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VOIE GÉNÉRALE

Contenus des programmes évalués pour

de spécialité Conformément aux notes de service publiées aux Bulletins officiels du 13 février 2020, du 3 décembre 2020, du 29 juillet 2021, du 14 avril 2022 et du 30 septembre 2022

À partir de la session 2023

Légende :

Évaluable

chaque année Non évaluable lors ÉPREUVES TERMINALES DES ENSEIGNEMENTS DE SPÉCIALITÉ ȕ VOIE GÉNÉRALE 2

Spécialité Contenus des programmes évalués pour Ĺǿépreuve terminale des enseignements de

spécialité, conformément aux notes de service publiées au Bulletin officiel du 13 février 2020, du 3 décembre 2020, du 29 juillet 2021 et du 14 avril 2022 Arts

Programmes limitatifs propres à la discipline

pour les épreuves écrites.

Arts du cirque : le programme limitatif

comporte deux éléments à travailler pour terminale de spécialité cinématographiques ou audiovisuelles du programme limitatif, deux seulement, avec les questionnements qui y sont associés, sont supports de lȘépreuve terminale de spécialité

Danse : le programme limitatif comporte deux

de spécialité Histoire des arts : à lȘécrit, choix entre trois sujets correspondant à chacune des trois questions du programme limitatif

Musique : le programme limitatif précise, pour

scolaire, les extraits particuliers qui peuvent spécialité

Théâtre : le programme limitatif comporte

deux questions

Éducation

physique, pratiques et culture sportives Thématique - La pratique physique dans le monde contemporain (dissertation et étude de documents) Thématique - Métiers du sport et du corps humain (étude de documents) Thématique - Pratique physique et santé (étude de documents) Thématique - La technologie des activités physiques, sportives et artistiques (étude de documents)

Histoire-

géographie, géopolitique et sciences politiques Thème 1 ȕ De nouveaux espaces de conquête Thème 2 ȕ Faire la guerre, faire la paix : formes de conflits et modes de résolution

Thème 3 ȕ Histoire et mémoires

Thème 4 ȕ Identifier, protéger et valoriser le patrimoine : enjeux géopolitiques Thème 5 ȕ Lǿenvironnement, entre exploitation et protection : un enjeu planétaire

Thème 6 ȕ Lǿenjeu de la connaissance

Humanités,

littérature et philosophie

Objet dǿétude "˸La recherche de soi˸» (période de référence : du romantisme au XXe siècle)

ȗ Éducation, transmission et émancipation

ȗ Les expressions de la sensibilité

ȗ Les métamorphoses du moi

Objet dǿétude "˸LǿHumanité en question˸» (période de référence : période contemporaine

(XXe-XXIe siècles))

ȗ Création, continuités et ruptures

ȗ Histoire et violence

Littérature et

langues et cultures de lǿAntiquité Objet dǿétude "˸Lǿhomme, le monde, le destin˸» Objet dǿétude "˸Croire, savoir, douter˸»

rðİÿŴøǿāŴžøÿȍ˸Méditerranée : présence des mondes antiques˸»

Langues,

littératures et cultures

étrangères et

régionales

Légende :

Évaluable

chaque année Non évaluable lors ÉPREUVES TERMINALES DES ENSEIGNEMENTS DE SPÉCIALITÉ ȕ VOIE GÉNÉRALE 3

Langues,

littératures et cultures

étrangères et

régionales

Allemand

Thématique "˸Voyages : circulation des

hommes et des idées˸»

Thématique "˸Formes et fondements des liens

des liens sociaux espaces et enjeux fragilisation et mutation mythologies˸» politiques fondateurs

Espagnol

Thématique "˸Représentations culturelles : entre imaginaires et réalités˸» construction et dépassement Thématique "˸Dominations et insoumissions˸» révoltes

émancipations culturelles

dans le monde : enjeux, perspectives et création˸» influences

Anglais

Thématique "˸ ŦŴūÿŴøāðÖŴūøǿĢøāÿū˸»

Thématique "˸Expression et construction de

soi˸» Thématique "˸Voyages, territoires, frontières˸»

Anglais - Monde contemporain

Thématique "˸Faire société˸»

individuelles Thématique "˸Environnements en mutation˸»

à la transition écologique

Thématique "˸Relation au monde˸»

Italien

Thématique "˸Voyages˸»

Thématique "˸Laboratorio italiano˸»

Renaissance

inventer

Portugais

Thématique "˸Représentations culturelles : entre imaginaires et réalités˸» distorsions

Thématique "˸Domination, insoumission,

critique et contestation˸» domination critiquer, contester

Thématique "˸Aires lusophones, enjeux,

perspectives et création˸» langage commun

Légende :

Évaluable

chaque année Non évaluable lors ÉPREUVES TERMINALES DES ENSEIGNEMENTS DE SPÉCIALITÉ ȕ VOIE GÉNÉRALE 4

Basque

amoureux et à la langue

Thématique "˸Engagement et développement

durable˸» pêche Thématique "˸Cités et espaces ruraux˸» littérature basque et de la campagne dans les autres arts

Breton

Thématique "˸Pouvoirs et contre-pouvoirs˸» politique pouvoir contemporain sociales, une tradition˸? Thématique "˸Représentations et expressions de la mémoire˸»

Thématique "˸Circulation des personnes, des

langues, des cultures et des idées˸» Axe øǿāŴžøÿ 1 : Voyages et exil promeneurs contact

Langues,

littératures et cultures

étrangères et

régionales (suite)

Catalan

Thématique "˸Débats, conflits, défis˸» Thématique "˸Permanence et modernité˸» Axe øǿāŴžøÿ 1 : De Barcino à Barcelone ville-monde frontière, refuge ou couloir˸? tourisme de masse

Thématique "˸Imaginaires˸»

savant Corse

Thématique "˸Les pouvoirs et leur remise en

question˸» tradition et modernité démocratique en

Corse au temps des Lumières

symboliques des pouvoirs : hérésies, banditisme,

Résistance

Thématique "˸Vie économique et sociale˸» consommation les monts : les transports internes et externes Thématique "˸bÖjÖŴžŦÿÿŴĹǿHŊĿĿÿ˸» préserver

Légende :

Évaluable

chaque année Non évaluable lors ÉPREUVES TERMINALES DES ENSEIGNEMENTS DE SPÉCIALITÉ ȕ VOIE GÉNÉRALE 5

Langues,

littératures et cultures

étrangères et

régionales (suite)

Créole

dans la cité littérature autres arts Thématique "˸Créolisation, métissage, créolité˸» territoires : musique, langues, théâtre, vie quotidienne monde sentiments dans la vie quotidienne sentiments dans la chanson créole

Occitan-langue dȘoc

troubadours

Thématique "˸Les lieux du pouvoir˸»

perception du bilinguisme technique

Tahitien

Thématique "˸Formes et fonctions de la parole˸» Thématique "˸Corps et rapport au monde˸» Axe øǿāŴžøÿ 2 : Les langages du corps Thématique "˸Identité, altérité˸»

Mathématiques

Algèbre et géométrie

ȗ Combinatoire et dénombrement

ȗ Manipulation des vecteurs, des droites et

des plans de lǿespace ȗ Orthogonalité et distances dans lǿespace

ȗ Représentations paramétriques et

équations cartésiennes

Probabilités

ȗ Succession øǿépreuves indépendantes, schéma de Bernoulli

ȗ Sommes de variables aléatoires

ȗ Concentration, loi des grands nombres

Algorithmique et programmation

Analyse

ȗ Suites

ȗ Limites des fonctions

ȗ Compléments sur la dérivation

réelle

ȗ Fonction logarithme

ȗ Fonctions sinus et cosinus

ȗ Primitives, équations différentielles

Equation différentielle yǿ = ay, où a est un nombre réel˸; allure des courbes. Équation différentielle yǿ = ay + b

ȗ Calcul intégral

Légende :

Évaluable

chaque année Non évaluable lors ÉPREUVES TERMINALES DES ENSEIGNEMENTS DE SPÉCIALITÉ ȕ VOIE GÉNÉRALE 6

Numérique et

sciences informatiques

Thème 2 ȕ Structures de données

Structures de données, interface et

implémentation

Vocabulaire de la programmation objet :

classes, attributs, méthodes, objetsquotesdbs_dbs19.pdfusesText_25

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