[PDF] PHYSIQUE-CHIMIE Notre oreille nous permet de





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Physique-chimie pour la santé

Mots clés. Fréquence ; hauteur ; sons audibles ; niveau d'intensité sonore 1re. Fiche professeur : Découverte des caractéristiques du son.



Enseignement scientifique

La banalité du son dans l'environnement cache une réalité physique précise. Savoir. Un son pur est associé produire des sons purs et des sons composés.



Caractéristiques physiques du son

Pourquoi certains sons sont agréables et pourquoi d?autres ne le sont pas ? L?augmentation des supports et des moyens de diffusion sonore à travers l?acc?s.



Physique-chimie pour la santé

1RE. TLE. Informer et accompagner les professionnels de l'éducation. SPÉCIALITÉ sur les caractéristiques d'un son (Fréquence hauteur



PHYSIQUE-CHIMIE

Notre oreille nous permet de détecter les sons de différentes fréquences : plus un signal sonore a une fréquence élevée plus il nous semble aigu. AIDE 1. Pour 



PHYSIQUE-CHIMIE

Activité 1 : Un son musical ou un bruit ? Activité 2 : Sons graves ou aigus quelle différence ? • Notion de fréquence. • Déterminer la fréquence d' 



Proposition n°1

Physique-chimie. SVT. Présenter ce qu'est un son = vibrations. Sons purs sons composés. Expériences ? Hauteur et timbre. Utiliser le sonomètre en classe 



Physique-chimie

Physique-chimie. 2de. Physique-chimie. 2DE. 1RE. TLE. VOIE GÉNÉRALE. ENSEIGNEMENT On cherche à enregistrer et à déterminer les caractéristiques de sons.



Physique-chimie pour la santé

1RE. TLE. Informer et accompagner les professionnels de l'éducation. SPÉCIALITÉ On parle de bruit lorsqu'un ensemble de sons est perçu comme gênant.



Enseignement scientifique

1RE. TLE. Informer et accompagner les professionnels de l'éducation. COMMUN. ENSEIGNEMENT. VOIE GÉNÉRALE. L'OREILLE HUMAINE. ET LA PERCEPTION DES SONS.

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