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Exercices. 1/ Que veulent dire ces homonymes ? • Paul va acheter du pain. 2/ Complète les phrases ci-dessous avec des homonymes: seau - sot - saut.

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Exercice 2 : Complète les phrases en utilisant les homonymes suivants : saut seau sceau sot Ne sois pas ______ arrête de jouer avec

Fiche vocabulaire CM2 : les homonymes.

Exercice 1 :

Dans chaque phrase, souligne le bon mot.

1.Ma grand-mère est fatiguée, elle marche avec une (cane / canne).

2.A force de crier, je me casse la (voie / voix).

3.Écris la (date / datte) sur ton cahier du jour.

4.Une écharpe protège mon (cou / coup).

5.Le navire accoste, il jette l' (ancre / encre).

6.Le (reine / renne) parcourt les steppes arides et froides.

7.Remplissez le (bon / bond) de commande.

8.Les marins voient le (far / phare) dans la nuit.

Exercice 2 :

Complète les phrases en utilisant les homonymes suivants : saut, seau, sceau, sot. Ne sois pas __________, arrête de jouer avec cette prise électrique ! Le footballeur fait un __________ de cabri pour éviter le tacle. Il remplit son __________ d'eau pour arroser les fleurs.

Le roi appose son __________ au bas du parchemin.

Exercice 3

Retrouve les homonymes qui se cachent dans les phrases suivantes, puis écris-les. a. En sport, nous apprenons à faire du ................... en hauteur. Il faut apporter un .................. d'eau pour éteindre le feu de camp. b. L'................... noire se lit en général très bien. Le bateau a jeté l'.................. dans les calanques de Marseille. c. Il fait beau, je vais à la .................... Le ....................... est la personne qui prend les décisions pour la ville. Rentre chez toi, ta ...................... t'appelle.quotesdbs_dbs11.pdfusesText_17

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