Introduction à la théorie des graphes
La théorie des graphes s'est alors développée dans diverses disciplines telles Exercice. G = (X A) est un graphe orienté
Baccalauréat ES spécialité Index des exercices avec des graphes
On oriente et on pondère le graphe G ci-dessus pour qu'il représente un en A et doit se rendre le plus rapidement possible au terminal situé au point T.
GRAPHES - EXERCICES CORRIGES Compilation réalisée à partir
Exercice n°1. Un groupe d'amis organise une randonnée dans les Alpes. On a représenté par le graphe ci-dessous les sommets B
Graphes Pour la Terminale ES
18 oct. 2002 1.3 Quelques exercices suppl ementaires . ... 1.4.3 Chaines eul eriennes dans les graphes orient es . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12.
Mathémathiques au Lycée
Mathématiques en Terminale ES 1.3 Exercices . ... problèmes que nous rencontrerons où des graphes non orientés seront en jeu
TD n°2 - Terminale ES Spé Les Graphes Graphes pondérés et
Justifier la réponse. Exercice 2. Asie 2016 - partie 3 (c). On oriente et on pondère le graphe G ci-dessus
Graphes Pour la Terminale ES
18 oct. 2002 (il s'agit d'une option de 24H !). En particulier nous avons choisi de commencer par les graphes non orientés
Quelques rappels sur la théorie des graphes
Définition 1.1 Un graphe non orienté G est la donnée d'un couple G = (S A) tel que : ou origine
De manière générale un graphe est un ensemble de sommets et d
Un graphe non orienté G = (SA) est déterminé par la donnée de deux ensembles : En terminale ES
sur 9 Terminale ES Spé : Graphes 1. VOCABULAIRE DE BASE a
Exercice : Trouver le nombre chromatique c du graphe ci-contre. On a : ? = 4 donc c ? 5. Les points A B et C forment un sous graphe complet d'ordre
TDn° 2-Terminal eES Spé-LesGraphes
TDn °2-Termin ale ESSpé
LesGraph es
Lesexer cicesidentifiésparlesymbole(c)sontintégralementcorrigésenfindeTD,pourlesautres,unlienve rslapageducorrigé
estprop osésurlesitewww.math9 3.com.Troisièmepartie
Graphespondérésetal gorithmedeDijkstra
Exercice1.Antillesjuin2 016(c )
Destour istessontlogésdansunhôtelH .
Ungu idesouhaitefair evisiterlarégionàcestou ristesen empruntantlesroutessignalées commed 'intérêttouris- tiqueparl'o fficedutouri sme. Lestron çonsderoutequ'ilsouhaite emprun tersontre- présentéssurlegrapheci-con tre. Lelo ngdechaquear êtefigu reladistanceen kilomètres desdiffé rentstronçons. B G H C D E F 12 9 213 9 13 20 8 7 5 11 1.
1.a. Legu idepeut-ilempru ntertouslestronçonsd erouteenpassantunee tuneseule foissu rchacund' eux,enpartantde
l'hôteletenyrevenan t?Just ifierl aré ponse.1.b. Legu idepeut-ilempru ntertouslestronçonsd erouteenpassantunee tuneseule foissu rchacund' eux,enpartantde
l'hôtelmaissansforc émentyreven ir?Justifierl aréponse.2.Unmu séeestsituéenE. Détermin erlepluscourtch eminme nantdel'hôtelHaumuséeE.Justifierlaréponse.
Exercice2.Asie2016-partie3( c)
Onor ienteetonpondèrele graphe Gci-dessuspourqu'ilreprés enteunréseau d'irrigation. ACFIK BEH DGJ 2 5 3 3 2 5 3 4 5 6 2 4 5 2 1 2 3 3 5•LesommetAcorrespondaudépartd'eau,les ommetKaubas sind'infiltration etlesautressommetsreprésententles
stationsderégulatio n. •Lesarêtesreprésententlescanauxd'irrigationetlesflèches,lesens duruis sellement. •Lapondérationdonne,enkm,lesdistancesentrelesdifférentessta tionsduréseau. www.math93.com/M.Duffaud1/6TDn° 2-Terminal eES Spé-LesGraphes
Exercice3.Centresétrangers2 016
Unecomp agnieaérienneutilisehuitaé roportsquel'onnommeA,B,C,D,E,F,GetH. Entrecertai nsdecesaéroports,lac ompag nieprop osedesvolsda nslesdeuxsens. Cettesituatio nestreprésentéeparlegraphe Γci-contre,danslequel: •lessomme tsreprésententlesaér oports, •lesarête sreprésententlesliaiso nsassuréesdanslesdeuxsensparla compagnie . Lesarêt essontpondéréespar lecoûtdechaq uevol,exprimé eneuro s. Unvo yageurpartantdel'aéropo rtAdoitserendreàl'aér oport G. Enutili santl'algorithme deDijkstra,déterminerletrajetle moinscher. A B C D E F G H 40100
45
110
50
120
60
50
40
55
80
90
Réponses
Lech eminlemoinscheres tde195 e:A
45-→E 40
-→D 60
-→C 50
-→G Voirlacor rectio ndétailléesurwww.math93.com
Exercice4.PolynésieSeptembre 2015(c)
Unr éseaudenavettesgra tuites estmisenplace
entredespa rkingssitués auxabordsdelavilleet lesprinc ipauxsitesdelaville.Legr apheci-contreind iquelesvoiesetlestemps
desliai sons,enminutes,entrecesdiff érents sites. A B C D E F GP 5579
68
354
9 6 4 8 5 7 10
1.Peut-onenvisagerun itinérairequirelieraitlepa rkingP àlaga reGendesservant uneet uneseulefo istouslessites?
2.Peut-onenvisagerun itinérairequiemprunteraitu neetun eseulefois touteslesvoies?
3.Détermineruntrajetdeduréemin imale pourserendredupark ingPàla ga reG .
www.math93.com/M.Duffaud2/6TDn° 2-Terminal eES Spé-LesGraphes
Exercice5.Métropole2015(Parti e3)
Uncl ubalpinsouha iteproposeràse smembresdesrandonnéesdepl usieursjoursdanslesAlpes.Àc eteffet,hui trefuges
notésA,B, C,D,E,F ,GetHont étésélectionnés .Leg rapheGdela partie Apermetdevisualise rle sdifférentsitinérai respo ssibles,lessommetsreprésentantlesref ugesetles
arêtesschématisant touslessentiersderandonnéebalis éslesrelia nt. Leg rapheGestcomp létéci-dessousparlalongueur enkilomètresdechacundes sentiers. A B C D E F G H 12 14 16 11 219 11 16 10 10 13 10 Lecl ubalpindésir eaussiproposer àsesmembresl'itiné rairel eplusc ourtreliantAà H. Déterminercetitinéraireeten préciserl alongueurenkilomètres.
Réponses
Lech eminlepluscourtes tde32k ilomètres:A
12 -→B 9 -→F 11 -→H.Voirlacor rectio nsurwww.math93.com
Exercice6.Asie2015(Partie3)
Laco opérativeLAFRUITIEREcollectelela itde7exploitationsdemon tagne. Lasituationgéographiquees trepré sentéepar
legr apheci-dessous,notéG L .LacoopérativeestsituéeausommetA,lesautressommetsB,C,D, E,F,Get Hreprésen tentles différentesexploitations;lesar êtesreprésententleréseauroutierr eliantcesexplo itations.Lesarêt essontpondéréespar lesdistance sentrelesexploitations,expriméesenkilo mètres.Lacoopérativedo itc ollecterdu
laitprovena ntdel'exploitationD;quele stleplusco urtparcourspourserendre deAàD?Justi fier. AB C D E F G H 19 6 10 13 20 7 7 6 2515 13 5 14 12 8
Réponses
Lech eminlepluscourtes tdelon gueur31km:A
10 -→F 8 -→H 13 -→D Voirlacorr ection détailléesurwww.math93.com www.math93.com/M.Duffaud3/6TDn° 2-Terminal eES Spé-LesGraphes
Correction
CorrectionGraphespondéréset algorithmedeDijkstraCorrectiondel'exercice1:Antilles2016
Destour istessontlogésdansunhôtelH .Unguidesouh aitefairevisite rla régionàcestouriste sen emprunt antlesroutessignaléesco mmed' intérêt touristiqueparl'officedutourisme .Lestron çonsderoutequ'ilsouha iteem- pruntersontreprése ntéssurlegra pheci-contre.Lelongdechaquearêtefi- gureladist anceen kilomètresdesdifférents tronço ns. B G H C D E F 12 9 213 9 13 20 8 7 5 11
1.1.a .Le guidep eut-il empruntertousl estronçonsderouteenpa ssantuneetuneseulefois surchacun d'eu x,enpar-
tantdel'hôteleten yrevenant?Justifi erlaréponse .Rechercheruncheminquipartd' unsomm et,quipassepartou tesles arêtesuneseul efoisetquirev ientau sommetde
départ,c'estcherche runcycleeulérie ndanslegraphe.D'aprèslethéo rèmed' EULER,ungrapheconnexepossèdeuncycle
eulériensietseulem entsitousl esso mmetssontdedegr éspairs.•LegrapheestconnexecarlachaîneBGEFCDHparexemplecontienttous lessommetsdugr aphe(n onorienté).
•Oncherchelesdegrésdessommets:SommetsHBCDEFG
Degrés3243244
Ilya deux som metsdedegré simpairs,donciln'yapa sdec ycleeulériendansceg raphe. d'eux,enpartantd el'hôt eletenyrevenant.1.b. Leguid epeut-ilempruntertou slestronçonsderouteenpassantuneetuneseulefoissur chacund'eux,en partant
del' hôtelmaissansforcém entyrevenir ?Justifierlaréponse.Leg uidesouhaitepart irdel'hôteletparcouri rtouslestronçonsderoute sansforc émentreveniràl' hôtel;il s'agitalorsde
trouverunechaîneeuléri enneda nscegraphe.D'aprèslethéorèmed' EULER,ungrapheconnexecontientunechaîneeulériennesietseulementsiexa ctementzéro ou
deuxdesesso mm etssontdede grésimpairs.C'estleca sicicarpourcegrapheconnexe,seulslessommetsHetDsontde
degrésimpairs;on peutdonctrouverunparcour sparta ntdeHetar rivantàDpassantuneetuneseule fo ispa rchaque
tronçonderoute.Voiciuntelpar cours:
H-B-G-C-H-D-C-F-G-E-F-D
2.Un musée estsituéenE.Dét erminerle pluscourtchemi nmenantdel'hôtelH aumuséeE.Justifierlarépon se.
Onva déter minerlecheminlepluscourtrelian tHàEe nutilisantl'alg orithmedeDijkstra:DépartBCDEFGOnga rde
H12H20H9H∞∞∞D(H)
D(9)12H 20H∞∞B(H)
17D30D
B(12)17D ∞30D25BC(D)
C(17)∞30D25B
28C24CG(C)
G(24)33G 28CF(C)
F(28)33G
31F E(F)
Leche mindelongueurmi nimale 31kmentreHetEest:H
9 -→D 8 -→C 11 -→F 3 -→E www.math93.com/M.Duffaud4/6TDn° 2-Terminal eES Spé-LesGraphes
Correctiondel'exercice2:Asie2016
Onor ienteetonpondèrele graphe Gci-dessuspourqu'ilreprése nteunréseau d'irrigation. ACFIK BEH DGJ 2 5 3 3 2 5 3 4 5 6 2 4 5 2 1 2 3 3 5•LesommetAcorrespondaudépartd'eau,leso mmetKaubas sind'infiltration etlesautressommetsreprésententles
stationsderégulatio n. •Lesarêtesreprésententlescanauxd'irrigationetlesflèches,lesens duruis sellement. •Lapondérationdonne,enkm,lesdistancesentrelesdifférentessta tionsduréseau.quotesdbs_dbs20.pdfusesText_26[PDF] exercices graphes probabilistes
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