[PDF] CYCLE 3 /Correspondance entre le programme et les compétences





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Programme du cycle 3

30 juil. 2020 Le programme fixe les attendus de fin de cycle et précise les compétences et connaissances travaillées. L'enseignement doit être structuré ...



CYCLE 3 /Correspondance entre le programme et les compétences

CYCLE 3 /Correspondance entre le programme et les compétences des 6 domaines. Attendus de Modéliser- Modéliser en utilisant les langages mathématiques.



Programme du cycle 2

30 juil. 2020 Volet 3 : les enseignements. Français. À l'école maternelle les élèves ont développé des compétences dans l'usage du langage.



Attendus de fin dannée de CM2

bandes de papier : cf. l'annexe 1 de la ressource éduscol Fractions et décimaux au cycle 3 situation 1



Attendus de fin dannée de CM1

formulations en langage courant et leur écriture mathématique (par 3 . ? Une unité d'aire étant donnée il écrit sous forme de fraction des aires de ...



Programme denseignement du cycle de consolidation (cycle 3)

Le programme fixe les attendus de fin de cycle et précise les compétences et mathématiques contribuent à construire chez les élèves l'idée de preuve et ...



Attendus de fin de CE1

produit : 3 × 100 + 4 × 10 + 8 × 1 ;. - position sur une demi-droite graduée. Résoudre des problèmes en utilisant des nombres entiers et le calcul.



Programme du cycle 4

30 juil. 2020 Le cycle 3 de la scolarité s'est achevé avec la première année du collège ... Les mathématiques les sciences et la technologie forment à la ...



7530-programme-sciences-et-technologie-cycle-3.pdf

Le programme fixe les attendus de fin de cycle et précise les compétences et connaissances Les mathématiques les sciences et la technologie contribuent ...



Attendus de fin dannée de CE2

Il sait dire qu'il y a 3 989 voitures passées à un péage d'autoroute avant Il modélise ces problèmes à l'aide de schémas ou d'écritures mathématiques.

CYCLE 3 /Correspondance entre le programme et les compétences Joan MAGNIER, enseignante MX FROOªJH $QQH )UMQN 6MX]"-Vaussais) CYCLE 3 /FRUUHVSRQGMQŃH HQPUH OH SURJUMPPH HP OHV ŃRPS"PHQŃHV GHV 6 GRPMLQHV Attendus de fin de cycle 3 1RPLRQV ¢ PUMYMLOOHU FRPS"PHQŃHV ŃRUUHVSRQGMQPHV

NOMBRES ET CALCULS

8PLOLVHU HP UHSU"VHQPHU OHV

grands nombres entiers, des fractions simples, les

QRPNUHV G"ŃLPMX[B

NOMBRES ENTIERS

FRPSRVHU G"ŃRPSRVHU OHV JUMQGV QRPNUHV HQPLHUV HQ XPLOLVMQP GHV UHJURXSHPHQPV SMU PLOOLHUVB 8QLP"V GH QXP"UMPLRQ

XQLP"V VLPSOHV GL]MLQHV ŃHQPMLQHV PLOOLHUV PLOOLRQV PLOOLMUGV HP OHXUV UHOMPLRQVB

Comprendre et MSSOLTXHU OHV UªJOHV GH OM QXP"UMPLRQ MX[ JUMQGV QRPNUHV ÓXVTXಬ¢ 12 ŃOLIIUHVB

FRPSMUHU UMQJHU HQŃMGUHU GHV JUMQGV QRPNUHV HQPLHUV OHV UHS"UHU HP OHV SOMŃHU VXU XQH GHPL-GURLPH JUMGX"H MGMSP"HB

0RG"OLVHU- 0RG"OLVHU HQ XPLOLVMQP OHV OMQJMJHV PMPO"PMPLTXes

5HSU"VHQPHU- 3URGXLUH HP XPLOLVHU OHV UHSU"VHQPMPLRQV GHV QRPNUHV

5HSU"VHQPHU- 3MVVHU GಬXQ PRGH GH UHSU"VHQPMPLRQ ¢ XQ MXPUH

Raisonner- 5MLVRQQHU SRXU U"VRXGUH GHV SURNOªPHV Communiquer- FRPPXQLTXHU HQ XPLOLVMQP OHV OMQJMJHV PMPO"PMPLTXHV

FRACTIONS

Comprendre et utiliser la notion de fractions simples.

‹ŃULPXUHV IUMŃPLRQQMLUHVB

GLYHUVHV G"VLJQMPLRQV GHV IUMŃPLRQV RUMOHV "ŃULPHV HP G"ŃRPSRVLPLRQVB

5HS"UHU HP SOMŃHU GHV IUMŃPLRQV VXU XQH GHPL-GURLPH JUMGX"H MGMSP"HB

8QH SUHPLªUH H[PHQVLRQ GH OM UHOMPLRQ GಬRUGUHB

(QŃMGUHU XQH IUMŃPLRQ SMU GHX[ QRPNUHV HQPLHUV ŃRQV"ŃXPLIVB ‹PMNOLU GHV "JMOLP"V HQPUH GHV IUMŃPLRQV VLPSOHVB

0RG"OLVHU- 0RG"OLVHU HQ XPLOLVMQP OHV OMQJMJHV PMPO"PMPLTXHV

5HSU"VHQPHU- 3URGXLUH HP XPLOLVHU OHV UHSU"VHQPMPLRQV GHV nombres

5HSU"VHQPHU- 3MVVHU GಬXQ PRGH GH UHSU"VHQPMPLRQ ¢ XQ MXPUH

Raisonner- 5MLVRQQHU SRXU U"VRXGUH GHV SURNOªPHV Communiquer- FRPPXQLTXHU HQ XPLOLVMQP OHV OMQJMJHV PMPO"PMPLTXHV

NOMBRES DECIMAUX

FRPSUHQGUH HP XPLOLVHU OM QRPLRQ GH QRPNUH G"ŃLPMOB

6S"ŃLILŃLP"V GHV QRPNUHV G"ŃLPMX[B

$VVRŃLHU GLYHUVHV G"VLJQMPLRQV GಬXQ QRPNUH G"ŃLPMO IUMŃPLRQV G"ŃLPMOHV "ŃULPXUHV ¢ YLUJXOH HP G"ŃRPSRVLPLRQVB

5ªJOHV HP IRQŃPLRQQHPHQP GHV V\VPªPHV GH QXP"UMPLRQ GMQV OH ŃOMPS GHV QRPNUHV G"ŃLPMX[ UHOMPLRQV HQPUH XQLP"V GH

QXP"UMPLRQ SRLQP GH YXH G"ŃLPMO YMOHXUV GHV ŃOLIIUHV HQ IRQŃPLRQ GH OHXU UMQJ GMQV Oಬ"ŃULPXUH ¢ YLUJXOH GಬXQ QRPNUH

G"ŃLPMO SRLQP GH YXH SRVLPLRQQHOB

5HS"UHU HP SOMŃHU GHV G"ŃLPMX[ VXU XQH GHPL-GURLPH JUMGX"H MGMSP"HB

Comparer, ranger, encadrer, LQPHUŃMOHU GHV QRPNUHV G"ŃLPMX[B

2UGUH VXU OHV QRPNUHV G"ŃLPMX[B

0RG"OLVHU- 0RG"OLVHU HQ XPLOLVMQP OHV OMQJMJHV PMPO"PMPLTXHV

5HSU"VHQPHU- 3URGXLUH HP XPLOLVHU OHV UHSU"VHQPMPLRQV GHV QRPNUHV

5HSU"VHQPHU- 3MVVHU GಬXQ PRGH GH UHSU"VHQPMPLRQ ¢ XQ MXPUH

Raisonner- 5MLVRQQHU SRXU U"VRXGUH GHV SURNOªPHV Communiquer- FRPPXQLTXHU HQ XPLOLVMQP OHV OMQJMJHV PMPO"PMPLTXHV

Calculer avec des

nombres entiers et des

QRPNUHV G"ŃLPMX[B

OPERATIONS

0"PRULVHU GHV IMLPV QXP"ULTXHV HP GHV SURŃ"GXUHV "O"PHQPMLUHV GH ŃMOŃXOB

‹OMNRUHU RX ŃORLVLU GHV VPUMP"JLHV GH ŃMOŃXO ¢ OಬRUMO HP ¢ Oಬ"ŃULPB

9"ULILHU OM YUMLVHPNOMQŃH GಬXQ U"VXOPMP QRPMPPHQP HQ HVPLPMQP VRQ RUGUH GH JUMQGHXUB

Addition, soustraction, multiplication, division.

3URSUL"P"V GHV RS"UMPLRQV 2ĄE EĄ2 3™D™2 3™10D™12 D™10 Ą D™2B

)MLPV HP SURŃ"GXUHV QXP"ULTXHV MGGLPLIV HP PXOPLSOLŃMPLIVB

0XOPLSOHV HP GLYLVHXUV GHV QRPNUHV GಬXVMJH ŃRXUMQPB

FULPªUHV GH GLYLVLNLOLP" 2 3 4 D E 10

CaOŃXO SRV" PHPPUH HQ ĕXYUH XQ MOJRULPOPH GH ŃMOŃXO SRV" SRXU OಬMGGLPLRQ OM VRXVPUMŃPLRQ OM PXOPLSOLŃMPLRQ OM GLYLVLRQB

7HŃOQLTXHV RS"UMPRLUHV GH ŃMOŃXO GMQV OH ŃMV GH OM GLYLVLRQ RQ VH OLPLPH ¢ GLYLVHU SMU XQ HQPLHUB

Calcul en ligne : utiliser des SMUHQPOªVHV GMQV GHV VLPXMPLRQV PUªV VLPSOHVB Communiquer- FRPPXQLTXHU HQ XPLOLVMQP OHV OMQJMJHV PMPO"PMPLTXHV Communiquer - Communiquer pour porter un regard critique

Calculer- Calculer avec des nombres

Calculer- FRQPU OHU OHV ŃMOŃXOV

Calculer- Calculer avec des lettres, des algorithmes Chercher-7HVPHU HVVM\HU YMOLGHU ŃRUULJHU XQH G"PMUŃOH

CALCUL MENTAL :

ŃMOŃXOHU PHQPMOHPHQP SRXU RNPHQLU XQ U"VXOPMP H[MŃP RX "YMOXHU XQ RUGUH GH JUMQGHXU

Calculer- Calculer avec des nombres

Calculer- FRQPU OHU OHV ŃMOŃXOV

Calculer- Calculer avec des lettres, des algorithmes Joan MAGNIER, enseignante MX FROOªJH $QQH )UMQN 6MX]"-Vaussais) Attendus de fin de cycle 3 1RPLRQV ¢ PUMYMLOOHU FRPS"PHQŃHV ŃRUUHVSRQGMQPHV

NOMBRES ET CALCULS

5"VRXGUH des SURNOªPHV

en utilisant des fractions simples, les nombres

G"ŃLPMX[ et le calcul

PROBLEMES

5"VRXGUH GHV SURNOªPHV PHPPMQP HQ ÓHX OHV TXMPUH RS"UMPLRQVB

6HQV GHV RS"UMPLRQVB

3URNOªPHV UHOHYMQP GHV VPUXŃPXUHV MGGLPLYHV GHV VPUXŃPXUHV PXOPLSOLŃMPLYHVB

Communiquer - Communiquer pour expliquer, argumenter et comprendre autrui Communiquer - Communiquer pour porter un regard critiquequotesdbs_dbs2.pdfusesText_3
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