Histoire-GéoGrapHie
Mobiliser les repères de l'orientation (points cardinaux lignes imaginaires) et leurs outils (rose des vents
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Les grands repères historiques de la Méditerranée antique. 500 av JC. 400 av JC. 300 av JC. 1. 100. 200. 300 l l l l l l l l l l l l l.
DA HGE version décembre 2016
En histoire le référentiel repose sur une progression chronologique et thématique. L'élève pourra ainsi saisir
Repères historiques sur les réseaux sociaux
Construire une frise chronologique à l'aide de l'outil frisechronos
Fixer des repères et des notions et mots-clés en histoire-géographie
Le repère aide à structurer les apprentissages à comprendre des situations (historiques et géographiques) incluses dans les différents thèmes du programme. Il
FAIRE TRAVAILLER LES REPÈRES EN HISTOIRE-GÉOGRAPHIE
Les repères parce qu'ils orientent les élèves dans une culture historique et géographique en construction
Une révolution boudjedrienne des concepts historiques : un regard
6 Jan 2007 de l'histoire. Pour Boudjedra cette dernière se jalonne de grands repères historiques et de détails non moins importants
CYCLE III : CYCLE DE CONSOLIDATION VOLET 3 : HISTOIRE
Se repérer dans le temps : construire des repères historiques. » Situer chronologiquement des grandes périodes historiques.
Evaluation : Les grands repères historiques et géographiques
Compétences évaluées. P2C5 : Identifier les périodes de l'histoire au programme. P2C5 : Connaître et mémoriser les principaux repères.
Langues et cultures de lAntiquité
la présentation de grands repères chronologiques et événementiels sous la forme d'une Colonisation et conquêtes en Méditerranée : repères historiques.
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Repères historiques Vous devez les connaître et savoir les expliquer pour les devoirs de repères en classe le brevet blanc et le brevet en fin d'année
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Repères historiques (6e – 5e – 4e – 3e) Dates Repères IIIe millénaire av J -C Armistice de la Grande Guerre 1917 La révolution russe 1924-1953
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REPERES DE LA CLASSE DE 4ème Repères historiques : Dates Repères Paix romaine » (période de grande prospérité de l'Empire romain où la paix
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Le programme de 3ème au terme du collège associe étroitement l'histoire et la géographie et vise à faire comprendre aux élèves quelques grandes
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REPERES CHRONOLOGIQUES (Histoire) - IIIe millénaire av J-C
GRANDS REPERES TERRESTRES : – Continents : Amérique Asie Afrique Europe Antarctique – Océans : Atlantique Pacifique Indien Glacial Arctique
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1914-1918 : Grande Guerre • 1917 : Révolution Russe • 1933-1945 : l'Allemagne d'Hitler • 1936 : Front populaire
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VOLET 3 : HISTOIRE – GEOGRAPHIE Se repérer dans le temps : construire des repères historiques » Situer chronologiquement des grandes périodes historiques
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Quels sont les grands repères historiques ?
– 3 000 : Apparition de l'écriture : début de l'ANTIQUITE. 476 : Chute de l'Empire Romain : début du MOYEN AGE. 1492 : Découverte de l'Amérique : début des TEMPS MODERNES. 1789 : La Révolution Fran?ise : début de l'EPOQUE CONTEMPORAINE.Quels sont les repères chronologiques ?
Les repères chronologiques
Situer un fait dans une époque ou une période donnée.Ordonner des faits les uns par rapport aux autres.C'est quoi un repère historique ?
Objectif : Connaître les principales dates et périodes qui ont fait l'Histoire de l'Europe et l'Histoire de France. L'Histoire peut être découpée en différentes périodes, selon les historiens.Thème 1 : L'Europe, un théâtre majeur des guerres totales
11914-1918 : Grande Guerre (Première Guerre mondiale)211 Novembre 1918 : Armistice.31917 : Révolution Russe.41933-1945 : Allemagne d'Hitler.51936 : Front populaire.61939-1945 : Seconde Guerre mondiale.
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