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DESCRIPTIF DE MODULE
Cosmologie & Géodynamique interne
DĠpartement d'attache
GEOLOGIE
1. SYLLABUS DU MODULE
1.1. OBJECTIFS DU MODULE
L'objectif de ce module est de donner aux étudiants une culture de base dans les domaines "classiques" des
Sciences de la terre. LΖaccent est mis sur l'analyse de la forme gĠnĠrale du globe, de sa structure interne et
sa composition chimique, en relation avec les phénomènes géologiques (séisme, magmatisme,
métamorphisme).1.2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES
(Indiquer les modules requis pour suivre ce module et le semestre correspondant.)Bac scientifique
1.3. VOLUME HORAIRE
Elément(s) du module
Volume horaire (VH)
Cours TD TP Activités
Pratiques Evaluation VH global
Cosmologie & Géodynamique
interne32 6 14 4 56
VH global du module 32 6 14 4 56
% VH 57.14% 10.71 25% 7.14% 100%1.4. DESCRIPTION DU CONTENU DU MODULE*
Fournir une description dĠtaillĠe des enseignements etͬou actiǀitĠs pour l'ĠlĠment ou les 2 ĠlĠments de
module (Cours, TD, TP, Activités Pratiques, évaluation) Pour le cas des modules du tronc commun, se conformer au contenu du tronc commun harmonisĠ ă l'échelle
nationale et au volume horaire correspondant.Composition du module Volume horaire
Chapitre Sous chapitres Cours TD Evaluation
Chap.1 -Généralités
Chap.2 - La terre dans
l'uniǀersChap.3 - La structure
du globe terrestre1. Définition de la géologie
2. Intérêt de la géologie
3. Notion de l'espace et du temps en gĠologie
1. Généralités
2. Classification des étoiles
3. Le système solaire
1. Caractéristiques de la Terre
- Forme et dimensions - Le cycle annuel de la Terre2. La structure interne de la Terre
- Sismologie - Gravimétrie - Isostasie 2h 2h 6h 2h4h Chap.4 : Dynamique
de la lithosphère1/ La dérive des continents
- Les faits : les arguments de Wegner - Le paléomagnétisme - Les anomalies magnétiques - L'hypothğse de Heiss et Vine Θ Matthews - Evolution thermique et mouvements verticaux3/ Les limites des plaques
- Les dorsales océaniques : limites d'accrĠtion - Les zones de subduction : limites de résorption - Les zones de collision et d'obduction4/ Le moteur de la tectonique des plaques
4hChap.5: Minéralogie
Chap. 6 :
Magmatisme et
roches magmatiquesChap.7 :
Métamorphisme et
roches métamorphiques1/ Définition et structure des substances
minérales3/ Classification des minéraux
4/ Les silicates
5/ Principaux minéraux des roches magmatiques
6/ Silicates des roches métamorphiques
I/ - Genğse et Ġǀolution d'un magma
1- Notion de magma
2- Mécanismes et lieux de naissance des
magmas3- Origine de la diversité des magmas et
différenciation magmatique4- Gisements des roches magmatiques
II/ - Classification et nomenclature des roches
magmatiques1- Classification basée sur la texture
2- Classification basée sur la composition
minéralogique3- Classification basée sur la composition
chimiqueIII- Volcanisme et roches volcaniques
1- Structure d'un ǀolcan
2- DiffĠrents types d'Ġruptions
3- DiffĠrents produits de l'Ġruption
4 - les risques volcaniques
1- Définition.
2- Les facteurs du métamorphisme
3- Les différents types de métamorphisme
4- Métamorphisme de contact
5- Métamorphisme régional
6- Principaux types de roches métamorphiques
4h 10h 4h 2h 2hTotal 1 (Cours & TD et évaluation) 42h
4-2- Travaux Pratiques :
Intitulé du TP
Volume
horaire Evaluation TP. N°1- Identification macroscopique des minéraux 4h2h TP. N°2- Identification macroscopique des roches magmatiques 4h
TP. N°3- Identification macroscopique des roches métamorphiques 4hTotal 2 (TP et son évaluation) 14h
5- Volume horaire global du module= Total 1+ Total 2 +Total 3 56h
2. EVALUATION
2.1. Modes
autre moyen de contrôle continu).Contrôle Continu (NCC) , Contrôle Unifié (NCU) et Comptes rendus et Travaux Pratiques (NTP)
2.2. Note du module
(Préciser les coefficients de pondération attribués aux différentes évaluations et composantes du module pour
obtenir la note du module.) Note Finale du module : NF = 0,3 * NTP + 0,2*NCC + 0,5 * NCU3. COORDONNATEUR ET EQUIPE PEDAGOGIQUE DU MODULE
Coordonnateur :
Nom et Prénom Grade Spécialité Département Etablissement Aicha ROCHDI PES Géologie FST Settat Cours, TP et TDIntervenants :
Nom et Prénom
Autres enseignants du
Département de
géologieCours, TP et TD
* Enseignements ou activités dispensés : Cours, TD, TP, encadrement de stage, de projets, ...quotesdbs_dbs43.pdfusesText_43[PDF] règle typographique unité de mesure
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