Contrôle de mathématiques n°2 6ème
Contrôle de mathématiques n°2 : corrigé. 6ème. Exercice 1. / 9. 1°) Nomme les lignes géométriques déjà représentées : - La droite passant par A et F.
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Fascicule MATHEMATIQUES – 6ème v10.17. Fascicule GRATUIT offert par le projet ADEM Dakar financé par l'AFD -. 7. NOMBRES DECIMAUX ARITHMETIQUES. Exercice 1.
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(97) ÷ 2 = 315. Y. (15 × 6) ÷ 2 = 45. Corrigé de l'exercice 5. E. 7 × 8 = 56. Corrigé de l'exercice 6. R. PBY = 141. Corrigé de l'exercice 7.
Contrôle de mathématiques n°8 6ème
Exercice 1 : 6 points. Observe les angles codés sur la figure ci-dessous et complète le tableau : n° notation sommet côtés.
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6ème. Exercice 1. 10 points. 1°) Observer la figure ci-dessous et compléter les phrases à l'aide du vocabulaire adapté : Les droites (MQ) et (RN) sont …
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http://www.toupty.com/exercice-math-6eme.html. Classe de 6e. Corrigé de l'exercice 1. Construire sur la figure ci-dessous les points C D
Exercice 1 : Dire le nom de chaque solide Coup de pouce n°1
MATHEMATIQUES – Espace et Géométrie - les solides - 6ème avec ADAPTATIONS. Compétence travaillée : reconnaître nommer
GÉOMÉTRIE DU TRIANGLE (Partie 1)
Yvan Monka – Académie de Strasbourg – www.maths-et-tiques.fr Exercice : Tracer un triangle quelconque ABC et écrire 3 inégalités triangulaires.
Séquence 2 : Dessins géométriques • ÉNONCÉS DES EXERCICES
Séquence 2 : Dessins géométriques • ÉNONCÉS DES EXERCICES BILANS •. Des maths ensemble et pour chacun – 6e. © CRDP de l'académie de Nantes
Exercices de mathématiques - Exo7
Tous les exercices 204 240.00 Géométrie affine dans le plan et dans l'espace ... alors c'est une puissance sixième et il est de la forme 7k ou 7k+1.
Corrigé de l"exercice 1
Construire sur la figure ci-dessous les pointsC,D,E,FetGpour obtenir un zigzag tel que : ?ABC= 15°?BCD= 26°?CDE= 79°?DEF= 148°?EFG= 172°Quand le travail est fait avec une bonne précision, les droites (AG) et (BF) se coupent au coeur de la cible.
A ?B C ?D E ?F×G15°
26°
79°148°
172°
Corrigé de l"exercice 2
Construire sur la figure ci-dessous les pointsC,D,E,FetGpour obtenir un zigzag tel que : ?ABC= 63°?BCD= 99°?CDE= 58°?DEF= 75°?EFG= 123°Quand le travail est fait avec une bonne précision, les droites (AF) et (BG) se coupent au coeur de la cible.
A ?B C ?D E ?F ×G63°
99°
58°
75°123°
Corrigé de l"exercice 3
Construire sur la figure ci-dessous les pointsC,D,E,FetGpour obtenir un zigzag tel que : ?ABC= 78°?BCD= 167°?CDE= 144°?DEF= 84°?EFG= 43°Quand le travail est fait avec une bonne précision, les droites (AF) et (BG) se coupent au coeur de la cible.
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Page 2/2http://www.toupty.com/exercice-math-6eme.htmlClasse de 6e A ?B C ?D E ?F G78°
167°
144°84°
43°
Corrigé de l"exercice 4
Construire sur la figure ci-dessous les pointsC,D,E,FetGpour obtenir un zigzag tel que : ?ABC= 95°?BCD= 177°?CDE= 102°?DEF= 50°?EFG= 125°Quand le travail est fait avec une bonne précision, les droites (AG) et (BF) se coupent au coeur de la cible.
A ?B C ?D E ?F×G95°
177°
102°
50°
125°
Année 2015/2016http://www.pyromaths.org
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