[PDF] Douine – Cinquième – Evaluation – Chapitre 4 – Angles





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Douine – Cinquième – Evaluation – Chapitre 4 – Angles

Douine – Cinquième – Evaluation – Chapitre 4 – Angles. Page 1. CONTRÔLE 4. ANGLES ET PARALLELES. Capacités attendues et évaluées.



Contrôle-angles parallélisme - Copie

Angles et parallélisme. Contrôle A. Date : Exercice 1 : (7pts). Les droites (AB) et (CD) sont parallèles. 1. Cite un angle obtus.



Exercices corrigés sur les angles et le parallélisme

Dans chaque cas donner la mesure de l'angle ?. tBu en citant la propriété utilisée. Collège Willy Ronis page 1. Moisan. Page 2. Exercice 5 : Dans chaque 



ANGLES ET PARALLÉLISME

Définition : Soit deux droites (d) et (d') coupées par une sécante. Dire que deux angles formés par ces trois droites sont ALTERNES-INTERNES signifie que :.



Chapitre 6 Angles et parallélismes

Classe de 5ème. Cours de Mathématiques. Chapitre 6. Angles et parallélismes. 1.Angles adjacents. DÉFINITION : Deux angles sont adjacents lorsque :.



Angles Contrôle Angles et Parallélisme

SMARTCOURS » 5ème » Mathématiques » Géométrie » Angles » Contrôles www.smartcours.com - ennoia © page 1/2. Angles. Sommaire.



Chapitre n°4 : « Angles caractérisation du parallélisme »

Propriété. Deux droites parallèles et une sécante définissent des angles alternes-internes de même mesure. Page 6. 5ème 4. 2009-2010. 5/ Angles correspondants.



Chapitre 6 – Angles et parallélisme I – Deux angles adjacents

cours de mathématiques – 5ème. Chapitre 6 – Angles et parallélisme Exercice : expliquer pourquoi les angles ci-dessous ne sont pas adjacents :.



Angles et parallélisme - Exercices corrigés

Exercice 5 : On considère deux cercles concentriques ( c'est à dire deux cercles de même centre ). Soit O ce centre.



Chapitre XXXIV : Angles alternes-internes et parallélisme

Chapitre XXXIV : Angles alternes-internes et parallélisme. Objectifs : a. 5ème : [Pas dans le socle commun] connaître et utiliser les propriétés relatives 



Exercices corrigés sur les angles et le parallélisme

Exercice 5 : Dans chaque cas les droites (BC) et (DE) sont parallèles les droites (BD) et (CE) se coupent en miner la mesure de chacun des angles ADE et AED Exercice 6 : Les droites (BD) et (EF) se coupent en C Expliquer pourquoi les droites (AB) et (CE) sont parallèles



Exercicescorrigéssurlesanglesetleparallélisme

CONTRÔLE 4 ANGLES ET PARALLELES Capacités attendues et évaluées Connaître le vocabulaire spécifique suivant : Angles adjacents opposés par le sommet Connaître le vocabulaire spécifique suivant : Angles complémentaires angles supplémentaires



NOM : 5° : CONTROLE DE MATHEMATIQUES Prénom : Angles

b) AED : c’est l’angle correspondant à ACD formé par les deux parallèles (ED) et (CB) et la sécante (EC) ils sont donc de même mesure 80° c) FBG : il est opposé par le sommet à ABC il a donc même mesure 80°



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Calcul de l’angle ADˆC : Les angles EAˆB et ADˆC sont correspondants Comme les droites (AB) et (DC) sont parallèles (voir énoncé) ces angles ont même mesure Donc : ADˆC = EAˆB = 70° Calcul de l’angle BCˆD : Les droites (AB) et (DC) sont parallèles Les angles EBˆA et BCˆD sont correspondants donc ces angles ont même mesure

Douine ² Cinquième ² Evaluation ² Chapitre 4 ² Angles

Page 1

CONTRÔLE 4

ANGLES ET PARALLELES

Capacités attendues et évaluées

9 Connaître le vocabulaire spécifique suivant :

Angles adjacents, opposés par le sommet.

9 Connaître le vocabulaire spécifique suivant :

Angles complémentaires, angles supplémentaires.

9 Connaître le vocabulaire spécifique suivant :

Angles alternes-internes, angles correspondants.

9 Connaître la propriété des angles alternes-internes et correspondants

Ainsi que sa contraposée

9 ConnaŠtre la propriĠtĠ de la somme des trois angles d'un triangle

Compétences mises en jeu et évaluées

9 Savoir lire et comprendre un énoncé

Exercice 1 ² 5 points

Douine ² Cinquième ² Evaluation ² Chapitre 4 ² Angles

Page 2

Douine ² Cinquième ² Evaluation ² Chapitre 4 ² Angles

Page 3

Exercice 2 ² 5 points

Dans la configuration proposée

ci-contre, que peut-on dire :

Des angles 1 et 2 ?

Des angles 2 et 3 ?

Des angles 3 et 4 ?

Des angles 4 et 5 ?

Des angles 5 et 6 ?

Exercice 3 ² 4 points

Dans chacune des situations proposées ci-dessous déterminer la valeur de x . Justifier la réponse.

Situation 1 Situation 2

Exercice 4 ² 6 points

Dans la configuration proposée ci-

contre, la mesure de certains angles est donnéeB IH NXP GH O·H[HUŃLŃH HVP GH déterminer la mesure des autres angles.

1. Que peut-on dire des angles

et ? En déduire la mesure de . Justifier votre réponse par un calcul.

2. Que peut-on dire des angles et ? En déduire la mesure de .

Justifier votre réponse par un calcul.

3. Que peut-on dire des angles et ? En déduire la mesure de .

4. Dans la configuration étudiée, que peut-on dire de droites

1d et uv ? Justifier.

5. Dans la configuration étudiée, que peut-on dire des droites

2d et uv ? Justifier.

6. Dans la configuration étudiée, que peut-on dire des droites

1d et 2d ? Justifier.quotesdbs_dbs48.pdfusesText_48
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