[PDF] Exercice : Formule semi-développée et écriture topologique : 5

View - Download Exercice : Formule semi-développée et écriture topologique : 5

Previous PDF

Next PDF

VouV pouveY cUercUer ceV exerciceV pour vouV enWrainer au MS. Je vouV joinWV la correcWion eW le barème afin que vouV puiVVieY vouV auWoévaluer

Exercice J Ńormule Vemi-Téveloppée eW écriWure Wopologique J 5 poinWV environ 10 minuWeV

Compléter le tableau suivant J

Ńormule bruWe Ńormule Vemi-Téveloppée NcriWure Wopologique

Correction

Formule brute Formule semi-développée Ecriture topologique C6H14 C5H10

 C10H6O3

TOTAL EXERCICE 3 sur 5 points

Exercice J " en parWie » ! J 5H5 poinWV environ 15 minuWeV -réWinal J

1. Ncrire la formule bruWe Te ce compoVé.

2. de la définition.

3. Nxpliquer pourquoi la Touble liaiVon enWourée eVW Te configuraWion N.

4.

Z ? A quelle conTiWion eVW-elle poVVible ?

5. RepréVenWer le R-réWinal.

Correction

Nxercice J Óire T: 2 points environ 5 minuWeV Pour régler les premiers téléviseurs en couleur, l'unique chaîne de lGépoque TiffuVaiW en TeUorV TeV UeureV Te programmeH une mire colorée reproTuiWe ici. AVVocier à cUaque groVViVVemenW Te lGécran VuivanW (aH b eW c) une couleur Te la mire. JuVWifierH , la réponVe pour la propoViWion c VeulemenW.

1. La formule brute est : C20H28O  

2. Les doubles liaisons conjuguées sont des doubles liaisons séparées par une seule liaison

simple. Ici, il y en a 6.

 (réponse)

  (justif)

double liaison.

 (justif)

4. Cette réaction est une isomérisation photochimique rendue possible par la présence de la

lumière.

 (nom)

 (lumière)

5. Formule du Z-

modifiant pas la configuration des autres doubles liaisons.

 (Double liaison en Z)

 (Autre conf. non

modifiée)

TOTAL EXERCICE 1 sur 5,5 points

Correction

Le 4 (Magenta) correspond au c car la synthèse additive du rouge et du bleu donne du magenta  (réponse)

 (justification avec

" synthèse additive »)

Le a correspond au rouge : 5 

Le b correspond au jaune : 1 

TOTAL EXERCICE 2 sur 2 points

Exercice J J 5 poinWV environ 10 minuWeV

1. CompléWer la figure ci-TeVVouV avec leV légenTeV VuivanWeV J

Lumière TiffuVée Vource Te lumière - lumière WranVmiVe lumière inciTenWe

2. La Vource proTuiW une lumière blancUe. A quel mélange Te lumièreV coloréeV peuW-on réVumer

Va compoViWion ? JuVWifier la réponVe

3. a. ? b. Refaire un VcUéma Te ce même monWage eWH Wracer leV rayonV Te lumière en faiVanW c. Justifier la réponse

T. On réaliVe la même expérience en cUangeanW le filWre par un filWre magenWaH quelle eVW la

? JuVWifier la réponVe e. Óême queVWion avec un filWre bleu. JuVWifier la réponVe

CorrecWion

1. De gauche à droite : source de lumière/lumière incidente/transmise et diffuse 

2. La lumière blanche peut être considérée comme la synthèse additive des lumières bleu, rouge et verte.  (synth add)

3. : le bleu. 

3.b.

 (transmise

VB)

 (diffuse V)

3c. Comme le citron reçoit du bleu  (vert)

 (justif)

3.d. Le filtre magenta laisse passer le rouge et le bleu. Le citron apparaitra rouge.  (rouge/justif)

noir.

 (noir/justif)

TOTAL EXERCICE sur 5 points

Exercice J NxerciceV Téjà faiWV en claVVe J 6 poinWV environ 15 minuWeV

LeV élémenWV UyTrogèneH carboneH aYoWe eW oxygène onW pour numéroV aWomiqueV reVpecWifV 1H 6H 7

eW A. (CourV) NxpliqueY en détail combien il ToiW y avoir Te ToubleWV lianWV eW non lianWV auWour Te

Aucune juVWificaWion néceVVaire.

C. Le cyanoacrylaWe Te méWUyle eVW une VubVWance aTUéVive WrèV puiVVanWe UabiWuellemenW venTue VouV la marque TépoVée

Superglue® J

1. CompléWer la repréVenWaWion Te LewiV Te la molécule.

2. ÉWablir la géoméWrie Te la molécule auWour TeV aWomeV Te

carbone

3. La molécule préVenWe-W-elle une iVoméWrie RIN ? JuVWifier.

Correction

A.

électriquement neutre). La structure électronique est donc (K)2(L)6. Pour satisfaire la règle de

2 liaisons covalentes. Il

restera alors 4 électrons libres soit 2 doublets non liants. B.

C.  

C.2. Linéaire et tétraédrique  

C3. Pour avoir une isomérie Z-E, il faut avoir une double liaison C=C et que chacun des carbone soit lié à

-E

TOTAL EXERCICE sur 6 points

R V N Exercice J Couleur TeV UorWenViaV 5 poinWV environ 15 minuWeV

La couleur des hortensias (fleurs de jarTin) eVW Tue à une molécule organique nommée cyaniTineH qui

peuW prenTre pluVieurV formeVH Velon la naWure Tu Vol.

1. Ncrire la formule bruWe Te la première molécule ainVi que Von écriWure Wopologique.

2. Rappeler à quelleV conTiWionV VWrucWuraleV une molécule organique colore la maWière.

3. JuVWifier le caracWère incolore Te la 1ère forme eW le caracWère coloré Te la 2ème forme Te la

cyaniTine en faiVanW apparaîWre clairemenW Vur leV TeVVinV ci-TeVVuV ce qui eVW miV en jeu.

4. ManV une VoluWion Te pH=4H la cyaniTine prenT une WeinWe rouge. ManV une VoluWion Te pH=8

la cyaniTine prenT une WeinWe bleue. Quel renVeignemenW la couleur TeV UorWenViaV Tonne-W- elle Vur la naWure Tu Vol ? CommenW peuW-on appeller la molécule Te cyaniTine ?

CorrecWion

1. La formule brute est : C15H11O6

2. Le caractère coloré de la matière dépend de la présence de molécules possédant des systèmes de

doubles liaisons conjuguées en grand nombre.

3. La molécule de gauche laisse la matière qui la contient incolore : son système conjugué le plus long

ne contient que 4 doubles liaisons. En revanche, la molécule de droite colore la matière puisque son

système conjugué, qui contient 8 doubles liaisons, est relativement long.

4) La couleur dépend du pH de la solution dans lequel se trouve la molécule. La couleur de la fleur

indique le caractère acido-basique du sol dans lequel elle est plantée. La molécule est un indicateur

coloré.

TOTAL EXERCICE sur 5 points

Exercice J la viVion TeV couleurV 6 poinWV environ 15 minuWeV

1. Qu'est-ce qui Tifférencie une onTe lumineuVe Te couleur bleue eW une auWre Te couleur jaune ?

2. Un enseignant d'art plastique demande à ses élèves d'acheter trois tubes de peinture pour peindre sur une feuille

blancUe. QuelleV couleurV ToivenW-ilV acUeWer Te façon à pouvoir recréer WouWeV leV couleurV Te lGarc en cielH ainVi que

le noirH Vur la feuille éclairée en lumière blancUe ?

3. Les élèves réalisent le dessin ci-conWre Vur une feuille jaune en uWiliVanW ceV WroiV WubeV.

Quelles couleurs doivent-ilV mélanger pour TeVViner les segments rouges R H leV VegmenWV noirV N H

leV VegmenWV verWV V ?

4. Quel chiffre voit-on Vi on éclaire ce TeVVin avec une lampe rouge ? juVWifie Wa réponVe.

5. Existe-W-il une couleur Te lampe qui permeWWraiW TGobVerver le cUiffre 8 en noir Vur un fonT coloré ?

Si oui, laquelle ? si non pourquoi ?

R V N

6. Le dessin précédenWH éclairé en lumière blancUeH eVW filmé puiV reproTuiW Vur un écran Te WéléviVion. QuelleV VonW leV

couleurV TeV luminopUoreV qui conVWiWuenW cUaque pixel Te lGécran ?

7QuelV VonW leV luminopUoreV qui émeWWenW Te la lumière pour reproTuire le fonT jaune Tu TeVVin ?

7. Même question pour les segments N, V et R ?

CorrecWion

1. La longueur d'onde est plus courte pour le bleu que pour le jaune 

2/ Jaune, cyan, magenta (voir imprimante)

les segments rouges R : magenta+jaune les segments noirs N : jaune+cyan+magenta les segments verts V : jaune+cyan R apparait rouge car il diffuse le rouge. N apparait noir car il absorbe toutes les couleurs. V apparait noir car il absorbe le rouge (et le bleu) Le fond jaune apparait rouge car il n'absorbe que le bleu et diffuse les autres couleurs. Donc N et V apparaissent en noir sur un fond rouge: on lit le chiffre 5.

Pour voir le chiffre 8 en noir, il faut trouver une couleur de lampe absorbée par le rouge et par le vert: seul le bleu

conviendrait. Mais le fond jaune qui absorbe le bleu apparaitrait aussi en noir. Donc tout serait noir!

Aucun éclairage ne peut donc convenir.

rouge, bleu et vert qui sont les couleurs primaires pour la synthèse additive réalisée par notre rétine+cerveau 

Les luminophores rouge et verts puisque jaune = rouge+vert

8. Segments noirs: aucun luminophore

Segments verts: luminophores verts segments rouges: luminophores rouges

TOTAL EXERCICE sur 6 points

Nxercice J NxerciceV Téjà faiWV en claVVe J 4 poinWV environ 15 minuWeV

LeV élémenWV UyTrogèneH carboneH aYoWe eW oxygène onW pour numéroV aWomiqueV reVpecWifV 1H 6H 7

eW 8.

1. NxpliqueY en détail

2. Ncrire la formule Te LewiV Te la molécule VuivanWe

3. bleu »

4. La molécule préVenWe-W-elle une iVoméWrie RIN ? JuVWifier.

quotesdbs_dbs1.pdfusesText_1

[PDF] exercice formule topologique 1ere s

[PDF] exercice formuler une problématique

[PDF] exercice français 6ème gratuit a imprimer

[PDF] exercice francais ce1 ? imprimer

[PDF] exercice français ce2 gratuit ? imprimer

[PDF] exercice francais cp pdf

[PDF] exercice fusée quantité de mouvement

[PDF] exercice fusion dscg

[PDF] exercice g gu ge ce1

[PDF] exercice gène allèle 3ème

[PDF] exercice genetique chat calico

[PDF] exercice génétique corrigé

[PDF] exercice génétique humaine arbre généalogique pdf

[PDF] exercice génétique humaine avec correction

[PDF] exercice génétique mendelienne