[PDF] Programme L1 Histoire 2015-2016

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1 UFR LETTRES ET SCIENCES HUMAINES DEPARTEMENT D"HISTOIRE L1 - 1er semestre (S 1) PROGRAMME 2015-2016

EC1 PPP 6hCM Coeff 1

EC2 Méthodologie du Travail Universitaire (MTU) 12h TD Coeff 1

EC3 Option Libre 18hCM Coeff 4

❷ UE 12 LETTRES 6 crédits ECTS EC1 Littérature. Littérature et Société et Littérature comparée 24hTD Coeff 3 EC2 Littérature et Langue. Histoire de l"orthographe et Littératures anciennes 24hTD Coeff 3 ❸ UE 13 HISTOIRE CONTEMPORAINE 6 crédits ECTS EC1 Cours fondamental en histoire contemporaine 18h CM + 18 h TD Coeff 4

Enseignant : Mme MULLER

Programme : Français-es des villes, Français-es des champs. Hommes et femmes au siècle des révolutions industrielles

L"industrialisation a bouleversé la vie des hommes et des femmes du XIX e siècle. Ce cours s"intéressera à ces bouleversements et aux

reconfigurations qu"ils provoquent dans différents aspects de la vie des Français, en suivant un fil rouge : les villes et les campagnes. Nous

aborderons les évolutions et les permanences dans les façons d"habiter, de regarder le paysage, de se divertir, detravailler, d"être avec l"autre

et le monde.

Bibliographie estivale : Repères généraux : Emmanuel Fureix, Le siècle des possibles, PUF, Paris, 2014.

Pour se familiariser avec les questionnements du cours : Histoire de la vie privée T.4: De la Révolution à la Grande Guerre, Michelle Perrot (dir.), Seuil, Paris, 1987.

Plus léger (pour la plage ou le train...) : quelques idées de romans dans lesquelles piocher selon les goûts.

Flaubert, L"éducation sentimentale - Malot, Sans famille - Maupassant, Bel Ami ou Boule de suif - Sand, La petite Fadette

Sue, Les Mystères du peuple- Zola, Au bonheur des dames, Germinal EC2 Méthode en histoire contemporaine 18hTD Coeff 2 Méthodologie du travail universitaire en histoire contemporaine

Techniques de recherche documentaire - organisation du travail - méthodologie de la dissertation historique

❹ UE 14 GEOGRAPHIE ET PHILOSOPHIE 6 crédits ECTS EC1 Géographie : Comprendre le monde contemporain 18hCM + 18hTD Coeff 3

EC2 Philosophie

Introduction au raisonnement philosophique 12hCM Coeff 2 EC3 Philosophie : pratique du raisonnement philosophique 12hTD Coeff 1 ❺UE 15 DIFFERENCIATION : HISTOIRE MODERNE 6 crédits ECTS EC1 Cours fondamental en histoire moderne 18h CM + 18 h TD Coeff 4

Enseignant : Mme ROUSSEL

Programme : La France du XVI

e siècle

Ce cours de première année de Licence d"Histoire est conçu comme un cours d"initiation à l"histoire de l"époque moderne (XVIe-XVIIIe

siècles). Il doit notamment permettre aux étudiants d"acquérir les bases indispensables à la compréhension du fonctionnement et des

évolutions de la société française et du système politique monarchique d"Ancien Régime. Il s"agira aussi de situer le royaume de France dans

le contexte international occidental, dans le mouvement culturel de la Renaissance européenne et dans celui des réformes religieuses,

conduisant aux guerres de Religion.

Premières indications bibliographiques :

BENNASSAR Bartolomé, JACQUART Jean, Le 16

e siècle, Paris, Armand Colin (coll. U), 1972, rééd. 2002.

CASSAN Michel, La France au XVI

e siècle, Paris, SEDES (coll. Campus), 2005.

CORNETTE Joël, Histoire de la France : l"affirmation de l"État absolu (1515-1652), Paris, Hachette (coll. Hachette Supérieur), 1994, rééd. 2008.

JOUANNA Arlette, La France au XVIe siècle (1483-1598), Paris, PUF, 1997, rééd. EC3 Méthode en histoire moderne 18hTD Coeff 2 Méthodologie du travail universitaire en histoire moderne

Techniques de recherche documentaire - organisation du travail - méthodologie de la dissertation historique

2 L1 - 2ème semestre (S 2) PROGRAMME 2015-2016 ❻ UE 21 COMPETENCES TRANSVERSALES 6 crédits ECTS EC1 Culture et pratique du numérique 12hCM + 24hTD Coeff 3

EC2 Langue vivante 24hTD Coeff 3

❼ UE 22 HISTOIRE ANCIENNE 6 crédits ECTS EC1 Cours fondamental en histoire ancienne 18CM + 18 h TD Coeff 4

Enseignant : M. LE DOZE

Programme : L"apogée de l"Empire romain : le siècle des Antonins (96 de n. è.-192 de n. è.)

En 96 de notre ère, la tyrannie de Domitien s"achève dans le sang. Une nouvelle dynastie se hisse au sommet de l"État, celle des Antonins.

Cette période est traditionnellement considérée comme celle qui marque l"apogée de l"Empire romain. Elle va donner à Rome certaines de

ses figures les plus marquantes, Trajan, le " meilleur des princes » et le premier grand conquérant depuis l"époque républicaine, Hadrien, le

philhellène, ou encore Marc Aurèle, l"empereur philosophe. Néanmoins, une fois encore, l"histoire s"est dramatiquement achevée avec le

règne de Commode, un empereur qui se prenait pour un dieu et qui ne rêvait que de combattre dans l"arène. Cette période du Haut-Empire

permettra d"étudier les caractéristiques de la vie politique romaine, ses institutions, mais aussi d"aborder de nombreux thèmes, comme la vie

religieuse, l"urbanisme, l"histoire des mentalités ou encore l"histoire sociale. Bibliographie indicative : MARTIN Jean-Pierre, Le siècle des Antonins, Paris, 1977. HOMO Léon, Histoire romaine, 3. Rome et les provinces sous les Antonins, Paris, 1977. CARCOPINO Jérôme, La vie quotidienne à Rome à l"apogée de l"Empire, Paris, 1939. EC2 Méthode en histoire ancienne 18hTD Coeff 2 Méthodologie du travail universitaire en histoire ancienne

Techniques de recherche documentaire - organisation du travail - méthodologie du commentaire de documents

❽ UE 23 HISTOIRE MEDIEVALE 6 crédits ECTS EC1 Cours fondamental en histoire médiévale 18CM + 18 h TD Coeff 4

Enseignant : Mme MARMURSZTEJN

Programme : Les structures politiques de l"Occident au haut Moyen Âge (V e-Xe s.) »

Présentation : Conçu comme une introduction à l"histoire politique du Moyen Âge, le cours portera principalement sur les siècles qui

s"étendent entre la chute de l"Empire romain d"Occident et la fin de la dynastie carolingienne. On verra que l"Empire romain n"a pas

subitement disparu au V

e siècle sous l"effet des " invasions barbares » et que les royaumes barbares ont assumé l"héritage romain et chrétien

et l"ont intégré à des constructions institutionnelles, juridiques et culturelles nouvelles. On envisagera la façon dont le pouvoir a été conçu et

exercé au sein de ces royaumes barbares, en soulignant l"importance particulière des Francs, qui ont progressivement affirmé leur hégémonie

politique sur l"Occident. On traitera ensuite du passage de la dynastie mérovingienne à la dynastie carolingienne ; de la marche à l"Empire,

restauré en 800 ; de l"évolution de l"Empire carolingien, de l"unité au fractionnement en royaumes, puis en principautés. On rencontrera,

chemin faisant, de grandes figures historiques (Clovis, Dagobert, Charles Martel, Pépin le Bref, Charlemagne), ainsi que des épisodes ou des

événements célèbres (du vase de Soissons au traité de Verdun en passant par le sacre de Pépin le Bref ou le couronnement impérial de

Charlemagne). Leur survivance dans la mémoire nationale incite à revisiter les mythes et à examiner des formes politiques et des

mécanismes institutionnels qui font (ou devraient faire) partie de notre propre culture politique.

Bibliographie indicative : M.Coumert, B. Dumézil, Les royaumes barbares en Occident, Paris, " Que sais-je ? », 2010.

S. Joye, L"Europe barbare (476-714), Paris, A. Colin, " Cursus », 2010. G. Bührer-Thierry, L"Europe carolingienne (714-888), Paris, A. Colin, " Cursus », 2010 [2 e éd.].

G. Bührer-Thierry et Ch. Mériaux, La France avant la France (481-888), Paris, Belin, " Histoire de France », 2010.

EC2 Méthode en histoire médiévale 18hTD Coeff 2 Méthodologie du travail universitaire en histoire médiévale: 1,5 h TD

Techniques de recherche documentaire - organisation du travail - méthodologie du commentaire de documents

❾ UE 24 OUVERTURE 6 crédits ECTS EC1 Histoire de l"Art 12CM + 18 h TD Coeff 3

Enseignant : Mme LEBAILLY

Programme : Architecture et sculpture en Grèce ancienne (des origines à l"époque hellénistique)

Bibliographie : R. MARTIN, L"art grec, Le livre de poche, 1994. M.-C. AMOURETTI & F. RUZE, Le monde grec antique, Hachette Université, 2003.

J. BOARDMAN, L"art grec, Thames & Hudson, 1989

EC2 Histoire politique du Contemporain 12CM + 18 h TD Coeff 3

Enseignant : M

Programme :

3

Bibliographie :

❿ UE 25 GEOGRAPHIE HUMAINE 6 crédits ECTS EC1 Introduction à la géographie humaine 18CM + 12 h TD Coeff 3 EC2 Géographie de la population 12CM + 12 h TD Coeff 3quotesdbs_dbs42.pdfusesText_42

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