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Exercice 8 : indiquer la classe grammaticale des mots en gras et la fonction des groupes de mots soulignés : Phrase. Classes grammaticales du mot en gras.
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cette dernière forme qui assume en français les fonctions de pronom relatif et de proposer des exercices cohérents. Page 175. p. 175. Le système de la langue.
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Exercice 3 : L'épithète et le complément du nom. 1. Indiquez la phrase dans laquelle l'adjectif en gras est épithète. Le jardin était une véritable jungle. La
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ET SA FONCTION. 1. LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD Complément du pronom (fonction syntaxique) ... c) Indiquez la fonction de la subordonnée relative.
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265. LEÇONS + EXERCICES. GRAMMAIRE CONJUGAISON
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L'accord des adjectifs. Exercices. Le genre des adjectifs. 1. Mettez au féminin selon le modèle. 1. Sylvain est français. Sylvie est française.
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FONCTION DES. PRONOMS PERSONNELS. 2. LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD www .ccdmd.qc.ca/fr. EXERCICE 1. 1. Mon fils voulait une auto ; il l'a enfin achetée
Grammaire
Activité 1 : Classe grammaticales et fonctions de la phrase Objectif : Ĝ Identifier les principales fonctions dans la phraseClasse de 4ème
NATURE
La nature d'un mot, c'est le nom de la classe, du groupe où il peut être rangé.La nature d'un mot ne change pas.
Elle est TOUJOURS la même
GENREMasculin ou Féminin
(pas toujours)NOMBRE
Singulier ou Pluriel
(pas toujours)FONCTION
LA FONCTION C'EST LE RÔLE QUE JOUE LE MOT DANS LA PHRASE par rapport à un autre mot. Le mot n'a une fonction que s'il est employé dans une phrase, elle peut varier selon la phrase. MOTGrammaire
Activité 1 : Classe grammaticales et fonctions de la phrase Objectif : Ĝ Identifier les principales fonctions dans la phraseClasse de 4ème
Grammaire
Activité 1 : Classe grammaticales et fonctions de la phrase Objectif : Ĝ Identifier les principales fonctions dans la phraseClasse de 4ème
EXERCICES
1. Ĝ
a. Consigne : Classez ces mots selon leur classe grammaticale : Nuit, terrible, Afrique, sans, soleil, rapide, incendie, marchand, petit, grand, rêver, imbécile, avancer, finir, avoir, venir, certains, matin, rouge, où, tous, les, croire, vouloir, jaillir, parce que, donc, un, et b. Consigne ěClasses variables Classes invariables
Noms Adjectifs Verbes Détermi-
nantsPronoms Prépo-
sitionsAdverbes Conjonction
DeSubordination
Conjonction
de coordinationGrammaire
Activité 1 : Classe grammaticales et fonctions de la phrase Objectif : Ĝ Identifier les principales fonctions dans la phraseClasse de 4ème
2. Ĝ
a. Consigne : Soulignez les sujets des verbes Ĝ. Indiquez leur classe grammaticale. Les qualités de son corps ne sont pourtant pas ce qu'elle a de plus aimableCela devient épouvantable de mourir
Sur ce trône était assis l'ours le plus gigantesque que Lyra ait jamais vu. Les trois types devaient se réjouir de l'aubaine.Grammaire
Activité 1 : Classe grammaticales et fonctions de la phrase Objectif : Ĝ Identifier les principales fonctions dans la phraseClasse de 4ème
b. Consigne : Dans les phrases suivantes soulignez Ĝ Indiquent- sont directs ou indirects. Indiquez leur classe grammaticale. Les acrobates saluent les spectateurs avant de sauter. Les enfants les attendent impatiemment à Noël.Les enfants veulent prendre un dessert.
Les cambrioleurs profitent de la nuit pour accomplir leur méfait.Les ouvriers démolissent une vieille maison.
Ma grand-mère se souvient de son enfance.
Le commerçant se méfie des personnes louches. La boulangère arrange ses produits dans la vitrine.Grammaire
Activité 1 : Classe grammaticales et fonctions de la phrase Objectif : Ĝ Identifier les principales fonctions dans la phraseClasse de 4ème
c. Consigne : Dans les phrases suivantes soulignez Ĝ Chaque matin, Pierre évite le chien de la voisine. Ma mère, tous les samedis, après le marché, se rend à Albina. Les pompiers ont rapidement secouru le bébé. Les rues sont inondées à cause des pluies torrentielles. chevaux. Sophie adorait le chocolat blanc parce que sa mère lui en offrait souvent.quotesdbs_dbs22.pdfusesText_28[PDF] exercices fonctions linéaires brevet
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