Ecrire les formules brutes développées et semi-développées des
Formule brute. Formule développée. Formule semi-développée. Auto évaluation. Ecrire les formules brutes développées et semi-développées de molécules. D Blavier
EXERCICES DAUTOMATISATION EXERCICES
Ex 3 – Déterminer la formule brute d'une molécule. Ex 4 – Ecrire une formule semi-développée. Ex 5 – Analyser une formule semi-développée. PROPRIETES PHYSIQUES
Exercice : Identification disomères (22 points) 1) (4 pts) Formules
Exercice : Identification d'isomères (22 points). 1) (4 pts) Formules semi-développées des alcools de formule brute C4H10O : CH2 CH2 CH2 OH. CH3. CH3 CH2 CH
DEVOIR MAISON DE SCIENCES PHYSIQUES Seconde Exercice 1
Donner leur formule brute. 1 . 2 . Dessiner les formules développées et semi-développées de ces molécules. Exercice 2. Indiquer si
Module 2.2 : Formules chimiques
Stratégie : pour la formule semi-développée regrouper les atomes portés sur chaque carbone
SECONDE 5
16 juin 2015 Sa formule brute est : C2H2Cl2. Cet exercice permet de comprendre les raisons de sa toxicité. 1- Proposer une formule développée possible pour ...
LES ALCANES
Formule semi-développée : H3C CH3 ou CH3 CH3. Formule développée : C. H Des isomères de constitution ont même formule brute mais des formules développées ...
Exercices de nomenclature organique Corrigés
Corrigé des exercices. - 7 -. 8. Donnez la formule semi-développée ou le nom des produits suivants: a) cyclopenta-13-diène. Réponse : b) cyclohexyne. Réponse
Sans titre
k) Quelle est la formule générale d'un chlorure d'acide (ou d'acyle) ? Exercice 2 : recherche d une formule semi-développée. Une amine aliphatique A saturée
DEVOIR MAISON DE SCIENCES PHYSIQUES Seconde Exercice 1
Donner leur formule brute. 1 . 2 . Dessiner les formules développées et semi-développées de ces molécules. Exercice 2. Indiquer si les formules suivantes
Ecrire les formules brutes développées et semi-développées des
Formule brute. Formule développée. Formule semi-développée. Auto évaluation. Ecrire les formules brutes développées et semi-développées de molécules.
Exercice : Formule semi-développée et écriture topologique : 5
1. Ecrire la formule brute de ce composé. 2. A l'aide d'un surligneur mettre en évidence les liaisons doubles conjuguées. Justifier
Exercices de nomenclature organique Corrigés
Dessinez la formule topologique (zig-zag) des molécules ci-dessous : Donnez la formule semi-développée ou le nom des produits suivants :.
Exercice : Identification disomères (22 points) 1) (4 pts) Formules
Exercice : Identification d'isomères (22 points). 1) (4 pts) Formules semi-développées des alcools de formule brute C4H10O : CH2 CH2 CH2 OH.
Exercices Complémentaires
Ecrire les formules semi-développées des composés de formule brute C4H8O. Se limiter aux formules ayant des liaisons carbone-carbone simples. CORRECTION Exo 3.2
C H N. La formule semi-développée de laniline est
La formule brute de l'aniline est : C. 6. H. 7. N. La formule semi-développée de l'aniline est La formule semi-développée de son espèce conjuguée est :.
DS2 TeCD Chimie Corrigé Exercice 1 I. Nomenclature 1) Formules
4) Formule semi-développée + nom. Propanoate de 1-méthylpropyle. Exercice 2. I. Formule brute M=29d=59 g/mol. 1) Formule brute du composé :.
EXERCICES
Exercice. Énoncé. D'après Hatier 2019. Le 3-méthyl-5-éthyloctane a pour formule brute C11H24. Donner la formule semi - développée de cette molécule.
Questions à choix multiple (s) 1. Un alcane dont la formule brute est
Exercice 1 : Questions à choix multiple (s). 1. Un alcane dont la formule brute est C5H12 ayant la formule semi-développée suivante : a. La formule du
Exercice J Ńormule Vemi-Téveloppée eW écriWure Wopologique J 5 poinWV environ 10 minuWeV
Compléter le tableau suivant J
Ńormule bruWe Ńormule Vemi-Téveloppée NcriWure WopologiqueCorrection
Formule brute Formule semi-développée Ecriture topologique C6H14 C5H10 C10H6O3
TOTAL EXERCICE 3 sur 5 points
Exercice J " en parWie » ! J 5H5 poinWV environ 15 minuWeV -réWinal J1. Ncrire la formule bruWe Te ce compoVé.
2. de la définition.3. Nxpliquer pourquoi la Touble liaiVon enWourée eVW Te configuraWion N.
4.Z ? A quelle conTiWion eVW-elle poVVible ?
5. RepréVenWer le R-réWinal.
Correction
Nxercice J Óire T: 2 points environ 5 minuWeV Pour régler les premiers téléviseurs en couleur, l'unique chaîne de lGépoque TiffuVaiW en TeUorV TeV UeureV Te programmeH une mire colorée reproTuiWe ici. AVVocier à cUaque groVViVVemenW Te lGécran VuivanW (aH b eW c) une couleur Te la mire. JuVWifierH , la réponVe pour la propoViWion c VeulemenW.1. La formule brute est : C20H28O
2. Les doubles liaisons conjuguées sont des doubles liaisons séparées par une seule liaison
simple. Ici, il y en a 6. (réponse)
(justif)
double liaison. (justif)
4. Cette réaction est une isomérisation photochimique rendue possible par la présence de la
lumière. (nom)
(lumière)
5. Formule du Z-
modifiant pas la configuration des autres doubles liaisons. (Double liaison en Z)
(Autre conf. non
modifiée)TOTAL EXERCICE 1 sur 5,5 points
Correction
Le 4 (Magenta) correspond au c car la synthèse additive du rouge et du bleu donne du magenta (réponse)
(justification avec
" synthèse additive »)Le a correspond au rouge : 5
Le b correspond au jaune : 1
TOTAL EXERCICE 2 sur 2 points
Exercice J J 5 poinWV environ 10 minuWeV
1. CompléWer la figure ci-TeVVouV avec leV légenTeV VuivanWeV J
Lumière TiffuVée Vource Te lumière - lumière WranVmiVe lumière inciTenWe2. La Vource proTuiW une lumière blancUe. A quel mélange Te lumièreV coloréeV peuW-on réVumer
Va compoViWion ? JuVWifier la réponVe
3. a. ? b. Refaire un VcUéma Te ce même monWage eWH Wracer leV rayonV Te lumière en faiVanW c. Justifier la réponseT. On réaliVe la même expérience en cUangeanW le filWre par un filWre magenWaH quelle eVW la
? JuVWifier la réponVe e. Óême queVWion avec un filWre bleu. JuVWifier la réponVeCorrecWion
1. De gauche à droite : source de lumière/lumière incidente/transmise et diffuse
2. La lumière blanche peut être considérée comme la synthèse additive des lumières bleu, rouge et verte. (synth add)
3. : le bleu.
3.b. (transmise
VB) (diffuse V)
3c. Comme le citron reçoit du bleu (vert)
(justif)
3.d. Le filtre magenta laisse passer le rouge et le bleu. Le citron apparaitra rouge. (rouge/justif)
noir. (noir/justif)
TOTAL EXERCICE sur 5 points
Exercice J NxerciceV Téjà faiWV en claVVe J 6 poinWV environ 15 minuWeVLeV élémenWV UyTrogèneH carboneH aYoWe eW oxygène onW pour numéroV aWomiqueV reVpecWifV 1H 6H 7
eW A. (CourV) NxpliqueY en détail combien il ToiW y avoir Te ToubleWV lianWV eW non lianWV auWour TeAucune juVWificaWion néceVVaire.
C. Le cyanoacrylaWe Te méWUyle eVW une VubVWance aTUéVive WrèV puiVVanWe UabiWuellemenW venTue VouV la marque TépoVéeSuperglue® J
1. CompléWer la repréVenWaWion Te LewiV Te la molécule.
2. ÉWablir la géoméWrie Te la molécule auWour TeV aWomeV Te
carbone3. La molécule préVenWe-W-elle une iVoméWrie RIN ? JuVWifier.
Correction
A.électriquement neutre). La structure électronique est donc (K)2(L)6. Pour satisfaire la règle de
2 liaisons covalentes. Il
restera alors 4 électrons libres soit 2 doublets non liants. B.C.
C.2. Linéaire et tétraédrique
C3. Pour avoir une isomérie Z-E, il faut avoir une double liaison C=C et que chacun des carbone soit lié à
-ETOTAL EXERCICE sur 6 points
R V N Exercice J Couleur TeV UorWenViaV 5 poinWV environ 15 minuWeVLa couleur des hortensias (fleurs de jarTin) eVW Tue à une molécule organique nommée cyaniTineH qui
peuW prenTre pluVieurV formeVH Velon la naWure Tu Vol.1. Ncrire la formule bruWe Te la première molécule ainVi que Von écriWure Wopologique.
2. Rappeler à quelleV conTiWionV VWrucWuraleV une molécule organique colore la maWière.
3. JuVWifier le caracWère incolore Te la 1ère forme eW le caracWère coloré Te la 2ème forme Te la
cyaniTine en faiVanW apparaîWre clairemenW Vur leV TeVVinV ci-TeVVuV ce qui eVW miV en jeu.4. ManV une VoluWion Te pH=4H la cyaniTine prenT une WeinWe rouge. ManV une VoluWion Te pH=8
la cyaniTine prenT une WeinWe bleue. Quel renVeignemenW la couleur TeV UorWenViaV Tonne-W- elle Vur la naWure Tu Vol ? CommenW peuW-on appeller la molécule Te cyaniTine ?CorrecWion
1. La formule brute est : C15H11O6
2. Le caractère coloré de la matière dépend de la présence de molécules possédant des systèmes de
doubles liaisons conjuguées en grand nombre.3. La molécule de gauche laisse la matière qui la contient incolore : son système conjugué le plus long
ne contient que 4 doubles liaisons. En revanche, la molécule de droite colore la matière puisque son
système conjugué, qui contient 8 doubles liaisons, est relativement long.4) La couleur dépend du pH de la solution dans lequel se trouve la molécule. La couleur de la fleur
indique le caractère acido-basique du sol dans lequel elle est plantée. La molécule est un indicateur
coloré.TOTAL EXERCICE sur 5 points
Exercice J la viVion TeV couleurV 6 poinWV environ 15 minuWeV1. Qu'est-ce qui Tifférencie une onTe lumineuVe Te couleur bleue eW une auWre Te couleur jaune ?
2. Un enseignant d'art plastique demande à ses élèves d'acheter trois tubes de peinture pour peindre sur une feuille
blancUe. QuelleV couleurV ToivenW-ilV acUeWer Te façon à pouvoir recréer WouWeV leV couleurV Te lGarc en cielH ainVi que
le noirH Vur la feuille éclairée en lumière blancUe ?3. Les élèves réalisent le dessin ci-conWre Vur une feuille jaune en uWiliVanW ceV WroiV WubeV.
Quelles couleurs doivent-ilV mélanger pour TeVViner les segments rouges R H leV VegmenWV noirV N H
leV VegmenWV verWV V ?4. Quel chiffre voit-on Vi on éclaire ce TeVVin avec une lampe rouge ? juVWifie Wa réponVe.
5. Existe-W-il une couleur Te lampe qui permeWWraiW TGobVerver le cUiffre 8 en noir Vur un fonT coloré ?
Si oui, laquelle ? si non pourquoi ?
R V N6. Le dessin précédenWH éclairé en lumière blancUeH eVW filmé puiV reproTuiW Vur un écran Te WéléviVion. QuelleV VonW leV
couleurV TeV luminopUoreV qui conVWiWuenW cUaque pixel Te lGécran ?7QuelV VonW leV luminopUoreV qui émeWWenW Te la lumière pour reproTuire le fonT jaune Tu TeVVin ?
7. Même question pour les segments N, V et R ?
CorrecWion
1. La longueur d'onde est plus courte pour le bleu que pour le jaune
2/ Jaune, cyan, magenta (voir imprimante)
les segments rouges R : magenta+jaune les segments noirs N : jaune+cyan+magenta les segments verts V : jaune+cyan R apparait rouge car il diffuse le rouge. N apparait noir car il absorbe toutes les couleurs. V apparait noir car il absorbe le rouge (et le bleu) Le fond jaune apparait rouge car il n'absorbe que le bleu et diffuse les autres couleurs. Donc N et V apparaissent en noir sur un fond rouge: on lit le chiffre 5.Pour voir le chiffre 8 en noir, il faut trouver une couleur de lampe absorbée par le rouge et par le vert: seul le bleu
conviendrait. Mais le fond jaune qui absorbe le bleu apparaitrait aussi en noir. Donc tout serait noir!
Aucun éclairage ne peut donc convenir.
rouge, bleu et vert qui sont les couleurs primaires pour la synthèse additive réalisée par notre rétine+cerveau
Les luminophores rouge et verts puisque jaune = rouge+vert8. Segments noirs: aucun luminophore
Segments verts: luminophores verts segments rouges: luminophores rougesTOTAL EXERCICE sur 6 points
Nxercice J NxerciceV Téjà faiWV en claVVe J 4 poinWV environ 15 minuWeVLeV élémenWV UyTrogèneH carboneH aYoWe eW oxygène onW pour numéroV aWomiqueV reVpecWifV 1H 6H 7
eW 8.1. NxpliqueY en détail
2. Ncrire la formule Te LewiV Te la molécule VuivanWe
3. bleu »
4. La molécule préVenWe-W-elle une iVoméWrie RIN ? JuVWifier.
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