Cm2 3a
grammaticaux. • Choisir entre ces - ses/ c'est - s'est/ sais – sait. 1.
Cm2 E3
Utiliser à bon escient les différents homophones grammaticaux. • Choisir entre ces - ses/ c'est - s'est/ sais – sait. /6.
Cm2 3a
Utiliser à bon escient les différents homophones grammaticaux. • Choisir entre ces - ses/ c'est - s'est/ sais – sait. Choisir entre ces
ses – cest – sest – sais / sait
ces – ses – c'est – s'est – sais / sait. HOMOPHONES. Homophones grammaticaux de catégories différentes ces : déterminant démonstratif pluriel à la 3e
Ses – ces – cest – sais – sait - sest Ces ses cest . . sait (il)
https://www.ecolestleonardguingamp.fr/wp-content/uploads/2020/05/CM2b-exercices-1-les-phrases-sur-ces.pdf
Complète les phrases avec les homonymes de : « ces »
(1ère activité). Ses – ces – c'est – s'est – sais - sait. 1°) Comment choisir entre tous les homonymes de « ces » et ce que nous savons d'eux. Ces ses.
Cm2 3b
Il s'est toujours bien entendu avec ses camarades. Complète avec ces ses
Les confusions homophoniques : CES/SES/SEST/CEST
? Astuce : identifiez l'infinitif du verbe (son nom) et s'il y a un se ou un s' dans le nom c'est un verbe pronominal. ? C'est est formé du pronom
Appendice: réponses aux exercices
Les pronoms d'objet direct Speaking Succinctly A. (Answers may vary.) 1. ses amis ses parents. 2. cet exercice
Français interactif
University of Texas at Austin. 2019 COERLL - French Department. B. Quelle est la forme des visages de ces artistes français? 1. Il a le visage rond. C'est
ces – ses – c’est – s’est – sais / sait - CCDMD
Dans les phrases suivantes les homophones ces ses c’est s’est sais ou sait ne sont pas tous écrits correctement Complétez les phrases en corrigeant l’orthographe s’il y a lieu Exemple Il ne s’est pas où sont ses enfants Réponse Il ne sait pas où sont ses enfants 1 Il s’est faire la cuisine le ménage et ces tout ce
CES/SES/C’EST/SAIS/SAIT - lewebpedagogiquecom
Les confusions homophoniques : CES/SES/S’EST/C’EST Ces et ses sont deux déterminants qui précèdent le nom o Ces est un déterminant démonstratif Astuce : On peut ajouter –là ou –ci au nom qui l’aompagne Ces est la forme plurielle de ce cet et cette As-tu vu ces livres sur la table? (ces livres-là) o Ses est un déterminant
Leçon : ces ses s’est c’est sais ou sait
Leçon : ces ses s’est c’est sais ou sait ? VERBE qui commence par Se ou S’ conjugué au passé composé Exemples : Léo s’est coupé (V : se couper) Lily s’est regardée dans le miroir (V : se regarder) VERBE souvent en début de phrase Exemples : C’est Martin qui a gagné ! C’est l’histoire d’une fée qui
HOMOPHONES : Ces – ses – c’est – s’est – sais /sait
HOMOPHONES : Ces – ses – c’est – s’est – sais /sait Ces Déterminant démonstratif (on ne sait pas à qui ça appartient) se trouve devant un nom au pluriel ! Peut être remplacé par les À qui sont ces livres ? (À qui sont les livres ?) Ses Déterminant possessif (ça appartient à qqun) devant un nom au pluriel !
Ces ses c’est on peut le remplacer par « cela est » est lavé
Ses – ces – c’est – s’est – sais - sait 1°) Comment choisir entre tous les homonymes de « ces » et ce que nous savons d’eux Ces ses déterminants devant un nom Ex : ses affaires (les siennes) ces affaires sur la table (celles que je vois) c’est on peut le remplacer par « cela est »
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ORTHOGRAPHE Choisir entre ces/ses/c’est/s’est/sais/sait CM2 Fiche d’entraînement n°16 Prénom : _____________________ Date : ___________________ Exercice 1 : Complèteavec ces/ses/c’est/s’est/sais ou sait C’estun homme d’un certain âge Son fils s’estmis à travailler
Quelle est la différence entre ses et ces ?
- CES est un adjectif démonstratif. C’est le pluriel deCE, CET ou CETTE. SES est un adjectif possessif. C’est le pluriel de SON et SA. SES et CES sont toujours placés devant des noms communs. Astuce : Il faut écrireSESquand on veut dire les siens ou les siennes.
Quand utiliser ces / ses / C’est / sais / sait ?
- Quand utiliser ces / ses / c’est / s’est / sais / sait; en français. Martine sait se tenir. Je sais comment m’y prendre. C’est dans ses cordes. Ali s’est pris le pied dans les filets. Ces choses sont à Lyse. Martin a pris ses livres ce matin.
Quelle est la différence entre C’est et s’est ?
- Leçon d’orthographe sur les homophones : C’est, s’est, c’était, s’étai (en)t au Cm2. Des homophones ou des homonymes sont des mots qui se prononcent de la même manière mais qui s’écrivent différemment. Voici des astuces pour savoir les orthographier. C’EST est la contraction du pronom démonstratif « ce » et du verbe être au présent, « est ».
Quel est le pluriel de ces ?
- Exemple : Il trouve ces exercices abominables. (Ceux-là) Il voudrait prendre ses jambes à son cou. (Les siennes) CES est un adjectif démonstratif. C’est le pluriel deCE, CET ou CETTE. SES est un adjectif possessif. C’est le pluriel de SON et SA. SES et CES sont toujours placés devant des noms communs.
Jézabel Jaumain (hiver 2014)
Les confusions homophoniques : |~C~C0~C|0~ Ces et ses sont deux déterminants qui précèdent le nom. o Ces est un déterminant démonstratif. Astuce : On peut ajouter -là ou -ci au nom qui l'accompagne. Ces est la forme plurielle de ce, cet et cette. As-tu vu ces livres sur la table? (ces livres-là)o Ses est un déterminant possessif. Astuce : On peut ajouter à lui ou à elle après le nom
lui, qui lui appartiennent)être essentiel à la conjugaison des verbes pronominaux. L'enfant s'est levé tard (sujet + être +
participe passé). Il en va de même pour le pronom se et s'. Les enfants se lèveront tard. (verbe se
leǀer) Les oiseaudž s'enǀoleront ă l'automne. (ǀerbe s'enǀoler) Astuce ͗ identifiez l'infinitif du ǀerbe (son nom) et s'il y a un se ou un s' dans le nom, c'est un ǀerbe pronominal.
C'est est formé du pronom démonstratif ce et de la troisième personne du singulier du verbe
être au présent de l'indicatif. On utilise cette forme le plus souvent. Astuce : allez-y en 2 étapes : vérifiez 1) si l'homophone est un dĠterminant (mot ă gauche du nom) dans la structure
Dét. + Nom + (Adj.) ou 2) si ǀous ġtes en prĠsence d'un ǀerbe pronominal sinon ǀotre choidž est le c'est.
1. " ______ à toi de le faire ! »_____ exclamé Jean-Marc.
2. Elle ____ levée devant le groupe et a parlé haut et fort.
4. Merci pour tous ____ beaux moments passés ensemble !
5. _____ ta faute si je suis tombée !
6. Paul _____ demandé quelle était la meilleure chose à faire.
7. Marie a préparé des tartes aux pommes, ce sont _____ pâtisseries préférées.
8. Depuis ____ derniers temps, je ne me sens pas dans mon assiette.
9. Julie _____ ouverte aux autres depuis son voyage en Asie.
10._____ à cause de moi que tu as été puni, excuse-moi !
12. Pendant qu'elle se prĠparait, des reflets jouaient dans _____ longs cheveux blonds.
13. Jean-Michel ne veut pas prêter ___ livres et ____ crayons aux autres.
14. Le garçon _______souvenu de ____ grands-parents.
15. ____ un bon garçon, il vient souvent me rendre visite ____ derniers jours.
Jézabel Jaumain (hiver 2014)
CORRIGÉ
Les confusions homophoniques : |~C~C0~C|0~1. " C'est ă toi de le faire ͊ ͩ s'est edžclamĠ Jean-Marc. (s'edžclamer)
2. Elle s'est leǀĠe deǀant le groupe et a parlĠ haut et fort. (se lever)
3. C'est en s'occupant de son jardin que ma mère a retrouvé ton jouet.
4. Merci pour tous ces beaux moments passés ensemble !
5. C'est ta faute si je suis tombĠe ͊
7. Marie a préparé des tartes aux pommes, ce sont ses pâtisseries préférées.
8. Depuis ces derniers temps, je ne me sens pas dans mon assiette.
9. Julie s'est ouǀerte audž autres depuis son ǀoyage en Asie.
13. Jean-Michel ne veut pas prêter ses livres et ses crayons aux autres.
14. Le garĕon s'est souvenu de ses grands-parents. (se souvenir)
15. C'est un bon garĕon, il ǀient souǀent me rendre ǀisite ces derniers jours.
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