Première générale - Oxydo-réduction - Exercices

S'entraîner : Piles et oxydoréduction. Exercice : L'accumulateur au plomb et le démarrage automobile. La batterie d'une voiture est un accumulateur au plomb

Exercices sur les piles et loxydore duction Exercices sur les piles et

Décrire en s'aidant d'un schéma annoté la réalisation d'une telle pile. D'après les nombres stœchiométriques de l'équation d'oxydoréduction (ou en ...

Exercices de révision- Oxydo-réduction et Piles électrochimiques

Déterminer les valeurs de S et de Ks. 2) Calculer le potentiel de chacune des électrodes et donner le schéma de la pile en question en précisant la polarité de

Exercices de la séquence n°4 - Piles

Piles. EXERCICE 1 : vrai ou faux ? 1. Une réaction d'oxydoréduction a Données : Couples Oxydant / Réducteur : Fe2+ (aq) / Fe (s) et Ag+ (aq) / Ag (s).

DS 8 sur les chap

Exercice n°1 : Etude de la pile Aluminium-Zinc. (9 pts). On réalise une pile au laboratoire dans deux compartiments séparés. 2 Al(s) + 3 Zn2+.

Exercices de révisions : Physique-chimie

Exercice n°4 : Réactions d'oxydoréduction Un surfeur couché sur la neige pense à ses cours de physique de 1ère S ! Après une très.

Oxydoréduction Oxydoréduction

Exercice 1 : Équations bilan d'oxydoréduction On s'intéresse à la pile schématisée par Ag(s)

V- EXERCICES :

(aq) / MnO2(s) (en milieu acide). Exercice 5 : Ecrire les couples oxydant / réducteur relatifs aux demi-équations d'oxydoréduction suivantes:.

Première générale - Oxydo-réduction - Exercices - Devoirs

Ecrire l'équation de la réaction d'oxydoréduction se produisant entre l'oxydant du couple Fe(aq ). 2+ /Fe(s) et le réducteur du couple Zn(aq). 2+ /Zn(s).

1S-VII -Exercices

1ère S Agir VII. Piles et oxydoréduction. Exercices Exercice 1: Ecrire les demi-équations d'oxydoréduction relatives aux couples suivants:.

Oxydo-réduction - Exercices - Devoirs

Exercice 1 corrigé disponible

1. Déifinir un oxydant et un réducteur

2. Ecrire l'équation de la réaction d'oxydoréduction se produisant entre

l'oxydant du couple Fe(aq)2+/Fe(s)et le réducteur du couple Zn(aq)

2+/Zn(s)3. Ecrire l'équation de la réaction d'oxydoréduction se produisant entre

l'oxydant du couple

MnO4(aq)

-/Mn(aq)

2+et le réducteur du couple

Cu(aq)2+/Cu(s)

4. Ecrire l'équation de la réaction d'oxydoréduction se produisant entre

l'oxydant du couple Cr2O7(aq)-2/Cr(aq)3+et le réducteur du couple

CH3COOH(aq)/CH3CH2OH(aq)

Exercice 2 corrigé disponibleExercice 3 corrigé disponible Un extrait de protocole est donné ci-dessous: "Dans un erlenmeyer contenant une solution aqueuse de glucose, on ajoute une solution de bleu de méthylène BM+(aq). Le mélange, initialement bleu, devient progressivement incolore».

Couples oxydant-réducteur mis en jeu:

- BM+(aq) / BMH(aq)- RCOOH(aq) / RCHO(aq) - le glucose est noté RCHO(aq). - la forme oxydée du bleu de méthylène, noté BM+, est la seule espèce colorée en solution aqueuse.

1.Donner la déifinition d'un oxydant.

2. Donner la déifinition d'une réduction.

3. Écrire les demi-équations électroniques relatives aux couples du bleu de

méthylène BM+(aq) / BMH(aq) et du glucose RCOOH(aq) / RCHO(aq)

4. En déduire l'équation de la réaction modélisant la transformation décrite

dans l'extrait du protocole. 1/5

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Exercice 4 corrigé disponible

La Bétadine® 10% est un antiseptique proposé sous forme de solution, utilisé en application locale pour le traitement des plaies et des brûlures superificielles. Ses propriétés antiseptiques sont dues à son principe actif : le diiode de formule I2. C'est aussi le diiode qui lui donne sa couleur jaune-orange Une bactérie est un être unicellulaire dont la taille varie de 1 à 10 μm. Elle contient 70% d'eau. Rapporté à son poids sec, une bactérie est constituée à

55% de protéines [...]. Les protéines sont des macromolécules biologiques

présentes dans toutes les cellules vivantes. Elles sont constituées d'enchaînements d'acides aminés liés entre eux par des liaisons peptidiques. Parmi les acides aminés présents dans ces enchaînements, certains sont susceptibles de réagir avec le diiode libéré progressivement par la polyvidone iodée. L'un d'entre eux est la cystéine, notée Cys sur l'illustration ci-dessous. Les symboles Ala, Leu, Asp... sont relatifs à d'autres acides aminés, qui ne sont pas étudiés dans cet exercice. La réaction entre le diiode et la cystéine entraîne la formation de liaisons chimiques appelées " ponts disulfures » entre deux parties diffférentes

d'une même protéine ou entre deux protéines diffférentes. Les protéines forment alors des agrégats qui entraînent la mort de la bactérie.

La cystéine forme un couple oxydant-réducteur avec la cystine. En notant la cystéine Cys-S-H et la cystine Cys-S-S-Cys, la demi-équation électronique du couple s'écrit :2Cys-S-H=Cys-S-S-Cys+2H++2e-

1. Nommer l'oxydant du couple oxydant-réducteur formé par la cystéine et la

cystine ?

2. Écrire la demi-équation électronique du couple diiode/ion iodure noté

I2(aq)/I- (aq).

3. Écrire l'équation de la réaction d'oxydoréduction modélisant la transformation

chimique entre le diiode I2 et la cystéine notée Cys-S-H.

4. L'action bactéricide de la Bétadine® présentée ici, est-elle la conséquence

d'une oxydation ou d'une réduction des protéines ?

Exercice 5 corrigé disponible

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Exercice 6

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Exercice 1 corrigé disponible

1. Déifinir un oxydant et un réducteur

2. Ecrire l'équation de la réaction d'oxydoréduction se produisant entre

2+/Zn(s)3. Ecrire l'équation de la réaction d'oxydoréduction se produisant entre

MnO4(aq)

2+et le réducteur du couple

Cu(aq)2+/Cu(s)

4. Ecrire l'équation de la réaction d'oxydoréduction se produisant entre

CH3COOH(aq)/CH3CH2OH(aq)

Couples oxydant-réducteur mis en jeu:

1.Donner la déifinition d'un oxydant.

2. Donner la déifinition d'une réduction.

3. Écrire les demi-équations électroniques relatives aux couples du bleu de

4. En déduire l'équation de la réaction modélisant la transformation décrite

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55% de protéines [...]. Les protéines sont des macromolécules biologiques

1. Nommer l'oxydant du couple oxydant-réducteur formé par la cystéine et la

2. Écrire la demi-équation électronique du couple diiode/ion iodure noté

I2(aq)/I- (aq).

3. Écrire l'équation de la réaction d'oxydoréduction modélisant la transformation

4. L'action bactéricide de la Bétadine® présentée ici, est-elle la conséquence

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Exercice 6