POINTS AU CRITÈRE DOMAINE DE FORMATION DE LA GRILLE
01-Nov-2019 Comptabilité et sciences comptables (BAC) ... Éducation des adultes et formation permanente (MAI) ... Techniques de santé animale (DEC).
LES FORMATIONS DE LUNIVERSITÉ
Ces filières sont rattachées à 3 domaines du LMD (Licence - Master - Doctorat) présents à l'UT3 : • Sciences technologies
RAPPORT DÉVALUATION – MASTER - Université des Antilles
20-Apr-2021 Sciences technologies
Reprendre ses études à luniversité
de la Formation Continue des établissements d'enseignement supérieur Licence Professionnelle - Domaine Sciences Technologies
Reprendre ses études à luniversité
Licence Professionnelle domaine Sciences Technologies
Reprendre ses études à luniversité
de la Formation Continue des établissements d'enseignement supérieur Licence Professionnelle - Domaine Sciences Technologies
Rapport dévaluation domaine de formations Sciences technologie
05-Jul-2019 -. Dix mentions de master Biodiversité écologie
UAG 9/01/10 11:17 Page 1
20-Mar-2010 2 - Une présentation des formations en DOMAINES. Les diplômes seront répertoriés ... LICENCE SCIENCES - TECHNOLOGIES - SANTÉ (STS) mentions.
UAG • Partenaire de ta réussite • 2012-2013 P.1
20-Mar-2012 Licence sciences technologies
Loffre de formation 2020 - 2021
Techniques de commercialisation •• domaine sciences technologies
![Reprendre ses études à luniversité Reprendre ses études à luniversité](https://pdfprof.com/Listes/20/23217-20Plaquette_reprendre_ses_etudes_universite.pdf.pdf.jpg)
Reprendre ses études à l'université
avec l'aide de la Région ? 06 Comment accède-t-on à l'enseignement supérieur ? 07Comment obtient-on un diplôme
de l'enseignement supérieur ? 08Mode d'emploi du document
09Contacts pour informations et inscriptions
10 Les secteurs d'activité par approche métier :1. DIPLÔMES D'ACCÈS À L'UNIVERSITÉ (
P. 11)
2. AGRICOLE - AGROALIMENTAIRE (
P. 11-12)
3. DROIT (
P. 12-13)
4. EMPLOI - FORMATION - TRAVAIL SOCIAL
ETANIMATION (
P. 14)
5.ENVIRONNEMENT - AMÉNAGEMENT DU TERRITOIRE
DÉVELOPPEMENT
DURA B LEP. 15-16)
6. ÉLECTRONIQUE - ÉLECTROTECHNIQUE (
P. 17)
7.GÉNIE
MÉCANIQUE
P. 18)
8. IMMO
BILIER -
BTP - G
ÉNIE
C IVILP. 19)
9. MANAGEMENT - RH (
P. 20-21)
10. MULTIMÉDIA - INFORMATIQUE - COMMUNICATION (
P. 21-22)
11. PATRIMOINE - FINANCE - GESTION -
BANQUE - ASSURANCE (P. 23-24)
12. PRODUCTION INDUSTRIELLE - QUALITÉ - COMMERCE (
P. 25-26)
13. SANTÉ (
P. 27)
14. SCIENCES - STATISTIQUES - P
H YSIQUE - CHIMIE, BIOLOGIE, GÉNIE CIVIL (P. 28-29)15. SPORT (
P. 30)
16. TOURISME - CULTURE (
P. 31)
il n'y a pas d'âge pour pousser la porte d'une école, pour apprendre et se cultiver sur les bancs de la
onfray ou encore le succès des Universités du temps libre un peu partout en France. Le goût du
nombreux dans l'auditoire.de faire évoluer ses connaissances en permanence. La plupart des salariés ne feront pas leur carrière
dans la même entreprise, ni, même, parfois, dans le même métier. il faut donc pouvoir se former
vie professionnelle. millions d'euros par an.cer dans l'aventure. Vous y trouverez, classées par secteur d'activité, des possibilités variées pour
ancien ministre 54Ce document est destiné aux publics qui recherchent une formation dans le supérieur (hors statut étudiant), aux conseillers d'information et d'orientation, aux prescripteurs de formation et aux partenaires en lien avec les milieux professionnels. Pour plus de renseignements sur les conditions d'inscription aux formations proposées, il convient de s'adresser directement aux Services de la Formation Continue des établissements d'enseignement supérieur Ce document est consultable en ligne sur : www.midipyrenees .fr
Rubrique
" reprendre ses études à l'université »Un atout pour l'emploi !
Ces formations sont construites avec les milieux professionnels, elles concernent des champs de compétences et de savoirs appréciés par les employeurs. Les résultats aux diplômes et le devenir professionnel des stagiaires sont observés chaque année.Dispositif : Promotion Sociale
Pour les actifs en emploi ou en recherche d'emploi qui désirent, hors temps de travail et hors plan de formation de professionnels en vue d'une évolution professionnelle. C'E S T P O SS IB L E S AN S L E BA C accéder à des études universitaires. C'est possible avec des parcours variés et adaptés d' E nseignement ou en continu du bac à bac + 5, formation continue.Magali 28 ans
Licence CCSee
décroche un emploi dans une entreprise toulousaine.Dispositif programme
Pour des personnes en recherche d'emploi qui, prêtes à s'investir dans le rythme (temps plein) et l'exigence la reconnaissance des compétences actualisées par cette voie de formation. des Masters Professionnels, des titres d' I ngénieur et de liant à la Région, les établissements ouvrent des places en formation continue sur ces diplômes professionnels à des personnes en recherche d'emploi avec les mêmes exigences pédagogiques en terme de sélection sur dossier que celles de la formation initiale.contextes économiques et sociaux constituent autant de facteurs de reprise d'études en prolongement de plusieurs années
d'expérience professionnelle. Les diplômes obtenus par la formation continue ont la même valeur que ceux obtenus par la
voie de la formation initiale. Cependant les modalités de candidature et d'inscription sont différentes et les études en formation continue ont un coût . Laattribuée directement aux établissements et parfois à la rémunération et aux indemnités de transport des stagiaires de la
formation professionnelle par le biais de l' A SP ( A gence de Services et de Paiement) (sous certaines conditions).Ce document présente la liste des diplômes des universités, du Cnam et des écoles d'ingénieurs de Midi-Pyrénées dans
lesquels 76Pour accéder à l'enseignement supérieur, il faut soit :
Être titulaire d'un diplôme national
de niveau iV tel que : il sanctionne les études secondaires. d'inscription. langues... médicales. I l faut avoir interrompu ses études initiales depuis au moins2 ans et satisfaire à l'une des deux conditions suivantes :
d'expérience professionnelle ayant donné lieu à une cotisation de sécurité sociale er octobre de l'année de délivrance du diplôme. après avoir suivi les enseignements continue. personnels en vue de l'accès aux Cette validation permet la dispense du diplôme ou titre normalement exigé pour suivre un diplôme national. A partir du dossier de demande de validation et éventuel- lement d'un entretien, une commission pédagogique, au regard du dossier de demande de validation évalue " les connaissances, les méthodes et le savoir-faire du candidat en fonction de la formation qu'il souhaite suivre La décision de validation est prise par le Président de l'université ou le directeur de l'établissement sur proposition de la commission pédagogique. entretien. A noter : (VeS) Permet d'obtenir tout ou partie d'un diplôme national au privé ou public, en France ou à l'étranger. Constitution d'un dossier où sont explicitées, par référence au diplôme postulé, les connaissances et aptitudes acquises au cours des études dont la validation est demandée. sur la base du dossier présenté. (Vae) Permet d'obtenir tout ou partie d'un diplôme national au regard de l'expérience professionnelle, extra-profes cumulés. Constitution d'un dossier où sont explicitées, par référence au diplôme postulé, les connaissances, compétences et aptitudes acquises par l'expérience. sur la base du dossier présenté.Marie 54 ans
DaeU a
préparatrice en pharmacie pour lequel le bac ou équivalent Le Mirail à partir des cours suivis par correspondance. Elle a apprécié les rassemblements sur site : "reprendre des étudesLicence Professionnelle
locale en tant que contrôleur qualité. 98À chaque établissement est attribuée une couleur
UNIVERSIT
E T O U LO USE 1 - CA
P ITOLEUNIVERSIT
E T O U LO USE 2 -
LE MIRAIL
UNIVERSIT
E T O U LO USE 3 - PA
U L SABATIER
CUF RJEAN-FRANCOIS CHA
MPOLLION
IN P INSA I P ST CNA M ISAE L es diplômes sont classés par secteur d'activité et par nivea u des établissements ministérielles L es études supérieures à l'université e uropean Credit transfert System modalités pédagogiques seront précisées lors des inscriptions.Manufacture des tabacs
a dresse géographiqueService Formation Continue
a dresse géographiqueService Formation Continue et apprentissage
a dresse géographiqueService Formation Continue
a dresse géographiqueService Formation Continue
n omMaïthé RoSSato
a dresse géographiqueService Formation Continue
n omMarie Jentet et Laurence baLLaRin
1110DIPLÔMES D'ACCÈS À L'UNIVERSITÉp. 11
AGRICOLE - AGROALIMENTAIREp. 11-12
DROITp. 12-13
EMPLOI - FORMATION - TRAVAIL SOCIAL ET ANIMATIONp. 14 ENVIRONNEMENT - AMÉNAGEMENT DU TERRITOIRE - DÉVELOPPEMENT DURABLEp. 15-16ÉLECTRONIQUE - ÉLECTROTECHNIQUEp. 17
GÉNIE MÉCANIQUEp. 18
IMMOBILIER - BTP - GÉNIE CIVILp. 19
MANAGEMENT - RHp. 20-21
MULTIMÉDIA - INFORMATIQUE - COMMUNICATIONp. 21-22 PATRIMOINE - FINANCE - GESTION - BANQUE - ASSURANCEp. 23-24 PRODUCTION INDUSTRIELLE - QUALITÉ - COMMERCEp. 25-26SANTÉp. 27
p. 28-29SPORTp. 30
TOURISME - CULTUREp. 31
Professionnelle "
a gent de développement Culturel en Milieu coopération internationale. i PS t C na MDIPLÔMES D'ACCÈS À L'UNIVERSITÉ
AGRICOLE - AGROALIMENTAIRE
Spécialité ou option
i PS t C na M 1312AGRICOLE - AGROALIMENTAIRE
DROIT i PS t C na MSpécialité ou option
i PS t C na MSpécialité ou option
i PS t C na MSpécialité ou option
1514Spécialité ou Option
I PS T C NA M eMPLoi - FoRMation - tRaVaiL SoCiaL et aniMation enViRonneMent - aMenaGeMent DU teRRitoiReDeVeLoPPeMent DURabLe
Spécialité ou Option
I PS T C NA MSpécialité ou Option
I PS T C NA M 1716ELECTRONIQUE - ELECTROTECHNIQUE
Spécialité ou option
i PS t C na M i PS t C na M i S aeSpécialité ou option
i PS t C na MENVIRONNEMENT - AMENAGEMENT DU TERRITOIRE
DEVELOPPEMENT DURABLE
i ngénieure informatique, Pascale a décidé de reprendre une activité 1918Spécialité ou Option
I PS T C NA M I PS T C NA M iMMobiLieR - btP -GÉnie
CiViLGenie MeCaniQUe
Spécialité ou Option
I PS T C NA M I PS T C NA M I PS T C NA M I S AEManaGeMent - RH
Spécialité ou Option
I PS T C NA M 2120Spécialité ou Option
I PS T C NA MMULtiMeDia - inFoRMatiQUe - CoMMUniCation
Spécialité ou Option
I PS T C NA M I PS T C NA MSpécialité ou Option
ManaGeMent - RH
2322Spécialité ou Option
I PS T Cquotesdbs_dbs33.pdfusesText_39[PDF] Master Métiers de l enseignement, de l éducation et de la formation, 1er degré parcours Professorat des écoles
[PDF] Master of Public Administration Un diplôme généraliste pour se spécialiser dans le secteur public MASTER OF PUBLIC ADMINISTRATION. www.unil.
[PDF] MASTER PROFESSIONNEL
[PDF] MASTER RECHERCHE MECANIQUE, ENERGETIQUE, GENIE CIVIL, ACOUSTIQUE DEMANDE DE PREINSCRIPTION EN MASTER RECHERCHE 2EME ANNEE
[PDF] MASTER Recherche Trinational Médias Communication Culture http://master-mcc.eu/
[PDF] MASTER SCIENCES DU MANAGEMENT
[PDF] MASTER SMOH STRATÉGIE ET MANAGEMENT DES OPÉRATIONS HÔTELIÈRES
[PDF] Mastère Spécialisé Lean Management Productivité Ergonomie Performance
[PDF] MASTÈRES SPÉCIALISÉS FULL TIME. Innovation technologique et Management de projet
[PDF] MASTERS DE LA DOCUMENTATION NUMÉRIQUE
[PDF] Mathématiques de base 11. Version partielle (2006) du programme d études. La version française complète
[PDF] Matinales CPF. Comment intégrer le Compte Personnel de Formation à la politique de l entreprise?
[PDF] matthieumarce.com - Fiches pratiques - Emailing Emailing
[PDF] Maturité professionnelle technique multilingue