoins

Projet

Contraintes

Espaces de travail

Conclusion

& perspectives

Travail

collaboratif

Contexte

Frédéric XERRI, Professeur

Interactions

Bilan Interactions dans un projet Mécatronique Ecole des Mines-Lycée

150 élèves

24 Profs/intervenants

10 clients

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Besoins

Projet

Contraintes

Espaces de travail

Conclusion

& perspectives

Travail

collaboratif

Contexte

Frédéric XERRI, Professeur

Interactions

Bilan

6 Langues nationales

1 langue de travail : anglais

Interactions dans les projets européens

Sans outil adapté pour la communication et le travail collaboratif, le projet devient une tour de Babel !

Présentation du projet et

bilan synthétique.

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Conception collaborative en STI

Besoins

Projet

Contraintes

Espaces de travail

Conclusion

& perspectives

Travail

collaboratif

Contexte

Frédéric XERRI, Professeur

Interactions

Bilan

Le Projet, un univers aux dimensions multiples:

Utiliser des outils des TIC adaptés

-sous-jacente à toutes les autres -en conditionne largement les résultats. -la dimension humaine, car un projet estréalisé et géré par desprofesseurs, des élèves, des membres partenaires; -la dimension opérationnelle SMU OM PLVH HQ °XYUH GH PpPORGHV GH JHVPLRQ HP de planification; -la dimension information, internationales;

Utiliser des méthodes (processus de travail-

workflow)

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Conception collaborative en STI

Besoins

Projet

Contraintes

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