[PDF] caractéristiques des sons 1ère Physique

Les propriétés d'un son. Un son est émis par une source, il se propage ensuite de proche en proche dans l'espace. C'est un phénomène périodique auquel on peut associer un signal constitué d'un motif élémentaire qui possède une période et une fréquence.
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  • Quelles sont les caractéristiques physiques du son ?

    Les sons sont caractérisés par 3 grandeurs physiques : La fréquence, l'intensité (niveau sonore) et la durée.
    Les sons trop faibles ne sont pas perçus par l'oreille.
    A l'opposé, les sons trop forts nous causent une gêne, voire une douleur et sont dangereux pour l'oreille.

  • Quelles sont les 4 caractéristiques du son ?

    Le tableau 1-1 dénombre quatre caractéristiques physiques principales intrinsèques à la source sonore : • Le temps (durée du son, début du son). La hauteur (son plus ou moins grave ou aigu). Le timbre (son plus ou moins riche ou pauvre). L'intensité (son plus ou moins fort).

  • Quels sont les 3 caractéristiques d'un son ?

    Caractéristiques d'un son : fréquence, intensité, durée.

  • Quels sont les 3 caractéristiques d'un son ?

    Un son pur, comme le La3 d'un diapason, est modélisé par une fonction appelée sinusoïde. Il est caractérisé par son intensité et sa fréquence.
    L'intensité, qui traduit la puissance par unité de surface transportée par l'onde sonore, est reliée à l'amplitude de la sinusoïde.

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Physique-chimie pour la santé

Mots clés. Fréquence ; hauteur ; sons audibles ; niveau d'intensité sonore 1re. Fiche professeur : Découverte des caractéristiques du son.



Enseignement scientifique

La banalité du son dans l'environnement cache une réalité physique précise. Savoir. Un son pur est associé produire des sons purs et des sons composés.



Caractéristiques physiques du son

Pourquoi certains sons sont agréables et pourquoi d?autres ne le sont pas ? L?augmentation des supports et des moyens de diffusion sonore à travers l?acc?s.



Physique-chimie pour la santé

1RE. TLE. Informer et accompagner les professionnels de l'éducation. SPÉCIALITÉ sur les caractéristiques d'un son (Fréquence hauteur



PHYSIQUE-CHIMIE

Notre oreille nous permet de détecter les sons de différentes fréquences : plus un signal sonore a une fréquence élevée plus il nous semble aigu. AIDE 1. Pour 



PHYSIQUE-CHIMIE

Activité 1 : Un son musical ou un bruit ? Activité 2 : Sons graves ou aigus quelle différence ? • Notion de fréquence. • Déterminer la fréquence d' 



Proposition n°1

Physique-chimie. SVT. Présenter ce qu'est un son = vibrations. Sons purs sons composés. Expériences ? Hauteur et timbre. Utiliser le sonomètre en classe 



Physique-chimie

Physique-chimie. 2de. Physique-chimie. 2DE. 1RE. TLE. VOIE GÉNÉRALE. ENSEIGNEMENT On cherche à enregistrer et à déterminer les caractéristiques de sons.



Physique-chimie pour la santé

1RE. TLE. Informer et accompagner les professionnels de l'éducation. SPÉCIALITÉ On parle de bruit lorsqu'un ensemble de sons est perçu comme gênant.



Enseignement scientifique

1RE. TLE. Informer et accompagner les professionnels de l'éducation. COMMUN. ENSEIGNEMENT. VOIE GÉNÉRALE. L'OREILLE HUMAINE. ET LA PERCEPTION DES SONS.

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