[PDF] Quels aménagements possibles aux examens pour compenser les

View - Download Quels aménagements possibles aux examens pour compenser les

Previous PDF

Next PDF

Quels aménagements possibles aux examens pour compenser les handicaps ?

Bonjour,

REMARQUES PRELIMINAIRES

ligne, le formulaire est disponible en PDF.

Pour les autres examens, brevet, CAP, BTS, le formulaire est assez semblable, aussi nous allons passer en

revue les rubriques du formulaire national pour le baccalauréat session 2021. Ce tutoriel explique uniquement quels aménagements sont possibles.

Attention à vérifier chaque année auprès de votre académie la procédure à suivre et les dates limites de

dépôt pour votre demande, et de bien joindre toutes les pièces au dossier.

Les aménagements déjà été obtenus pour un examen antérieur sont entièrement reconduits, selon ce

nouveau formulaire. scolaires), ce qui peut être moins favorable, notamment pour les élèves sans PPS.

(CDAPH signifie Commissions des droits et de l'autonomie des personnes handicapées, cette commission

siège à la MDPH Maison Départementale des Personnes Handicapées).

Donc, pensez à joindre les éléments médicaux et un courrier argumenté signé par les médecins qui suivent

le jeune, courrier argumenté détaillé, du même niveau de détail que le formulaire de demande

Concernant les PPS, selon les équipes pédagogiques, il est plus ou moins facile de faire mettre en place des

aménagements compensatoires durant la scolarité, voici quelques recommandations : - Identifiez et insistez pour obtenir les aménagements vraiment prioritaires pour le jeune - 6L OH 336 IMLP O·pORJH GHV SURJUqV RNVHUYpV IMLPHV NLHQ QRPHU HQ SMUMOOqOH OHV MPpQMJHPHQPV

de scolarité indispensables qui ont permis ces résultats, ainsi que les étayages mis en place

hors temps scolaires par la famille (matériel, aide humaine, temps de récupération iQGLVSHQVMNOH "B 6LQRQ OH 5H648( HVP GH QH SMV RNPHQLU G·MPpQMJHPHQPV MX[ H[MPHQV pour ce jeune qui réussit déjà si bien !

TEXTE DU

TUTORIEL

Pour les jeunes avec autisme, dès septembre 2020, chaque département devrait bénéficier de votre académie).

Passons en revue les rubriques du formulaire national actuel pour le bac 2021, qui nous servira de guide.

CONSERVATION DES NOTES

Les élèves avec handicap peuvent conserver leurs notes aux épreuves terminales durant 5 ans, que ces

notes soient au-dessus ou en-dessous de la moyenne, selon leur choix. Par exemple, il peut être intéressant de conserver une note de 9/20 en philosophie. Attention : les notes de contrôle continu du bac (des bulletins et évaluations communes) sont conservées maximum 1 an pour les notes de 1re, et ne sont pas conservées pour les notes de terminale.

1re rubrique MAJORATION DU TEMPS

assez facilement accordée. composant avec une question en moins, ou en recevant une note ajustée). Le candidat avec handicap peut bénéficier du tiers-temps pour : - Préparer ou passer une épreuve, Il peut être intéressant de demander un tiers temps pour la En " majorations autres » de temps, le candidat peut demander : - 10 minutes en plus du tiers-temps, pour les épreuves courtes de 2 heures ou moins, Par exemple avec le nouveau bac, les " évaluations communes » durent entre 1h30 et 2h. Par exemple, si les candidats du BTS ont 8 semaines de délai, deux semaines supplémentaires accordées au titre du tiers délai peuvent être une compensation pour un candidat porteur de handicap. cet oral imprévu, et ainsi avoir plus de temps de récupération émotionnel.

2e rubrique PAUSE

ne peut pas travailler, mais recevoir des soins, manger, sortir de la salle quand il sature. Le candidat peut

prendre une ou plusieurs pauses durant la même épreuve.

Problème des épreuves doubles :

géographie au bac). Ceci implique que le candidat se mobilise de façon massive deux fois de suite, sans

accoucher puis devoir courir un marathon. Demander une pause entre les 2 parties peut être une solution.

3e rubrique LOCAUX, INSTALLATION DE LA SALLE

- Etre assis au 1er rang, ou bien dos tourné par rapport aux autres candidats

afin de ne pas être gêné visuellement ou de façon auditive par les autres candidats et leurs signeurs

Poste de travail ou mobilier adapté :

Autre demande concernant les locaux :

ceci limite énormément le stress de candidats ayant une très faible adaptation aux changements et

Il est recommandé de demander systématiquement à composer dans : - Une salle à faible effectif, ou - Seul dans une salle (avec une argumentation spécifique appuyée par un médecin)

4e rubrique AIDES TECHNIQUES

A sa demande, le candidat peut être autorisé et apporter son ordinateur ou sa tablette (hors connexion

internet et vide de fichiers de cours). désormais autorisé.

Utiliser ces logiciels permet une autonomie et un avantage par rapport à une aide humaine inconnue le jour

5e rubrique MATERIEL PARTICULIER APPORTE PAR LE CANDIDAT

En plus des choix proposés, voici quelques suggestions " autres » de matériel : (par exemple : pour le BTS, car déjà en place en classe) - Pouvoir porter ses filtres auditifs et/ou son casque anti-bruit - Apporter son Timer (horloge avec disque mobile rouge qui montre le temps qui diminue) - Utiliser des post-it

déplacer ses idées au brouillon sur post-it que sur des carrés de papiers découpés et du scotch

o Matrices pour les épreuves écrites o Matrices pour les épreuves orales (préparation et passation) o Matrices pour certaines épreuves seulement : __________________________

NRPNUH GH PMPULŃHV """"

Une MATRICE est un document qui déroule une procédure, elle offre un cadre permanent où sont visibles à

tâches à enchaîner en temps limité. Une matrice permet de compenser des fonctions exécutives faibles.

Depuis des candidats des académies de Grenoble, Toulouse, Versailles en ont bénéficié. Voici des exemples de matrices pour le Brevet sur ce lien :

épreuve est à adapter à chaque individu. Les matrices de chaque épreuve sont à déposer en deux

régionaux par matière. En retour le candidat reçoit une matrice validée tamponnée derrière chaque page

6e rubrique MISE EN FORME DES SUJETS

En plus des sujets en braille, en caractères agrandis ou en format numérique, voici deux suggestions " autres » : - Sujets imprimés uniquement sur les pages au recto

Il est très pénalisant pour certains candidats de travailler avec des sujets imprimés recto-verso.

- Recevoir chaque sujet en deux exemplaires

Le candidat ou une aide peut rapidement découper les pages et les juxtaposer pour une visibilité

continue du sujet, sans être pénalisé par le recto-verso ou bien pour que le candidat et son

7e UXNULTXH $875(6 $G$37$7H216 G·(35(89(6

- Passer en 1er de sa série les oraux ou épreuves pratiques questions posées au candidat précédant en train de passer son oral - Pour une épreuve à plusieurs, le candidat peut demander à la préparer et passer seul (et non pas avec 1 ou 2 élèves) - Si le candidat prend des médicaments pour passer une épreuve, médicaments prescrits sur

8e rubrique COMMUNICATION

En plus des deux propositions sur le formulaire, voici quelques possibilités de communication " autres » :

- En cas de questions orales, celles-ci devront être données à voix haute en articulant, - Aux oraux, les questions devront être transmises par écrit au candidat o pour la question initiale donnée à préparer sans lui répéter la question, ni le relancer

sans relancer. Sinon, en cas de relance, le candidat doit redémarrer la recherche de sa réponse du

début.

- Le candidat transmet aux examinateurs un bref écrit précisant les répercussions possibles de son

en voici deux exemples

9e rubrique DISPENSES

Si un candidat est dispensé totalement d'une matière, il ne pourra obtenir de mention officielle au bac.

La philosophie apparaît seulement en terminale, le candidat peut avoir du mal à maîtriser cette matière

sera compensée par les autres matières.

10e rubrique AIDES HUMAINES

besoin autre :

d'examen est déjà une épreuve épuisante avant même que l'épreuve notée commence. Grâce à cette

" canne humaine », le candidat compense ce handicap et arrive avec ses pleines capacités à l'examen.

courant de tous les aménagements à appliquer. Elle reste auprès du candidat durant la pause repas, et pour

Situation de Handicap), un proche ou un parent.

Vous pouvez demander une :

Personne de confiance-canne humaine pour les épreuves écrites Personne de confiance-canne humaine pour les épreuves orales et pratiques Personne de confiance-canne humaine présente pour signer le choix des épreuves de rattrapage Noms et qualités des personnes, si connus, qui seront des aides humaines (secrétaires, assistants ou personnes de confiance-cannes humaines) : - Il est préférable de nommer plusieurs personnes qui connaissent le candidat, anciens AESH, enseignants, surveillants, éducateurs, répétiteurs, professionnels. Voici encore quelques aides humaines " autres » : - Assistant pour le passage aux toilettes consignes, aides qui avait longtemps été refusées et importantes à cocher. o Gérer le temps, suggérer une pause o Manipuler les feuilles, découper les sujets pour éviter le recto-verso o Coller les croquis proprement - Assistant pour passer le Grand Oral du bac Avec la diminution des épreuves terminales au bac, cela devrait être chaque fois possible. présent avant le début de chaque épreuve écrite finale

autiste qui passait le même examen a été requise pour débloquer la situation et a fait la navette

ne peut aider un candidat avec autisme, paniqué par cet inattendu.

11e rubrique AUTRES MESURES ² ETALEMENT

Il est possible de répartir vos épreuves du bac sur 1 à 5 ans, parmi les sessions de juin ou septembre, ce

Sachez que si vous échouez une épreuve en juin, vous ne pouvez la repasser en septembre, car septembre

sont pas communiquées.

Exception pour le contrôle continu, les candidats ont leur note après chaque épreuve commune, note qui

peut être harmonisée en fin d'année. Les commissions d'harmonisation ont lieu en fin d'année de première

et de terminale. - Passer en classe de 1ère une épreuve de terminale du bac, par exemple passer les trois évaluations communes de LVA ou LVB en 1re, au lieu de deux en 1re et une en fin de terminale. REPOS MINIMUM ENTRE EPREUVES, DUREE 0$;H080 G·(35(89(6 3$5 -285

Comme le tiers-temps allonge les épreuves, cela réduit le temps libre entre deux épreuves successives.

Heureusement depuis 2011,

le repos minimum entre deux épreuves est de 1h.

La circulaire n°2011-220, NOR MENE1132911C prévoit que, au besoin, le candidat pourra " commencer

Cette même circulaire prévoit aussi que lorsqu'une même épreuve se déroule sur un temps très long, voire

sur plusieurs jours, le service organisateur prendra les dispositions nécessaires pour augmenter le nombre

de jours consacrés à l'épreuve afin de ne pas imposer au candidat des journées trop longues.

tout prévoir le même jour.

A vous de vérifier, quand la convocation arrive, que ceci est respecté, également en contrôle continu.

ET APRES ?

Les aménagements sont accordés bien sûr pour les épreuves finales et les épreuves en contrôle continu qui

table va varier selon les équipes VŃROMLUHV " HP OM PRPLYMPLRQ MSSX\pH GHV IMPLOOHVB A chaque épreuve, le candidat apporte avec lui une copie tamponnée des pour les examinateurs. Le candidat ou sa personne de confiance-canne humaine

Dossier scolaire du candidat, cas particuliers :

responsabilité de transmettre le dossier scolaire au jury (et en théorie les notes du CNED remontent

dossier complet une attestation de dépôt du dossier au secrétariat Voici quelques liens ressources sur les aménagements aux examens : - $PpQMJHPHQP VSpŃLILTXH SRXU O·épreuve de sport, EPS hors formulaire national,

1329376.pdf

et sa procédure de demande - SLPH G·(QYRO HVqUH $XPLVPH MVVRŃLMPLRQ j Oquotesdbs_dbs43.pdfusesText_43

[PDF] oral histoire bac es

[PDF] bac oral histoire geo sti2d

[PDF] règlement intérieur fonction publique hospitalière

[PDF] réglement intérieur

[PDF] cnfpt

[PDF] règlement intérieur hygiène et sécurité cdg

[PDF] geometre salaire

[PDF] qu'est ce qu'un géomètre

[PDF] geometre formation

[PDF] géomètre onisep

[PDF] géomètre définition

[PDF] geometre expert etude

[PDF] règlement intérieur collectivité territoriale

[PDF] geometre metier

[PDF] exemple de règlement intérieur d'une entreprise commerciale