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Géométrie (6ème)
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Mathématiques Géométrie
Mathématiques. Géométrie. Exercice 1 : Soit ABC un triangle tel que : AB = 6cm AC = 8cm
Exercices de Géométrie- 6eme
Exercices de Géométrie- 6eme. Exercice 1 : On considère 6 points du plan représenté ci-contre : Complète avec les symboles « appartient »∶ ∈ ou. « n
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Exercice 1 : Dire le nom de chaque solide Coup de pouce n°1
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GÉOMÉTRIE DU TRIANGLE (Partie 1)
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6ème EXERCICES : DEMONTRER PAGE 1 EXERCICES
La droite (d1) est perpendiculaire à la droite (d3). La droite (d2) est perpendiculaire à la droite (d3). Donc. Les droites (d1) et (d2) sont parallèles. Avec
Séquence 2 : Dessins géométriques • ÉNONCÉS DES EXERCICES
Termine son agrandissement. Page 6. Séquence 2 : Dessins géométriques • ÉNONCÉS DES EXERCICES BILANS •. Des maths ensemble et pour chacun – 6e. © CRDP de l ...
Contrôle de mathématiques n°2 6ème
Contrôle de mathématiques n°2 : corrigé. 6ème. Exercice 1. / 9. 1°) Nomme les lignes géométriques déjà représentées : - La droite passant par A et F.
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Fascicule MATHEMATIQUES – 6ème v10.17 INTRODUCTION A LA GEOMETRIE. ... Les exercices de chaque chapitre sont proposés dans un ordre respectant la ...
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23 Problèmes à dominante géométrique Dans ce recueil on trouvera 1 042 exercices pour la classe de 6e. ... français
Mathématiques 6ème
De nombreux exercices et devoirs en classe ou à la maison doivent permettre à A propos du livre FASO-MATH de la classe de 6ème.
Exercices de mathématiques - Exo7
Tous les exercices 204 240.00 Géométrie affine dans le plan et dans l'espace ... alors c'est une puissance sixième et il est de la forme 7k ou 7k+1.
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Contrôle de mathématiques n°2 6ème
Exercice 1
/ 91°) Nomme les lignes géométriques déjà représentées :
2°) Représente les lignes géométriques proposées et donne leur notation :
La droite passant par C et E ...........
La demi-droite d"origine C passant
par F ...........Le segment d"extrémités A et B ...........
A C B E F DExercice 2
/ 61°) Sur la figure ci-dessous, précise quels sont les points communs :
aux demi-droites [FG) et [HE) ........ aux demi-droites [IF) et [JK) ........ aux segments [KJ] et [FI] ........ E K G F HJ I aux droites (EG) et (KI) ........
2°) Complète à l"aide des symboles Î ou Ï :
K ..... [FJ) F ..... [EH] G ..... (IH) E ..... [HF)Exercice 3
/ 41°) Place un point T sur la demi-droite [RS)
n"appartenant pas au segment [RS].2°) Place un point V appartenant au segment
[UW].Les droites (RW) et (TV) sont sécantes en Z.
3°) Place le point Z.
W R U SExercice 4
/ 3 Sur la figure ci-dessous, les noms des points D, E, F et G ont été effacés... A COn sait cependant que :
- les points A, G et D sont alignés ; - les points C, D et E sont alignés ; - le point F n"appartient pas à la demi-droite [DC).Retrouve et place chacun des points.
Exercice 5 / 4
Complète les étiquettes de la figure ci-contre avec les mots proposés : centre - rayon - diamètre - corde - arcExercice 6
/ 7 Effectue le programme de construction proposé : - Tracer un segment [AB] de longueur AB = 4 cm. - Tracer le cercle c1 de diamètre [AB]. - Nommer I le centre du cercle c1. - Tracer le cercle c2 de centre A passant par B. - Nommer D le point d"intersection de la droite (AB) avec c2, distinct de B. - Placer J le milieu du segment [AD]. Code les égalités de longueurs sur la figure.Exercice 7
/ 2 Sans utiliser la règle graduée, construis les points I et M de la demi-droite d"origine O tels que OI = UV et OM = 3 ´ UV. Laisse les traits de construction apparents. U V OExercice 8
/ 5 Rédige un programme de construction de la figure en cinq étapes : K T S R J / 40 Contrôle de mathématiques n°2 : corrigé 6èmeExercice 1
/ 91°) Nomme les lignes géométriques déjà représentées :
- La droite passant par A et F - La demi-droite d"origine B et passant par F - Le segment d"extrémités D et E2°) Représente les lignes géométriques proposées et donne leur notation :
La droite passant par C et E
(CE)La demi-droite d"origine C passant
par F [CF)Le segment d"extrémités A et B [AB]
A C B E F DExercice 2
/ 61°) Sur la figure ci-dessous, précise quels sont les points communs :
E K G F H J IVoir travail de correction !
2°) Complète à l"aide des symboles Î ou Ï :
K ÏÏÏÏ [FJ) F ÎÎÎÎ [EH] G ÏÏÏÏ (IH) E ÎÎÎÎ [HF)Exercice 3
/ 41°) Place un point T sur la demi-droite [RS)
n"appartenant pas au segment [RS].2°) Place un point V appartenant au segment
[UW].Les droites (RW) et (TV) sont sécantes en Z.
3°) Place le point Z.
W R U S T V ZExercice 4
/ 3 Sur la figure ci-dessous, les noms des points D, E, F et G ont été effacés... A C E G F DOn sait cependant que :
- les points A, G et D sont alignés ; - les points C, D et E sont alignés ; - le point F n"appartient pas à la demi-droite [DC).Retrouve et place chacun des points.
Exercice 5 / 4
Complète les étiquettes de la figure ci-contre avec les mots proposés : centre - rayon - diamètre - corde - arc centre diamètre rayon corde arcExercice 6
/ 7 Effectue le programme de construction proposé : - Tracer un segment [AB] de longueur AB = 4 cm. - Tracer le cercle c1 de diamètre [AB]. - Nommer I le centre du cercle c1. - Tracer le cercle c2 de centre A passant par B. - Nommer D le point d"intersection de la droite (AB) avec c2, distinct de B. - Placer J le milieu du segment [AD].A B I J D
c1 c2 Code les égalités de longueurs sur la figure.Exercice 7
/ 2 Sans utiliser la règle graduée, construis les points I et M de la demi-droite d"origine O tels que OI = UV et OM = 3quotesdbs_dbs2.pdfusesText_3[PDF] exercices de maths cm1 avec corrigés pdf
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