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SCIENTIFIQUE--------------
SECRETARIAT GENERAL
DIRECTION DE LA STATISTIQUE, DE LA PLANIFICATION
ET DE SUIVI
SERVICE DE LA STATISTIQUE
SOMMAIRE
I - Page1.1UNIVERSITES
1.1.11- 4
1.1.25
1.1.3Effectif des étudiants inscrits par code de redoublement dans les 6 Universités en 2017-20186
1.1.47-14
1.1.515 - 19
1.1.620 - 24
1.1.725 - 27
1.1.828 - 31
1.1.932 - 36
1.1.10Répartition des étudiants inscrits dans les filières courtes au sein des 6 Universités en 2017-201837 - 41
1.1.1142 - 43
1.1.1244 - 50
1.1.1351 - 52
1.1.14Tableau récapitulatif du personnel administratif et technique des 6 Universités au titre de l'année universitaire 2017-201853
1.2INSTITUT NATIONAL DES SCIENCES ET TECHNIQUES NUCLEAIRES (INSTN)
Etudiants inscrits toutes nationalités confondues, étudiants étrangers, enseignants permanents nationaux, personnel administratif et
541.3INSTITUT SUPERIEUR DE TECHNOLOGIE ( IST)
1.3.1Répartition des étudiants inscrits des IST par Département et par genre55
1.3.2Répartition des étudiants inscrits des IST au titre de l'année 2017-201856 - 59
1.3.3Répartition des étudiants boursiers des IST au titre de l'année universitaire 2017-201860
1.3.4Répartition des Etudiants étrangers et des Enseignants permanents nationaux dans les IST au titre de l'année universitaire 2017-201861
1.3.5Répartition du Personnel Administratif et Technique dans les IST au titre de l'année universitaire 2017-201862
1.4CENTRE NATIONAL DE TELE-ENSEIGNEMENT DE MADAGASCAR (CNTEMAD)
1.4.1Apprenants du Cycle Universitaire par filière et par genre (Toutes nationalités confondues) en 2017-201863 - 64
1.4.2Apprenants étrangers inscrits au CNTEMAD en 2017-201865
1.4.3Personnel Administratif et Technique du CNTEMAD en 2017-201865
2.1Effectif des étudiants inscrits aux Institutions supérieures privées habilitées toutes nationalités confondues66 - 96
2.2Effectif des étudiants inscrits aux Institutions supérieures privées autorisées toutes nationalités confondues97 - 98
2.3Effectif des étudiants étrangers inscrits aux Institutions supérieures privées habilitées99 - 106
2.4Effectif des étudiants étrangers inscrits aux Institutions supérieures privées autorisées107
2.5Enseignants permanents et vacataires aux Institutions supérieures privées habilitées108 - 121
2.6Enseignants permanents et vacataires aux Institutions supérieures privées autorisées122
2.7Personnel Administratif et Technique des Institutions supérieures privées habilitées 123 - 130
2.8Personnel Administratif et Technique des Institutions supérieures privées autorisées131
III - DONNEES STATISTIQUES RELATIVES AU BACCALAUREAT 2018, TAUX DE TRANSITION ET ETUDIANTS DU SYSTEME PAR REGION EN 2017-20183.1Répartition des inscrits et admis au baccalauréat par série du baccalauréat en 2018132
3.2Evolution des taux de transition de nouveaux bacheliers de 2008 à 2017133 - 134
3.3Répartition régionale des étudiants inscrits de l'année universitaire 2017-2018135
3.4Répartition par tranche d'âge des étudiants des institutions supérieures de l'année universitaire 2017-2018136- 137
IV - MEMORANDUM 2017-2018138 - 145
V - GLOSSAIRE
ANNEXES
quotesdbs_dbs33.pdfusesText_39[PDF] La formation à distance, un passage obligé
[PDF] La Formation Continue de l École Centrale Paris
[PDF] La formation continue en Roumanie
[PDF] La formation continue universitaire accentue son caractère professionnalisant en 2008
[PDF] La Formation dédiée aux acteurs du Sport
[PDF] La formation duale : système de formation professionnelle suisse
[PDF] La formation en éducation physique et sportive poursuit trois objectifs majeurs :
[PDF] La formation interprofessionnelle pour les professions de la santé: L avenir C est dès maintenant!
[PDF] La formation ISO27001 Lead Auditor
[PDF] La formation professionnelle : la clef de la GRH, GPEC. Janvier 2017
[PDF] La Garantie Financière CGCIPME RENCONTRE REGIONALE SUR LA MISE A NIVEAU DES ENTREPRISES
[PDF] La généralisation de la complémentaire santé Guide à l attention des négociateurs de branche
[PDF] La géomatique en Nouvelle-Calédonie usages professionnels et potentiels économiques
[PDF] La gestion de l image dans les médias