[PDF] LE PLUS-QUE-PARFAIT DE LINDICATIF Les 3 groupes 1) Relie les





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Limparfait Exercices et corrigé

Exercices et corrigé. Rappel. Les verbes du premier groupe se terminent par -er. Les terminaisons sont : -ais -ais



Le futur antérieur Exercices et corrigé

Le futur antérieur se forme avec l'auxiliaire avoir ou être au futur simple* et du participe passé du verbe. Ex : Commencer = j'aurai commencé.



1 LES DICTÉES DU PETIT PROF – 6e année) CORRIGÉ DICTÉES

Devant les élèves de sixième année qui terminent le primaire



Conjugaison des verbes

LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD www .ccdmd.qc.ca/fr. Conjugaison – Conjugaison (formes du verbe). – Accord du verbe. – Verbe (classe de mots) et groupe ...



Les participes passés inter-avancé exerc. et corrigé

forme pronominale. Page 6. 2. Dans l'exercice suivant appliquez la règle du participe passé employé sans auxiliaire. * Le participe passé employé sans 



GUIDE PÉDAGOGIQUE POUR LE PRIMAIRE

- d'étiqueter des images imprimer de courts messages et transcrire des listes



Orthographe 6ème primaire Orthographe 6ème primaire

40 L'accord des adjectifs numéraux cardinaux. 42 Exercices de révision. 44 Remarques sur la conjugaison des verbes en -cer et -ger. 46 Remarques sur la 



Le conditionnel passé Exercices et corrigé

Le conditionnel passé se forme avec l'auxiliaire avoir ou être au conditionnel présent* et du participe passé du verbe. Ex : Manger = j'aurai mangé.



ceb-exercices.pdf

Exercices de Révision -→ Examens de décembre. Jour 1 -→ Lecture. A➢Lis le Jour 5 -→ Conjugaison. 1) Méli-mélo de verbes. Verbes. Mode et temps. Personne ...



1 Noms composés au singulier et au pluriel

LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD www .ccdmd.qc.ca/fr. Exercices. On peut consulter le livre Vadémécum de l'orthographe recommandée pour connaitre la liste 



Le conditionnel présent exercices et corrigé

Exercices de conjugaison. En général le conditionnel présent se forme du verbe à l'infinitif + des terminaisons de l'imparfait de l'indicatif -ais



17-10-10Orthographe-6eme-primaire-2.pdf

vers la fin des proverbes



Les participes passés inter-avancé exerc. et corrigé

forme pronominale. Page 6. 2. Dans l'exercice suivant appliquez la règle du participe passé employé sans auxiliaire. * Le participe passé employé sans 



LE PLUS-QUE-PARFAIT DE LINDICATIF Les 3 groupes 1) Relie les

Nous. ? t'étais trompé. J'. ? étaient parties. Tu. ? avaient fini leur exercice. Anne et toi.



1 LES DICTÉES DU PETIT PROF – 6e année) CORRIGÉ DICTÉES

LES DICTÉES DU PETIT PROF – 6e année). CORRIGÉ qui terminent le primaire se dressent les défis du secondaire. ... _2_ accord du verbe ou conjugaison.



Révisions de conjugaison Cycle 3

4 - Je connais les personnes de la conjugaison. 7 - Ajoute le pronom de conjugaison qui convient : ... l'anglais à l'école primaire.



LEÇONS + EXERCICES

265. LEÇONS + EXERCICES. GRAMMAIRE CONJUGAISON



Cahier dexercices - Français 6e

Leur diversité contribue à consolider les apprentissages en grammaire en orthographe



Cahier de vacances 6e-5e

De la 6e à la 5e. 11-12ans. +Corrigés détachables L'indicatif présent : conjugaisons et valeurs / On ont /. Classe grammaticale



ceb-exercices.pdf

16 h 20' – 8 h 43' – 9' = 6. 1 h 45' x 3 = Page 3. Exercices. Révisions. 3.

LE PLUS-QUE-PARFAIT DE L"INDICATIF

Les 3 groupes

1) Relie les sujets avec les verbes qui conviennent.

2) Récris la phrase en remplaçant avec le sujet proposé.

Il était tombé malade.

→ Les filles...........................................................................................................

Elle avait mangé toutes les cerises.

→ Ces enfants coquins ..........................................................................................

Tu étais parti depuis longtemps.

→ Vous ..............................................................................................................

J"avais pu attraper le train de 7h23.

→ Nous ..............................................................................................................

Théo et Alexandre étaient arrivés en retard.

→ Elle ................................................................................................................

3) Écris les verbes entre parenthèses au plus-que-parfait.

Ce matin-là, Louise (se lever) ................................................ de bonne heure. Après

avoir fait sa toilette, elle (s"habiller) ................................................ rapidement. Son

grand-père lui (préparer) ................................................ son petit-déjeuner. Ensuite, ils

(partir) ................................................ tous les deux en voiture vers l"aéroport. L"avion

dans lequel se trouvait sa meilleure amie qu"elle (devoir) ................................................

quitter un an auparavant à cause du déménagement, devait atterrir vers 10h. Le temps lui

(sembler) ................................................ très long. Mais enfin, elle (apercevoir)

................................................ Clémence parmi les autres passagers. Les deux amies

(se serrer) ................................................ dans les bras l"une de l"autre très longtemps.

Le grand-père de Louise en (avoir) ................................................ les larmes aux yeux. Les filles

avais lu. Nous t"étais trompé. J" étaient parties. Tu avaient fini leur exercice.

Anne et toi

avions mangé.

Loïc

aviez voulu rester.

Les élèves

était resté.

LE PLUS-QUE-PARFAIT DE L"INDICATIF

Les 3 groupes

CORRECTION

1) Relie les sujets avec les verbes qui conviennent.

2) Récris la phrase en remplaçant avec le sujet proposé.

Il était tombé malade.

→ Les filles étaient tombées malades.

Elle avait mangé toutes les cerises.

→ Ces enfants coquins avaient mangé toutes les cerises.

Tu étais parti depuis longtemps.

→ Vous étiez partis depuis longtemps.

J"avais pu attraper le train de 7h23.

→ Nous avions pu attraper le train de 7h23. Théo et Alexandre étaient arrivés en retard. → Elle était arrivée en retard.

3) Écris les verbes entre parenthèses au plus-que-parfait.

Ce matin-là, Louise

s"était levée de bonne heure. Après avoir fait sa toilette, elle s"était habillée rapidement. Son grand-père lui avait préparé son petit-déjeuner. Ensuite, ils étaient partis tous les deux en voiture vers l"aéroport. L"avion dans lequel se trouvait sa meilleure amie qu"elle avait dû quitter un an auparavant à cause du déménagement, devait atterrir vers

10h. Le temps lui

avait semblé très long. Mais enfin, elle avait aperçu Clémence parmi les autres passagers. Les deux amies s"étaient serrées dans les bras l"une de l"autre très longtemps. Le grand-père de Louise en avait eu les larmes aux yeux. Les filles avais lu. Nous t"étais trompé. J" étaient parties. Tu avaient fini leur exercice.

Anne et toi

avions mangé.

Loïc

aviez voulu rester.

Les élèves

était resté.

LE PLUS-QUE-PARFAIT DE L"INDICATIF

Le plus-que-parfait indique une action passée à un moment indéterminé avant une autre ac- tion passée exprimée le plus souvent à l"imparfait et aussi au passé composé. Le plus-que-parfait est également un passé du passé.

Exemples :

Il ne bavardait (action2) plus en classe parce qu"il avait eu (action 1) une bonne punition. imparfait plus-que-parfait Depuis que les ouvriers avaient commencé les travaux, le bruit retentissait sans cesse. plus-que-parfait imparfait Le plus-que-parfait est un temps composé. Il se forme avec l"imparfait de l"auxiliaire être ou avoir + participe passé du verbe. Il faut donc respecter les accords selon les auxiliaires.

Exemples :

Hier, les cloches

avaient sonné toute la nuit. (pas d"accord avec auxiliaire avoir)

L"an dernier, les premières neiges

étaient arrivées en septembre. (accord avec auxiliaire être)quotesdbs_dbs17.pdfusesText_23
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