Histoire-GéoGrapHie
Travailler la compétence « se repérer dans l'espace » cycle 3 sont reprises et enrichies de nouvelles situations au cycle 4. Au cycle 2.
LA COMPETENCE « SE REPERER DANS LESPACE
SE REPERER DANS L'ESPACE : CONSTRUIRE. DES REPERES GEOGRAPHIQUES ». AU CYCLE 3. Stéphane PAYAN - Fabienne ROUFFIA groupe HGEMC académie de Montpellier
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Cycle 3 : Espace et Géométrie Se repérer décrire ou exécuter des déplacements sur un plan ou sur une carte (école quartier ville village)
C'est quoi se repérer dans l'espace ?
Repérage dans l'espace
Pour se repérer dans l'espace, on utilise un repère orthogonal composé d'une origine O et de trois axes où chacun est perpendiculaire aux deux autres. Un point A de l'espace a trois coordonnées : son abscisse a, son ordonnée b et son altitude c. On note A(a ; b, c).Comment se repérer dans l'espace ce2 ?
Nous avons appris à nous repérer dans l'espace. Il faut utiliser des mots précis : gauche, droite, devant, derrière, sur, sous, au-dessous, en-dessous et entre.Comment se repérer sur un plan ce2 ?
Un plan sert à se repérer. C'est une représentation d'un endroit vu de dessus. Le plan représente un lieu « à plat » et vu d'en haut. Il permet de montrer la forme de la classe, la place des portes, des fenêtres et des meubles.- Le repérage, cette compétence qui consiste à savoir localiser et situer correctement un nom de lieu, et inversement à nommer un lieu localisé sur une carte muette, est fondamental en géographie, notamment en géographie scolaire.
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