[PDF] Progression géométrie CM2 2015-2016

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Progression géométrie CM2 2015-2016

Séquences Socle commun compétences

du Palier 2 Programmes Objectifs d'apprentissage

Gé1

Connaître le

vocabulaire et le codage en géométrie f 5HŃRQQMÁPUH G»ŃULUH HP nommer les figures et solides usuels f 8PLOLVHU OM U¼JOH OZ»TXHUUH HP le compas pour vérifier la nature de figures planes usuelles et les construire avec soin et précision f 5»VRXGUH GHV SURNO¼PHV de reproduction, de construction f 8PLOLVHU HQ VLPXMPLRQ OH YRŃMNXOMLUH géométrique : points alignés, droite, droites perpendiculaires, droites parallèles, segment, milieu. f 7UMŃHU XQH ILJXUH VXU SMSLHU XQL TXMGULOO»

RX SRLQP» µ SMUPLU GZXQ SURJUMPPH GH

ŃRQVPUXŃPLRQ RX GZXQ GHVVLQ µ PMLQ OHY»H (avec des indications relatives aux propriétés et aux dimensions). f FRQQMÁPUH OH YRŃMNXOMLUH HQ J»RP»PULHB f FRQQMÁPUH OH ŃRGMJH HQ J»RP»PULHB

Gé2

Des instruments pour

vérifier et pour tracer f 8PLOLVHU OM U¼JOH OZ»TXHUUH HP le compas pour vérifier la nature de figures planes usuelles et les construire avec soin et précision f 5»VRXGUH GHV SURNO¼PHV de reproduction, de construction f 8PLOLVHU OHV LQVPUXPHQPV SRXU Y»ULILHU OH parallélisme de deux droites (règle et

équerre)

et pour tracer des droites parallèles. f 9»ULILHU OM QMPXUH GZXQH ILJXUH HQ M\MQP recours aux instruments. f 9»ULILHU MYHŃ GHV LQVPUXPHQPV GH géométrie. f 7UMŃHU MYHŃ GHV LQVPUXPHQPV GH géométrie.

Gé3

Identifier et tracer

des droites perpendiculaires f 3HUŃHYRLU HP UHŃRQQMÁPUH parallèles et perpendiculaires f 8PLOLVHU OHV LQVPUXPHQPV SRXU Y»ULILHU Oe parallélisme de deux droites (règle et

équerre)

et pour tracer des droites parallèles. f 9»ULILHU OM QMPXUH GZXQH ILJXUH HQ M\MQP recours aux instruments. f HGHQPLILHU GHV GURLPHV SHUSHQGLŃXOMLUHVB f 7UMŃHU GHV GURLPHV SHUSHQGLŃXOMLUHVB http://lorien.eklablog.com

Séquences Socle commun compétences

du Palier 2 Programmes Objectifs d'apprentissage

Gé4

Identifier et tracer

des droites parallèles f 3HUŃHYRLU HP UHŃRQQMÁPUH parallèles et perpendiculaires f 8PLOLVHU OHV LQVPUXPHQPV SRXU vérifier le parallélisme de deux droites (règle et

équerre)

et pour tracer des droites parallèles. f 9»ULILHU OM QMPXUH GZXQH ILJXUH HQ M\MQP recours aux instruments. f HGHQPLILHU GHV GURLPHV SMUMOO¼OHVB f 7UMŃHU GHV GURLPHV SMUMOO¼OHVB

Gé5

Identifier et tracer

des axes de symétrie f 5HŃRQQMÁPUH G»ŃULUH HP nommer les figures et solides usuels f 8PLOLVHU OM U¼JOH OZ»TXHUUH HP le compas pour vérifier la nature de figures planes usuelles et les construire avec soin et précision f 5»VRXGUH GHV SURNO¼PHV de reproduction, de construction f 5HŃRQQMÁPUH TXZXQH ILJXUH SRVV¼GH XQ RX plusieurs axes de symétrie, par pliage

RX µ OZMLGH GX SMSLHU ŃMOTXHB

f HGHQPLILHU XQ M[H GH V\P»PULHB f 7UMŃHU OZM[H GH V\P»PULH GZXQH ILJXUHB

Gé6

Construire le

symétrique

GZXQH ILJXUH

f 5HŃRQQMÁPUH G»ŃULUH HP nommer les figures et solides usuels f 8PLOLVHU OM U¼JOH OZ»TXHUUH HP le compas pour vérifier la nature de figures planes usuelles et les construire avec soin et précision f 5»VRXGUH GHV SURNO¼PHV de reproduction, de construction f FRPSO»PHU XQH ILJXUH SMU V\P»PULH M[LMOHB f 5HŃRQQMÁPUH GHX[ ILJXUHV V\P»PULTXHV SMU rapport à un axe. f FRQVPUXLUH OH V\P»PULTXH GZXQH ILJXUHB http://lorien.eklablog.com

Séquences Socle commun compétences

du Palier 2 Programmes Objectifs d'apprentissage

Gé7

Identifier et décrire

des polygones f 5HŃRQQMÁPUH G»ŃULUH HP nommer les figures et solides usuels f 8PLOLVHU OM U¼JOH OZ»TXHUUH HP le compas pour vérifier la nature de figures planes usuelles et les construire avec soin et précision f 5»VRXGUH GHV SURNO¼PHV de reproduction, de construction f G»ŃULUH XQH ILJXUH HQ YXH GH OZLGHQPLILHU

SMUPL GZMXPUHV ILJXUHV RX GH OM IMLUH

reproduire. f HGHQPLILHU XQ SRO\JRQHB f G»ŃULUH XQ SRO\JRQHB

Gé8

Construire des

quadrilatères particuliers f 5HŃRQQaître, décrire et nommer les figures et solides usuels f 8PLOLVHU OM U¼JOH OZ»TXHUUH HP le compas pour vérifier la nature de figures planes usuelles et les construire avec soin et précision f 5»VRXGUH GHV SURNO¼PHV de reproduction, de construction f G»ŃULUH XQH ILJXUH HQ YXH GH OZLGHQPLILHU

SMUPL GZMXPUHV ILJXUHV RX GH OM IMLUH

reproduire. f 9»ULILHU OM QMPXUH GZXQH ILJXUH HQ M\MQP recours aux instruments. f HGHQPLILHU HP ŃRQVPUXLUH GHV TXMGULOMP¼UHV particuliers. f 7UMŃHU XQH ILJXUH VXU SMSLHU XQL TXMGUillé

RX SRLQP» µ SMUPLU GZXQ SURJUMPPH

GH ŃRQVPUXŃPLRQ RX GZXQ GHVVLQ µ PMLQ OHY»HB http://lorien.eklablog.com

Séquences Socle commun compétences

du Palier 2 Programmes Objectifs d'apprentissage

Gé9

Construire des

triangles f 5HŃRQQMÁPUH décrire et nommer les figures et solides usuels f 8PLOLVHU OM U¼JOH OZ»TXHUUH HP le compas pour vérifier la nature de figures planes usuelles et les construire avec soin et précision f 5»VRXGUH GHV SURNO¼PHV de reproduction, de construction f 9»ULILHU OM QMPXUH GZXQH ILJXUH HQ M\MQP recours aux instruments. f 7UMŃHU XQH ILJXUH VXU SMSLHU XQL TXMGULOO»

RX SRLQP» µ SMUPLU GZXQ SURJUMPPH GH

ŃRQVPUXŃPLRQ RX GZXQ GHVVLQ µ PMLQ OHY»H (avec des indications relatives aux propriétés et aux dimensions). f 5HSURGXLUH XQ PULMQJOH µ OZMLGH

GZLQVPUXPHQPVB

f FRQVPUXLUH XQH OMXPHXU GZXQ PULMQJOHB f FRQVPUXLUH XQ PULMQJOHB f HGHQPLILHU HP ŃRQVPUXLUH XQH OMXPHXU GZXQ triangle.

Gé10

Construire des

cercles f 5HŃRQQMÁPUH G»ŃULUH HP nommer les figures et solides usuels f 8PLOLVHU OM U¼JOH OZ»TXHUUH HP le compas pour vérifier la nature de figures planes usuelles et les construire avec soin et précision f 5»VRXGUH GHV SURNO¼PHV de reproduction, de construction f 7UMŃHU XQH ILJXUH VXU SMSLHU XQL TXMGULOO» ou pointé), à partLU GZXQ SURJUMPPH GH ŃRQVPUXŃPLRQ RX GZXQ GHVVLQ µ PMLQ OHY»H (avec des indications relatives aux propriétés et aux dimensions). f FRQQMÁPUH OH YRŃMNXOMLUH UHOMPLI MX ŃHUŃOHB f 5HSURGXLUH GHV ŃHUŃOHV µ SMUPLU GZXQ modèle. f 5HSURGXLUH GHV ŃHUŃOHV µ SMUPLU GZXQ programme de construction. http://lorien.eklablog.com

Séquences Socle commun compétences

du Palier 2 Programmes Objectifs d'apprentissage

Gé11

Reproduire

des figures complexes f 5HŃRQQMÁPUH G»ŃULUH HP nommer les figures et solides usuels f 8PLOLVHU OM U¼JOH OZ»TXHUUH HP le compas pour vérifier la nature de figures planes usuelles et les construire avec soin et précision f 5»VRXGUH GHV SURNO¼PHV de reproduction, de construction f 7UMŃHU XQH ILJXUH VXU SMSLHU XQL TXMGULOO» ou pointé), à SMUPLU GZXQ SURJUMPPH GH ŃRQVPUXŃPLRQ RX GZXQ GHVVLQ µ PMLQ OHY»H (avec des indications relatives aux propriétés et aux dimensions). f $QMO\VHU HP ŃRQVPUXLUH GHV ILJXUHV complexes.

Gé12

Suivre et rédiger un

programme de construction f 5HŃRQQMÁPUH G»ŃULUH et nommer les figures et solides usuels f 8PLOLVHU OM U¼JOH OZ»TXHUUH HP le compas pour vérifier la nature de figures planes usuelles et les construire avec soin et précision f 5»VRXGUH GHV SURNO¼PHV de reproduction, de construction f 7UMŃHU XQH ILJXUH sur papier uni, quadrillé

RX SRLQP» µ SMUPLU GZXQ SURJUMPPH GH

ŃRQVPUXŃPLRQ RX GZXQ GHVVLQ µ PMLQ OHY»H (avec des indications relatives aux propriétés et aux dimensions). f $VVRŃLHU XQH ILJXUH HP XQ SURJUMPPH GH construction. f 6XLYUH XQ SURJUMPPH GH ŃRQstruction. f 5»GLJHU XQ SURJUMPPH GH ŃRQVPUXŃPLRQB http://lorien.eklablog.com

Séquences Socle commun compétences

du Palier 2 Programmes Objectifs d'apprentissage

Gé13

Décrire et identifier

des solides droits f 5HŃRQQMÁPUH G»ŃULUH HP nommer les figures et solides usuels f 8PLOLVHU OM U¼JOH OZ»TXHUUH HP le compas pour vérifier la nature de figures planes usuelles et les construire avec soin et précision f 5»VRXGUH GHV SURNO¼PHV de reproduction, de construction f 5HŃRQQMÁPUH G»ŃULUH HP QRPPHU OHV solides droits : cube, pavé, cylindre, prisme. f G»ŃULUH GHV VROLGHVB f HGHQPLILHU GHV VROLGHV GURLPVB

Gé14

Représenter et

construire des solides droits f 5HŃRQQMÁPUH G»ŃULUH HP nommer les figures et solides usuels f 8PLOLVHU OM U¼JOH OZ»TXHUUH HP le compas pour vérifier la nature de figures planes usuelles et les construire avec soin et précision f 5»VRXGUH GHV SURNO¼PHV de reproduction, de construction f 5HŃRQQMÁPUH RX ŃRPSO»PHU XQ SMPURQ GH solide droit. f 5HSURGXLUH XQH UHSU»VHQPMPLRQ GH VROLGHB f 5HŃRQQMÁPUH OH SMPURQ GZXQ VROLGHB f FRQVPUXLUH XQ VROLGH µ SMUPLU GH VRQ SMPURQB http://lorien.eklablog.comquotesdbs_dbs28.pdfusesText_34

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