Chapitre 15 : Solides 129 PDF 9 Indique les solides qui

Untitled

EXERCICES ». « S'ENTRAÎNER » : Des exercices d'application pour mettre en ... 9ème année sont les niveaux 6ème et 5ème. DES EXERCICES. INTERACTIFS. Ce site ...

Exercices et solutions 2018– Années HarmoS 7/8

1 nov. 2018 Ce cahier d'exercice a été produit le 9 octobre. 2019 avec avec le logiciel de mise en page LATEX. Les exercices sont protégés par une licence ...

MATHÉMATIQUES 9E - Genève

EXERCICE 114. Par quel monôme faut-il multiplier le polynôme 5x2 −2x−1 pour obtenir 15x3 −6x2 −3x? Dans les exercices 115 à 119 réduire chacune des ...

Chapitre 4 : Nombres entiers multiples

https://sesamath.ch/co/9e-harmos/cahier-dexercices-complementaires-9e-per/fichier-a-telecharger/pdf/exercices-complementaires-04.00.pdf

Thème 9: Puissances et racines

Exercice 9.18: Les racines… Ce n'est pas si compliqué ;-). À l'aide d'une calculatrice estimer le nombre suivant: 2+

9A Cahier AU Mathématiques n° VIII

Calcule le nombre dont l'image est (-15). Donc : g(………) = ……… Exercice 9 : f Dans les exercices A) B) et C)

MATHÉMATIQUES 8E

– Les élèves n'écrivent pas dans le manuel; ils font leurs exercices dans leur cahier. – Le manuel est complété par un cahier de géométrie dans lequel les

Chapitre 15 : Solides 129

9 Indique les solides qui sont des prismes droits et dans ce cas

Sexercer à légalité par les mathématiques

Une étude a montré que les filles réussissent mieux les exercices de mathématiques lorsqu'elles sont intéressées par l'énoncé (DURU-BELLAT Marie. ( 1 9 9 0 ) :

Mathématiques 9-10-11 - Fichier 9

nstructions géométriques ap pelées frac- tales

Chapitre 4 : Nombres entiers multiples

https://sesamath.ch/co/9e-harmos/fichiers-a-telecharger/9e-per-cahier-dexercices-complementaires-cec/pdf/exercices-complementaires-04.00.pdf

Thème 9: Puissances et racines

Exercice 9.4: En détaillant le calcul si nécessaire compléter les écritures 9… 9.2 Les racines. Exercice 9.5: Vérifier avec la calculatrice les ...

MATHEMATIQUES Exercices rituels

durant l'année scolaire 2005/06 sous la supervision du Groupe de formateurs Maths 7-9 ;. 2. durant le printemps 2011

Sexercer à légalité par les mathématiques

les exercices de mathématiques lorsqu'elles sont ( 1 9 9 0 ) : L'école des filles. ... maths ” c'est-à-dire au caractère inné

Planification du travail scolaire à distance 9ème à 11ème VG et VP

30 mars 2020 Planification du travail scolaire à distance 9ème à 11ème VG et VP ... Page 1 à 6 : exercices sur l'analyse de phrases ... Math 10G niv.

Les enseignantes de 8P

19 mars 2020 Tu travailles ton vocabulaire 9/1. Tu fais les exercices 1 et 2 session 3 dans ton cahier d'exercice. ? Session 4 : Copie et apprentissage ...

Untitled

du cahier d'exercices complémentaires 9e : Exemple 1 : Compare 937 et 92

Chapitre 15 : Solides 129

9 Indique les solides qui sont des prismes droits et dans ce cas

Chapitre 15 : SolidesChapitre 15 : Solides

Autour du solideAutour du solide

1 Sur le solide ci-dessous,

a.colorie une face en rouge ; b.repasse une arête en vert ; c.marque un sommet en bleu.

2 Complète.

a.La flèche désigne .................................. du solide. Elle se nomme b.La flèche désigne .................................. du solide. Il se nomme c.La flèche désigne .......................................... du solide. Elle se nomme ................ .

3 Description de solides

Pour le solide ci-dessous, répond aux questions. a.Quelle est la nature et le nom de ce solide ? b.Combien a-t-il de sommets ? c.Quelle est la nature de ses faces ?

..............................................................................d.Nomme toutes ses faces.

e.Que représente le segment [AB] pour ce solide ? ....................................................................

4 Pour le solide ci-dessous, répond aux

questions. a.Quel est le nom de ce solide ? b.Quelle est la nature de ses faces ? c.Quelles sont les faces identiques ? d.Que peut-on dire des arêtes [NR], [MQ], [LP] et [KO] ? e.Nomme toutes ses autres arêtes.

.................................................................................CHAPITRE 15 : SOLIDES

129
312KH
I E31 2P R O NM K L Q D CB A H GF E

Copyleft - Édition 2013-15

Chapitre 15 : SolidesChapitre 15 : Solides

5 Complète le tableau suivant.

Solides

Sommets Arêtes Faces

6 Observe le parallélépipède rectangle

ABCDEFGH représenté ci-dessous puis complète.

Quelle est

a.la nature de la face CDEH ? b.la nature de la face AFED ? c.la face opposée à la face DEHC ? d.la face opposée à la face GBCH ? Nomme e.une arête perpendiculaire à l'arête [BC] : ............................. f.une arête parallèle à l'arête [DE] : ........................................g.toutes les arêtes perpendiculaires à l'arête [FG] : ........................................................ h.toutes les arêtes qui ont la même longueur que le segment [BG] : i.toutes les arêtes qui ont la même longueur que le segment [GH] : j.toutes les arêtes parallèles à l'arête [CD] :

7 Un coffre à jouets a la forme d'un

parallélépipède rectangle de largeur 50 cm, de longueur 30 cm et de hauteur 40 cm. a.Combien de cubes de côté 10 cm peut-on y ranger ? b.Combien de cubes de côté 2 cm peut-on y ranger ?

8 Un marchand de bonbons fabrique des barres

chocolatées qui ont la forme de parallélépipède rectangle de longueur 4 cm, de largeur 1 cm et de hauteur 0,5 cm. Il dispose de cartons de largeur

40 cm, de longueur 30 cm et de hauteur 10 cm.

a.Combien de barres chocolatées, au maximum, peut-il ranger au fond du carton ? b.Combien de barres chocolatées, au maximum, peut-il ranger dans un carton ?

SOLIDES - CHAPITRE 15

A BCD EF G H 130

Nombres de

Chapitre 15 : SolidesChapitre 15 : Solides

9 Indique les solides qui sont des prismes droits

et, dans ce cas, colorie en rouge leurs bases puis repasse en bleu les arêtes latérales 10 a.Complète les phrases suivantes en utilisant les mots proposés. patron base(s) disque(s) prisme droit perspective cavalière centre parallèle(s)

Le solide ABCDEF est

un .................................., il est représenté en .................................

Les triangles ABC et DEF sont les ........................... du prisme droit. Elles sont ................................ .

b.Complète. Les segments [CD], ...... et ...... sont les arêtes latérales de ce solide.

Les quadrilatères ............, ........... et ........... sont les faces latérales de ce prisme droit.

ReprésentationsReprésentations

11 Parmi les figures suivantes, entoure celles

qui sont des représentations en perspective cavalière de parallélépipèdes rectangles.

12 Dans chaque cas, complète le dessin de

façon à obtenir la représentation en perspective cavalière d'un parallélépipède rectangle.

13 Reproduis le dessin de la face avant sur les

deux autres faces du cube.

CHAPITRE 15 : SOLIDES

c. a. b. d. e.f. g. h. a.b. c.d. c.a.b. d. e.f. CBA D EF 131

Chapitre 15 : SolidesChapitre 15 : Solides

14 En collant des petits cubes identiques de

couleur blanche, on forme un objet dont voici une vue de face et une vue de derrière. a.Combien de cubes composent cet objet ? b.On peint entièrement l'objet en jaune puis on décolle tous les cubes. Quel est le nombre total de faces jaunes ? c.Quel est le nombre total de faces qui sont restées blanches ?

15 (**) " L'escalier »

a.Dessine en pointillés les arêtes cachées de cet escalier. b.Quel est le nom mathématique de ce solide ? c.Combien de côtés ont les deux bases de ce solide ? .................................................. d.Combien d'arêtes ce solide comporte-t-il ? ...............................e.Combien de faces latérales ce solide comporte- t-il ? ...................... f.Par quel quadrilatère ces faces latérales sont- elles représentées sur le dessin en perspective cavalière ? ................................ g.En réalité, quelle est la nature de ces faces latérales ? .................................................... h.Que peut-on dire de la longueur des arêtes latérales de ce solide ?

16 Dans chaque cas, complète le dessin de

façon à obtenir la représentation en perspective cavalière d'un prisme droit. a. b. c. d. S

OLIDES - CHAPITRE 15

Vue de face Vue de derrière

132

Chapitre 15 : SolidesChapitre 15 : Solides

21 Dans chaque patron de pavé droit, code tous

les segments qui ont la même longueur que le segment déjà codé.

22 Complète les longueurs manquantes au

niveau des flèches (les figures ne sont pas en vraie grandeur).

23 Cubes : perspectives et patrons

a.Voici le patron d'un cube. Complète les vues en perspective en écrivant, dans le bon sens, les lettres manquantes. b.Sachant que, sur un dé, la somme des nombres de points marqués sur des faces opposées est 7, complète les patrons suivants. c.Complète les patrons du cube par les lettres et les segments manquants.

24 En vérifiant avec tes instruments de

géométrie, entoure en vert les patrons de prismes droits

SOLIDES - CHAPITRE 15

a. c.b. d. e.

2,4 cm

1 cm

3,8 cm1 cm

3 cm 2 cm

1,1 cm

1cm

0,9 cm

ABC DE FG H O AE F HG E DS

SOLIDE

134
quotesdbs_dbs1.pdfusesText_1

[PDF] Chapitre 15 : Solides 129 9 Indique les solides qui

Chapitre 15 : SolidesChapitre 15 : Solides

Autour du solideAutour du solide

1 Sur le solide ci-dessous,

2 Complète.

3 Description de solides

4 Pour le solide ci-dessous, répond aux

Copyleft - Édition 2013-15

Chapitre 15 : SolidesChapitre 15 : Solides

5 Complète le tableau suivant.

Solides

Sommets Arêtes Faces

6 Observe le parallélépipède rectangle

Quelle est

7 Un coffre à jouets a la forme d'un

8 Un marchand de bonbons fabrique des barres

40 cm, de longueur 30 cm et de hauteur 10 cm.

SOLIDES - CHAPITRE 15

Nombres de

Chapitre 15 : SolidesChapitre 15 : Solides

9 Indique les solides qui sont des prismes droits

Le solide ABCDEF est

ReprésentationsReprésentations

11 Parmi les figures suivantes, entoure celles

12 Dans chaque cas, complète le dessin de

13 Reproduis le dessin de la face avant sur les

CHAPITRE 15 : SOLIDES

Chapitre 15 : SolidesChapitre 15 : Solides

14 En collant des petits cubes identiques de

15 (**) " L'escalier »

16 Dans chaque cas, complète le dessin de

OLIDES - CHAPITRE 15

Vue de face Vue de derrière

Chapitre 15 : SolidesChapitre 15 : Solides

21 Dans chaque patron de pavé droit, code tous

22 Complète les longueurs manquantes au

23 Cubes : perspectives et patrons

24 En vérifiant avec tes instruments de

SOLIDES - CHAPITRE 15

2,4 cm

3,8 cm1 cm

1,1 cm

0,9 cm

SOLIDE