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24 septembre 2020 intitulée « Renforcement de l'éducation au développement durable –. Agenda 2030 » Pour cela des liens sont explicitement établis entre
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Cette relation entre éducation et fécondité se vérifie aussi bien au niveau microéconomique (les femmes moins éduquées font généralement plus d'enfants) qu'au
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13 nov. 2004 Premièrement il faut nous garder de tirer des conclusions simplistes de ces rapports entre éducation et croissance économique. Il n'est pas du ...
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Éducation et développement - CNRS Éditions - OpenEdition Books
Lorsqu'on examine comme l'a fait Dominique Guellec (1996) les relations entre éducation et croissance on privilégie l'étude de l'impact du niveau d'éducation
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Selon le rapport de l'OCDE sur la croissance l'augmentation du niveau de formation des adultes d'une année d'études a un impact à long terme sur le niveau de
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Léducation au développement durable : une affaire de représentation
PDF On Mar 1 2013 Arnaud Diemer published L'éducation au développement durable : une affaire de représentation Find read and cite all the research
[PDF] EDUCATION CLE DU DEVELOPPEMENT:
Par rapport au montant octroyé à l'enseignement de base le montant s'avère très insuffisant compte tenu des objectifs visés et des coûts de l'enseignement
Quel est le rapport entre l'éducation et le développement ?
Au-delà de permettre à l'enfant de se construire librement un avenir, l'éducation constitue le socle du développement durable. Or, ce droit à l'éducation est particulièrement menacé depuis le début de la crise sanitaire et économique.Pourquoi Dit-on que l education est la clé du développement ?
L'éducation est un puissant facteur de changement. Elle améliore la santé et les moyens de subsistance, contribue à la stabilité sociale et stimule la croissance économique à long terme. Elle est aussi essentielle à la réalisation de chacun des 17 objectifs de développement durable.Quel est le rôle du développement ?
Le rôle du développement consiste donc à élargir les possibilités, pour chacun, de choisir la vie qui lui convient. Ce concept dépasse ainsi largement celui de croissance économique. En effet, celle-ci n'est qu'un moyen — aussi important soit-il — d'accroître ces choix ?.- L'éducation est également un élément clé permettant de réduire la pauvreté, de favoriser la croissance économique et d'atteindre l'égalité entre les hommes et les femmes et de promouvoir le développement social. Ces avantages sont encore plus substantiels lorsque les mesures de soutien ciblent les filles.
L'éducation en vue des objectifs
de développement durableObjectifs d'apprentissage
L'éducation en vue des objectifs de développement durable - Objectifs d'apprentissageUNESCOObjectifs de
développement durableOrganisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture L'éducation en vue des objectifs de développement durable : objectifs d'apprentissage iiiObjectifs d'apprentissage
Publié en 2017 par l'Organisation des Nations
Unies pour l'éducation, la science et la culture7, place de Fontenoy, 75352 Paris 07 SP, France
© UNESCO 2017
ISBN 978-92-3-200116-0
uvre publiée en libre accès sous la licenceAttribution-ShareAlike 3.0 IGO (CC-BY-SA 3.0 IGO)
igo/). Les utilisateurs du contenu de la présente publication acceptent les termes d'utilisation de l'Archive ouverte de libre accès UNESCO (HYPERLINK "http://www.unesco.org/open- access/terms-use-ccbysa-fr» www.unesco.org/ open-access/terms-use-ccbysa-fr).Titre original :
Education for Sustainable
Development Goals - Learning Objectives
Publié en 2017 par l'Organisation des Nations
Unies pour l'éducation, la science et la cultureLes désignations employées dans cette publication et la présentation des données qui y gurent n'impliquent de la part de l'UNESCO aucune prise de position quant au statut juridique des pays, territoires, villes ou zones, ou de leurs autorités, ni quant au tracé de leurs frontières ou limites.
Les idées et les opinions exprimées dans cette publication sont celles des auteurs ; elles ne reètent pas nécessairement les points de vue de l'UNESCO et n'engagent en aucune façon l'Organisation.Mise en page et impression : UNESCO
Imprimé en France
Secteur de
l'éducationOrganisation
des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture L'éducation est la priorité première de l'UNESCO car c'est un droit humain fondamental et la base pour construire la paix et faire progresser le développement durable. L'UNESCO est l'institution des Nations Unies spécialisée pour l'éducation et son Secteur de l'éducation assure un rôle moteur aux niveaux mondial et régional dans ce domaine, renforce les systèmes nationaux d'éducation et répond aux dés mondiaux actuels par le biais de l'éducation, en mettant tout particulièrement l'accent sur l'égalité des genres et l'Afrique. En tant qu'institution des Nations Unies spécialisée pour l'éducation, l'UNESCO est chargée de diriger et de coordonner l'agenda Éducation 2030, qui fait partie d'un mouvement mondial visant à éradiquer la pauvreté, d'ici à 2030, à travers 17 Objectifs de développement durable. Essentielle pour atteindre chacun de ces objectifs, l'éducation est au cur de l'Objectif 4 qui vise à " assurer l'accès de tous à une éducation de qualité, sur un pied d'égalité, et promouvoir les possibilités d'apprentissage tout au long de la vie . » Le Cadre d'action Éducation 2030 dénit des orientations pour la mise en uvre de cet objectif et de ces engagements ambitieux. L'éducation en vue des objectifs de développement durable : objectifs d'apprentissage vAvant-propos
..................................1Remerciements
..............................2Liste des sigles et acronymes
...3 1.Les Objectifs de développement durable - un programme ambitieux et universel pour transformer notre monde .............6
2.L'éducation en vue du développement durable - un instrument essentiel pour la réalisation des ODD .....................................7
3.À qui s'adresse ce guide et comment peut-on l'utiliser? ........................................................................
1.1.Les compétences transversales essentielles à la réalisation de tous les ODD ........................................................................
................10 1.2.Les objectifs d'apprentissage correspondant aux diérents ODD ........................................................................
......................................111.2.1. ODD 1 | Pas de pauvreté |
PAIX, JUSTICE ET INSTITUTIONS EFFICACES
CONSOMMATIONET PRODUCTIONRESPONSABLES
MESURES RELATIVES
À LA LUTTE CONTRE
LES CHANGEMENTS
CLIMATIQUES
VIEAQUATIQUE
VIETERRESTREINÉGALITÉS RÉDUITES
VILLES ET
COMMUNAUTÉS
DURABLES
PAS DE PAUVRETÉFAIM " ZÉRO »
TRAVAIL DÉCENT
ET CROISSANCE
ÉCONOMIQUE
INDUSTRIE,
INNOVATION ET
INFRASTRUCTUREBONNE SANTÉ ET BIEN-ÊTRE
ÉDUCATION
DE QUALITÉÉGALITÉ ENTRE LES SEXESEAU PROPRE ET ASSAINISSEMENTÉNERGIE PROPRE
ET D'UN COÛT
ABORDABLE
PAIX, JUSTICE
ET INSTITUTIONS
EFFICACES
PARTENARIATS POUR
LA RÉALISATION
DES OBJECTIFS
Éliminer la pauvreté sous toutes ses formes et partout dans le monde 121.2.2. ODD 2 | Faim " zéro » |
PAIX, JUSTICE ET INSTITUTIONS EFFICACES
CONSOMMATION
ET PRODUCTION
RESPONSABLES
MESURES RELATIVES
À LA LUTTE CONTRE
LES CHANGEMENTS
CLIMATIQUES
VIEAQUATIQUE
VIETERRESTREINÉGALITÉS RÉDUITES
VILLES ET
COMMUNAUTÉS
DURABLESPAS DE PAUVRETÉ
FAIM " ZÉRO »TRAVAIL DÉCENT
ET CROISSANCE
ÉCONOMIQUEINDUSTRIE, INNOVATION ET INFRASTRUCTUREBONNE SANTÉ ET BIEN-ÊTREÉDUCATION
DE QUALITÉÉGALITÉ ENTRE LES SEXESEAU PROPRE ET ASSAINISSEMENTÉNERGIE PROPRE
ET D'UN COÛT
ABORDABLE
PAIX, JUSTICE
ET INSTITUTIONS
EFFICACES
PARTENARIATS POUR
LA RÉALISATION
DES OBJECTIFS
Éliminer la faim, assurer la sécurité alimentaire, améliorer la nutrition et promouvoir l'agriculture durable 14
1.2.3. ODD 3 | Bonne santé et bien-être |
PAIX, JUSTICE ET INSTITUTIONS EFFICACES
CONSOMMATION
ET PRODUCTION
RESPONSABLES
MESURES RELATIVES
À LA LUTTE CONTRE
LES CHANGEMENTS
CLIMATIQUES
VIEAQUATIQUE
VIETERRESTREINÉGALITÉS RÉDUITES
VILLES ET
COMMUNAUTÉS
DURABLESPAS DE PAUVRETÉ
FAIM " ZÉRO »TRAVAIL DÉCENT
ET CROISSANCE
ÉCONOMIQUE
INDUSTRIE,
INNOVATION ET
INFRASTRUCTURE
BONNE SANTÉ
ET BIEN-ÊTREÉDUCATION DE QUALITÉÉGALITÉ ENTRE LES SEXESEAU PROPRE ET ASSAINISSEMENTÉNERGIE PROPRE
ET D'UN COÛT
ABORDABLE
PAIX, JUSTICE
ET INSTITUTIONS
EFFICACES
PARTENARIATS POUR
LA RÉALISATION
DES OBJECTIFS
Permettre à tous de vivre en bonne santé et promouvoir le bien-être de tous à tout âge 16
1.2.4. ODD 4 | Éducation de qualité |
Assurer l'accès de tous à une éducation de qualité, sur un pied d'égalité, et promouvoir les possibilités
PAIX, JUSTICE ET INSTITUTIONS EFFICACES
CONSOMMATION
ET PRODUCTION
RESPONSABLES
MESURES RELATIVES
À LA LUTTE CONTRE
LES CHANGEMENTS
CLIMATIQUES
VIEAQUATIQUE
VIETERRESTREINÉGALITÉS RÉDUITES
VILLES ET
COMMUNAUTÉS
DURABLESPAS DE PAUVRETÉ
FAIM " ZÉRO »TRAVAIL DÉCENT
ET CROISSANCE
ÉCONOMIQUE
INDUSTRIE,
INNOVATION ET
INFRASTRUCTUREBONNE SANTÉ ET BIEN-ÊTRE
ÉDUCATION
DE QUALITÉÉGALITÉ ENTRE LES SEXESEAU PROPRE ET ASSAINISSEMENTÉNERGIE PROPRE
ET D'UN COÛT
ABORDABLE
PAIX, JUSTICE
ET INSTITUTIONS
EFFICACES
PARTENARIATS POUR
LA RÉALISATION
DES OBJECTIFS
d'apprentissage tout au long de la vie 181.2.5. ODD 5 | Égalité entre les sexes |
PAIX, JUSTICE ET INSTITUTIONS EFFICACES
CONSOMMATION
ET PRODUCTION
RESPONSABLES
MESURES RELATIVES
À LA LUTTE CONTRE
LES CHANGEMENTS
CLIMATIQUES
VIEAQUATIQUE
VIETERRESTREINÉGALITÉS RÉDUITES
VILLES ET
COMMUNAUTÉS
DURABLESPAS DE PAUVRETÉ
FAIM " ZÉRO »TRAVAIL DÉCENT
ET CROISSANCE
ÉCONOMIQUE
INDUSTRIE,
INNOVATION ET
INFRASTRUCTUREBONNE SANTÉ ET BIEN-ÊTRE
ÉDUCATION
DE QUALITÉ
ÉGALITÉ ENTRE
LES SEXESEAU PROPRE ET ASSAINISSEMENT
ÉNERGIE PROPRE
ET D'UN COÛT
ABORDABLE
PAIX, JUSTICE
ET INSTITUTIONS
EFFICACES
PARTENARIATS POUR
LA RÉALISATION
DES OBJECTIFS
Parvenir à l'égalité des sexes et autonomiser toutes les femmes et les ?lles 201.2.6. ODD 6 | Eau propre et assainissement |
PAIX, JUSTICE ET INSTITUTIONS EFFICACES
CONSOMMATION
ET PRODUCTION
RESPONSABLES
MESURES RELATIVES
À LA LUTTE CONTRE
LES CHANGEMENTS
CLIMATIQUES
VIEAQUATIQUE
VIETERRESTREINÉGALITÉS RÉDUITES
VILLES ET
COMMUNAUTÉS
DURABLESPAS DE PAUVRETÉ
FAIM " ZÉRO »TRAVAIL DÉCENT
ET CROISSANCE
ÉCONOMIQUE
INDUSTRIE,
INNOVATION ET
INFRASTRUCTUREBONNE SANTÉ ET BIEN-ÊTRE
ÉDUCATION
DE QUALITÉÉGALITÉ ENTRE LES SEXES
EAU PROPRE ET
ASSAINISSEMENT
ÉNERGIE PROPRE
ET D'UN COÛT
ABORDABLE
PAIX, JUSTICE
ET INSTITUTIONS
EFFICACES
PARTENARIATS POUR
LA RÉALISATION
DES OBJECTIFS
Garantir l'accès de tous à l'eau et à l'assainissement et assurer une gestion durable des ressources en eau 22
1.2.7. ODD 7 | Énergie propre et d'un coût abordable |
PAIX, JUSTICE ET INSTITUTIONS EFFICACES
CONSOMMATION
ET PRODUCTION
RESPONSABLES
MESURES RELATIVES
À LA LUTTE CONTRE
LES CHANGEMENTS
CLIMATIQUES
VIEAQUATIQUE
VIETERRESTREINÉGALITÉS RÉDUITES
VILLES ET
COMMUNAUTÉS
DURABLESPAS DE PAUVRETÉ
FAIM " ZÉRO »TRAVAIL DÉCENT
ET CROISSANCE
ÉCONOMIQUE
INDUSTRIE,
INNOVATION ET
INFRASTRUCTUREBONNE SANTÉ ET BIEN-ÊTRE
ÉDUCATION
DE QUALITÉÉGALITÉ ENTRE LES SEXESEAU PROPRE ET ASSAINISSEMENTÉNERGIE PROPRE ET D'UN COÛT ABORDABLE
PAIX, JUSTICE
ET INSTITUTIONS
EFFICACESPARTENARIATS POUR LA RÉALISATION DES OBJECTIFSGarantir l'accès de tous à des services énergétiques ?ables, durables et modernes, à un coût abordable 24
1.2.8. ODD 8 | Travail décent et croissance économique |
Promouvoir une croissance économique soutenue, partagée et durable, le plein emploi productifPAIX, JUSTICE ET INSTITUTIONS EFFICACES
CONSOMMATION
ET PRODUCTION
RESPONSABLES
MESURES RELATIVES
À LA LUTTE CONTRE
LES CHANGEMENTS
CLIMATIQUES
VIEAQUATIQUE
VIETERRESTREINÉGALITÉS RÉDUITES
VILLES ET
COMMUNAUTÉS
DURABLESPAS DE PAUVRETÉ
FAIM" ZÉRO »TRAVAIL DÉCENT ET CROISSANCE ÉCONOMIQUEINDUSTRIE, INNOVATION ET INFRASTRUCTUREBONNE SANTÉ ET BIEN-ÊTRE
ÉDUCATION
DE QUALITÉÉGALITÉ ENTRE LES SEXESEAU PROPRE ET ASSAINISSEMENTÉNERGIE PROPRE
ET D'UN COÛT
ABORDABLE
PAIX, JUSTICE
ET INSTITUTIONS
EFFICACES
PARTENARIATS POUR
LA RÉALISATION
DES OBJECTIFS
et un travail décent pour tous 26Table des matières
vi1.2.9. ODD 9 | Industrie, innovation et infrastructure |
Bâtir une infrastructure résiliente, promouvoir une industrialisation durable qui pro?te à tous et
quotesdbs_dbs43.pdfusesText_43[PDF] éducation et développement pdf
[PDF] des droits fondamentaux aux droits sociaux st2s
[PDF] droit conventionnel def
[PDF] qu'est ce que le droit conventionnel
[PDF] droit dérivé de l'union européenne
[PDF] ordre de grandeur math
[PDF] équilibre hétérogène
[PDF] efficacité orelox
[PDF] orelox penicilline
[PDF] parotidite traitement antibiotique
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