[PDF] Léducation interculturelle par le biais des musées: revue de littérature

Comment expliquer l’éducation interculturelle ?

• 13 M. Abdallah-Pretceille (1999, p. 81), aborde la question de l’éducation interculturelle en insistant sur les quatre points suivants : 1) la plupart de nos sociétés sont devenues multiculturelles et le seront toujours davantage; chaque culture a ses spécificités, comme telles respectables;

Quels sont les principes de l’éducation interculturelle?

• A cet égard, l’éducation interculturelle doit être perçue comme l’un des éléments d’un vaste processus péda- gogique orienté sur «l’éducation à la citoyenneté» et mettant l’accent sur les principes de tolérance, de solidarité, de responsabilité, de courage et de respect.

Quels sont les enjeux de l’éducation interculturelle?

• L’enjeu de l’éducation interculturelle est de la concevoir comme un développement de la critique culturelle, en favori- sant l’apprentissage de la distanciation avec nos propres schèmes culturels et les attitudes ethnocentriques qu’ils alimen- tent (Dittmar, 2006, p. 247).

Quels sont les thèmes de l’éducation interculturelle?

• Cette appellation regroupe en réalité les thèmes de l’éducation interculturelle et l’antiracisme, l’éducation au développement, l’éducation aux droits de l’homme, l’éducation à la paix et l’éducation à l’environnement.