MastER Métiers de lenseignement de leducation et de la formation
20 janv. 2018 Le Master MEEF Pratiques et Ingénierie de la Formation
Master Métiers de lenseignement de léducation et de la formation
La Rochelle. Université. MASTER MÉTIERS DE L'ENSEIGNEMENT DE L'ÉDUCATION ET. DE LA FORMATION
Métiers de lenseignement de léducation et de la formation
Métiers de l'enseignement de l'éducation et de la formation. Physique-chimie. Taux de réussite : 100 %. Nombre de répondants : 3 *. Statut de formation des
LES METIERS DE LENSEIGNEMENT DE LEDUCATION ET DE LA
2013 Les métiers de l'enseignement de l'éducation et de la formation. 35 dr questions à… mÉtiers. Jennifer Boulineau
Métiers de lEnseignement de lÉducation et de la Formation
https://www.icp.fr/medias/fichier/meef-1er-degre-professeurs-des-ecoles-2021123_1637659961920-pdf
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Master Métiers de l'Enseignement de l'Éducation et de la Formation
MASTER Métiers de lEnseignement de lÉducation et de la
Elle prévoit des stages de pratique accompagnée en M1 et une formation en alternance sous la forme d'un stage en responsabilité
Master Métiers de lenseignement de léducation et de la formation
13 juil. 2022 https://formations.univ-larochelle.fr/master-enseignement- ... Métiers de l'enseignement de l'éducation et de la formation 2nd degré ...
Métiers de lenseignement de léducation et de la formation (MEEF
%20de%20l'%C3%A9ducation%20et%20de%20la%20formation%20(MEEF)
![Métiers de lenseignement de léducation et de la formation Métiers de lenseignement de léducation et de la formation](https://pdfprof.com/Listes/20/23257-20ficheinsertion6m_20152016_m2_sts_physique-chimie.pdf.pdf.jpg)
Situation des diplômés de master
Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formationPhysique-chimie
Taux de réussite : 100 %Nombre de répondants : 3 *Statut de formation des répondantsNombre de diplômés : 51 femme(s)Initiale : 3Contrat d'apprentissage : 0Taux de réponse : 60 %2 homme(s)Continue : 0Contrat de professionnalisation : 0
* hors étudiants étrangers pour lesquels nous avons peu de réponsesL'accès à l'emploiType de contrat
Temps médian d'accès à l'emploi occupé au 1er mars : 0 mois.CDI : 3 (100 %)0 % des diplômés accèdent à cet emploi suite à un stage.CDD : 0 (0 %)Alternance : 0 (0 %)
Autre : 0 (0 %)
NR : 0
Catégorie socioprofessionnelle Type d'employeurDépartement du lieu de travailCadres et Prof. Intel. Sup. : 3 (100 %)Une entreprise privée : 0 (0 %)Une association : 0 (0 %)Charente-Maritime : 0 (0 %)
Prof. Interm., techs, agts de maîtrise : 0 (0 %)La fonction publique : 3 (100 %) Vous même : 0 (0 %)Nouvelle Aquitaine (hors 17) : 0 (0 %)Employés, ouvriers : 0 (0 %)Une entreprise publique : 0 (0 %)Un particulier : 0 (0 %)Autres régions : 2 (67 %)
NR : 0Autre : 0 (0 %)Étranger : 1 (33 %)
NR : 0NR : 0
Quotité travailléeSalaireÉvolution des situationsTemps plein : 3 (100 %)6MOMLUH P"GLMQ 1800 Ȝ
Temps partiel : 0 (0 %)6MOMLUH PLQB 1400 ȜNR : 06MOMLUH PM[B 2000 ȜNombre concerné : 3
Enquête réalisée par l'OFIVE (Observatoire des Formations, de l'Insertion professionnelle et de la Vie Étudiante)
formations.univ-larochelle.frPromotion
2015/2016
67 % des répondants
recommandent cette formation L'emploi occupé au 1er mars 2017 est le premier emploi occupé depuis l'obtention du diplôme pour 100 % des répondants. Auto-entrepreneur, prof. libérale, indép., chef d'entreprise : 0 (0 %)Profession libérale ou
indépendant : 0 (0 %)Emploi
100%3 00000 3 00000
CDICDDEmploi +
études
ÉtudesEn
recherche d'emploi AutreOctobre 2016
Mars 2017
Insertion à 6 mois au 1ermars 2017
SexeStatut de la
formation suivieIntitulé de l'emploiMissions exercéesType de contratIntitulé de l'emploiMissions exercéesType de contratRégion
d'emploiDurée du
travailRevenu net
mensuel en EurosFemmeInitialeProfesseur néo titulaireEnseigner la Physique-Chimie à des collégiensCDIProfesseur néo titulaireEnseigner la Physique-Chimie à des collégiensCDIÎle-de-FranceTemps plein1750-2000
HommeInitialeEnseignantEnseigner la physique-chimieCDIEnseignantEnseigner la physique-chimieCDIEtrangerTemps plein>2000
HommeInitialeEnseignantEnseigner la physique chimie dans le secondaireCDIEnseignantEnseigner la physique chimie dans le secondaireCDIBretagneTemps plein1250-1500
Devenir des diplômés 2015/2016 de Master mention Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation, 2nd degré spécialité Physique-chimie
Premier emploi exercé depuis l'obtention du diplômeEmploi exercé 6 mois après l'obention du diplôme (Mars 2017)
* Grâce au(x) stage(s) effectué(s) pendant le masterNR : Non renseigné
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