MÉCANISME À ÉTRIER À COMMANDE M É C A N I Q U E
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contrôle a faire avec une lampe de poche ou un miroir. (photo 2 ) Projection d'eau du robinet lors du remplissage du ... de la chasse 3L ou 6L.
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traces d'eau sur le tube vertical ou sur la bride de la chasse 3L ou 6L Vérifier le réglage du niveau d'eau (réglage du flotteur du robinet)
Comment régler petite et grande chasse d'eau ?
Afin de le rectifier, il faut régler le flotteur soit en vissant ou dévissant la vis de réglage (s'il s'agit d'un robinet à flotteur incorporé) soit en tordant la tige reliant le flotteur au robinet, vers le haut pour augmenter le niveau de l'eau et inversement vers le bas pour le diminuer.Comment régler le débit de la chasse d'eau ?
Si l'eau se remplit trop doucement, il se peut que le robinet de chasse ne soit pas totalement ouvert, ce qui amoindrit le débit. Ce robinet se situe à l'extérieur du réservoir au niveau de l'arrivée d'eau. Pour que le débit soit maximal, il faut dévisser la tête du robinet au maximum.Pourquoi le flotteur n'arrête pas l'eau ?
Il peut être bloqué, usé ou même entartré. Comme il n'arrive pas à se fermer, l'eau va couler en continu. S'il est juste entartré, vous pouvez le nettoyer en laissant tremper quelques heures dans d'un vinaigre blanc. S'il est trop usé, il faut le changer pour assurer le bon fonctionnement de votre robinet flotteur.- Flotteur, clapet ou joints sont les parties les plus fragiles parce qu'exposés à une usure importante. Tartre, corrosion, calcaire accentue les détériorations de votre chasse d'eau. Plus rare un défaut du réservoir, le plus souvent lié à un choc, peut en causer la fuite.
Annexes
Deuxième édition
Avril 2014
2 Partenaires financiers du Centre des technologies de l'eau :Ministğre de l'ducation, du Loisir et du Sport
Ministğre des Finances et de l'conomie
Cégep de Saint-Laurent
Ce document a ĠtĠ rĠalisĠ par le Centre des technologies de l'eau pour le compte du ministğre des Affaires municipales, des RĠgions et de l'Occupation du territoire© Gouvernement du Québec, 2014
ISBN 978-2-550-66768-1 (PDF)
Dépôt légal - 2014
Bibliothèque et Archives nationales du QuébecBibliothèque et Archives Canada
Tous droits réservés. La reproduction de ce document par quelque procédé que ce soit et sa traduction,
même partielles, sont interdites sans l'autorisation des Publications du YuĠbec. 3Table des matières
ANNEXE A1 ͗ tude de cas d'une Ġcole primaire .................................................................................. 5
A1.1 Généralités ........................................................................................................................................5
A1.2 Présentation du cas et cueillette d'information ...............................................................................6
A1.3 Mesure de la consommation, analyse et interprétation des résultats .............................................6
A1.4 Inspection des postes de consommation et recommandations .......................................................8
A1.6 Conclusion de l'Ġtude de cas d'une Ġcole primaire ....................................................................... 11
ANNEXE A2 ͗ tude de cas d'un cĠgep ............................................................................................... 12
A2.1 Généralités ..................................................................................................................................... 12
A2.2 PrĠsentation du cas et cueillette d'information ............................................................................ 12
A2.3 Mesure de la consommation, analyse et interprétation des résultats .......................................... 13
A2.4 Inspection des postes de consommation et recommandations .................................................... 15
A2.6 Conclusion de l'Ġtude de cas d'un cĠgep ....................................................................................... 22
B1.1 Généralités ..................................................................................................................................... 23
B1.2 Présentation de l'Ġtablissement et cueillette d'information ......................................................... 24
B1.3 Mesure de la consommation, analyse et interprétation des résultats .......................................... 24
B1.4 Inspection des postes de consommation et recommandations .................................................... 26
B1.5 ǀaluation des Ġconomies d'eau et hiĠrarchisation des modifications ......................................... 28
B1.6 Conclusion de l'Ġtude de cas d'un centre d'hĠbergement ............................................................ 30
B2.1 Généralités ..................................................................................................................................... 31
B2.2 Présentation du cas et cueillette d'information ............................................................................ 33
B2.3 Mesure de la consommation, analyse et interprétation des résultats .......................................... 33
B2.4 Inspection des postes de consommation et recommandations .................................................... 35
B2.5 Protection du rĠseau d'eau potable............................................................................................... 47
B2.7 Conclusion ...................................................................................................................................... 49
ANNEXE C ͗ tude de cas d'un bątiment administratif ........................................................................ 51
C.1 Généralités ....................................................................................................................................... 51
4C.2 PrĠsentation du cas et cueillette d'information .............................................................................. 51
C.3 Mesure de la consommation, analyse et interprétation des résultats ............................................ 52
C.4 Inspection des postes de consommation et recommandations ...................................................... 53
C.5 Protection du rĠseau d'eau potable ................................................................................................. 56
C.7 Conclusion ........................................................................................................................................ 58
ANNEXE D ͗ RĠsultats d'audits d'usage de l'eau rĠalisĠs par le centre des technologies de l'eau dans le
D.1 RĠsultats d'audits d'usage de l'eau dans les Ġcoles primaires et secondaires ................................ 60
D.2 RĠsultats d'audits d'usage de l'eau dans les CĠgeps ....................................................................... 62
D.3 RĠsultats d'audits d'usage de l'eau dans les centres de formation pour adultes ........................... 65
D.4 RĠsultats d'audits d'usage de l'eau dans les uniǀersitĠs ................................................................. 67
ANNEXE E ͗ RĠsultats d'audits d'usage de l'eau rĠalisĠs par le centre des technologies de l'eau dans le
secteur de la santé ........................................................................................................................... 69
E.1 Résultats d'audits d'usage de l'eau dans les centres d'hĠbergement et les centres de rĠadaptation
................................................................................................................................................................ 70
E.3 RĠsultats d'audits d'usage de l'eau dans les centres locaudž de serǀices communautaires (CLSC) .. 75
E.4 RĠsultats d'audits d'usage de l'eau dans les centres jeunesse ........................................................ 77
ANNEXE F ͗ RĠsultats d'audits d'usage de l'eau rĠalisĠs par le centre des technologies de l'eau dans les
bâtiments administratifs et autres bâtiments .................................................................................... 81
F.1 RĠsultats d'audits d'usage de l'eau dans les bątiments administratifs et autres bątiments ........... 82
ANNEXE G ͗ DonnĠes de rĠfĠrence sur l'usage de l'eau en milieu institutionnel.................................. 85
G.1 RĠpartition de la consommation d'eau en pourcentage ................................................................. 85
G.2 Références sur la normalisation de la consommation et benchmarks............................................ 89
ANNEXE H : Formulaire pour vérifier et rĠduire sa consommation d'eau sans faire un audit ............... 98
H.2 Postes de consommation d'eau pour le refroidissement et le chauffage ..................................... 102
H.3 Postes de consommation d'eau dans les unitĠs de serǀice ........................................................... 104
H.4 Postes de consommation d'eau pour l'amĠnagement paysager .................................................. 106
5ANNEXE A1 : ÉTUDE DE CAS D'UNE COLE
PRIMAIRE
A1.1 Généralités
Au Québec, les écoles primaires et secondaires n'ont pas de grosses installations consommatrices d'eau.
De manière générale, dans les écoles primaires il n'y a pas de système de climatisation, pas de chambre
L'essentiel de la consommation d'eau se situe dans les installations sanitaires et plus précisément pour
l'utilisation des toilettes et des urinoirs.On rapporte, selon des études effectuées en Europe, les consommations suivantes dans des écoles
primaires : 3,8 m3/élève/an (consommation typique, étude menée au Royaume-Uni)1; 2,7 m3/élève/an (benchmark, étude menée au Royaume-Uni)1; 3 m3/élève/an (étude menée en France)2; 6 200 m3 en moyenne par école par an (étude américaine)3.Au YuĠbec, le Centre des technologies de l'eau a effectuĠ entre 2011 et 2014 une Ġtude de l'usage de
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