1 PRESENTATIONS Bonjour Nous allons découvrir ensemble
Nous allons découvrir ensemble MATIN BRUN publié par Franck Pavloff en 1998. Que vous soyez en troisième
1 Plan dune séquence classe de 3e réalisé par Mme Isabelle
Matin Brun de Pavloff. Le Poisson de Sternberg. Corrida de Roger Zelazny. Les souris de Buzzati (lecture cursive). Prolongement lors d'une séquence
Franck Pavloff 1998 Si Matin brun peut apparaître dabord comme
MATIN BRUN – Introduction à destination des enseignants – AC Renaudin – mars 2020 Matin brun est particulièrement adapté au niveau Troisième.
Matin brun
Analyse de la couverture du livre. ? description de la 1ère de couverture. ? interprétation de la 1ère de couverture. ? description de la couverture du
français Pistes pour une séquence : Le jeu des possibles
“Matin Brun” F. Pavloff
LISTE DE LIVRES 3EME
Matin brun F. Pavloff. Mon ami Frédéric
FRANÇAIS
Matin Brun Frank Pavloff
Séance 7 Les paroles rapportées dans « Matin brun
On les rencontre dans la nouvelle « Matin brun ». I. Observation. 1- Dans ces trois extraits souligne les mots
MATIN BRUN de Frank Pavloff
Matin Brun est une nouvelle c'est donc un texte très court (11 pages). L'auteur ne perd pas de temps à présenter les personnages (le narrateur et son ami
Matin brun est un tout petit livre (minuscule même)
https://profdefrancais.net/wp-content/uploads/2019/07/Matin-brun.pdf
Matin brun - ifecosseorguk
Matin brun Franck Pavloff Les jambes allongées au soleil on ne parlait pas vraiment avec Charlie on échangeait des pensées qui nous couraient dans la tête sans bien faire attention à ce que l'autre racontait de son côté Des moments agréables où on laissait filer le temps en sirotant un café Lorsqu'il m'a
MATIN BRUN de Frank Pavloff - ac-normandiefr
Le titre : Matin brun : Le tite epend en la t ansfomant l’expession « matin gris » le matin symbolise le début de uel ue hose et le un fait éféen e à uel ue hose de sale de péjoatif d’un point de vue historique il renvoie au nazisme surnommé « la peste brune »
MATIN BRUN - OUVATON
MATIN BRUN Les jambes allongées au soleil on ne parlait pas vraiment avec Charlie on échangeait des pensées qui nous couraient dans la tête sans bien faire attention à ce que l’autre racontait de son côté Des moments agréables où on laissait filer le temps en sirotant un café Lorsqu’il m’a dit qu’il avait dû faire
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Matin brun est un tout petit livre (minuscule même) qui traite du fascisme de son installation insidieuse dans une vie ordinaire Il ne faudra qu'une heure pour le lire tant il est court Il existe en version audio que voici : https://www youtube com/watch?v=JP_D0l9p_zA Dans la vidéo qui suit l'auteur Frank Pavlov présente son ouvrage :
Séance 7Les paroles rapportées dans " Matin brun » CORRECTION Il existe quatre façons de rapporter les paroles d'un personnage dans un récit, quatre façons
d'être plus ou moins fidèle aux paroles réellement exprimées. On les rencontre dans la nouvelle " Matin brun ».I. Observation
1- Dans ces trois extraits, souligne les mots , les passages qui correspondent aux paroles qu'a
dites le personnage.Exemple à partir d'un autre extrait :
Un jour, avec Charlie, je m'en souviens bien, je lui avais dit de passer à la maison pour regarder la ifinale de la Coupe des
coupes, on a atttrapé un sacré fou rire.Les mots soulignés correspondent aux paroles du narrateur, mais elles ne sont pas rapportées telles→quelles. Les paroles exactes pourraient être les suivantes : " Tu passeras à la maison pour regarder la finale
de la Coupe des coupes ! »Extrait n°1
Lorsqu'il m'a dit qu'il avait dû faire piquer son chien, ça m'a surpris, mais sans plus.Extrait n°2
Quelque temps après, c'est moi qui avais appris à Charlie que le Quoitidien de la ville ne paraîtrait plus . Il
en était resté sur le cul : le journal qu'il ouvrait tous les maitins en prenant son café crème !
Extrait n°3
- Faut pas pousser, disait Charlie, tu comprends, la naition n'a rien à y gagner à accepter qu'on détourne
la loi, et à jouer au chat et à la souris. Brune, il avait rajouté en regardant autour de lui, souris brune, au
cas où on aurait surpris notre conversaition.2- Lis la leçon des pages 372-373 de ton manuel et identifie les trois formes de discours
employées dans les extraits : - extrait 1 : discours indirect - extrait 2 : discours indirect (passage surligné)+ discours indirect libre - extrait 3 : discours directII. Manipulation
1- Retrouve les paroles exactement prononcées par les personnages dans les extraits 1 et 2 :
pour cela, tu dois placer des guillemets autour des paroles. -Extrait 1 : " J'ai dû faire piquer mon chien. » -Extrait 2 : " Le Quotidien de la ville ne paraîtra plus. » " Le journal que j'ouvre tous les matins en prenant mon café crème ! »2- Transpose l'extrait 3 au discours indirect.
Charlie disait qu'il ne fallait pas pousser, que la nation n'avait rien à y gagner à accepter qu'on
détournât la loi, et à jouer au chat et à la souris. Il avait ajouté que la souris était brune.
Explications :
- " faut » devient " fallait » parce que le verbe introducteur est au passé. Idem pour " a » qui
devient " avait » - " tu comprends » disparaît car c'est une marque de l'oralité- " qu'on détourne » est du subjonctif présent. Il passe donc au subjonctif imparfait " qu'on
détournât » à cause du temps du verbe introducteur Séance 7Les paroles rapportées dans " Matin brun »Il existe quatre façons de rapporter les paroles d'un personnage dans un récit, quatre façons
d'être plus ou moins fidèle aux paroles réellement exprimées. On les rencontre dans la nouvelle " Matin brun ».I. Observation
1- Dans ces trois extraits, souligne les mots , les passages qui correspondent aux paroles qu'a
dites le personnage.Exemple à partir d'un autre extrait :
Un jour, avec Charlie, je m'en souviens bien, je lui avais dit de passer à la maison pour regarder la ifinale de la Coupe des
coupes, on a atttrapé un sacré fou rire.Les mots soulignés correspondent aux paroles du narrateur, mais elles ne sont pas rapportées telles→quelles. Les paroles exactes pourraient être les suivantes : " Tu passeras à la maison pour regarder la finale
de la Coupe des coupes ! »Extrait n°1
Lorsqu'il m'a dit qu'il avait dû faire piquer son chien, ça m'a surpris, mais sans plus.Extrait n°2
Quelque temps après, c'est moi qui avais appris à Charlie que le Quoitidien de la ville ne paraîtrait plus. Il
en était resté sur le cul : le journal qu'il ouvrait tous les maitins en prenant son café crème !
Extrait n°3
- Faut pas pousser, disait Charlie, tu comprends, la naition n'a rien à y gagner à accepter qu'on détourne
la loi, et à jouer au chat et à la souris. Brune, il avait rajouté en regardant autour de lui, souris brune, au
cas où on aurait surpris notre conversaition.2- Lis la leçon des pages 372-373 de ton manuel et identifie les trois formes de discours
employées dans les extraits : - extrait 1 : discours ...................................... - extrait 2 : discours ...................................... - extrait 3 : discours ......................................II. Manipulation
1- Retrouve les paroles exactement prononcées par les personnages dans les extraits 1 et 2 :
pour cela, tu dois placer des guillemets autour des paroles.2- Transpose l'extrait 3 au discours indirect.
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