(La NATURE DES MOTS NDL leçon exercices CE2)
Grammaire: la nature des mots Ce2. Je suis une ac on ou une émo on. Je peux être au présent au passé ou au futur. Je suis un nom d'animal
Grammaire : la nature des mots rappels du CE2. Les 5 exercices
Grammaire : la nature des mots rappels du CE2. Les 5 exercices suivants vont nous faire (re)découvrir les 5 tribus de mots dont l'orthographe peut varier :.
La nature des mots
? Classe ces mots selon leur nature. habitait – famille – elles – jaune – rangent– nous -attentives – couvriront J'identifie la nature des mots. CE2.
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LA NATURE DES MOTS. 1) Relie ce qui va ensemble. 2) Colorie les étiquettes selon les codes. 3) Complète chaque phrase avec un déterminant.
FICHE DEXERCICES : NATURES ET FONCTIONS
Exercice 2 : Dites si les mots soulignés sont variables ou invariables. a) L'étape finale est encore loin. b) Elle envisage son futur métier dans un avenir
GRAMMAIRE S12 Classe et fonction des mots
Exercice 1 : associe ces mots à leur classe grammaticale (leur nature). Agréable – vous – polluaient – dans – réponse – vos – mais – évidemment. Un nom : …
GRAMMAIRE – La nature des mots Evaluation CE2
Distinguer la nature des mots : le nom dans une phrase. A AR ECA NA. 2. Ecris tous les déterminants de la poésie de l'exercice 1 : ………………………… ………………………… …
Le cahier dexercices pour la classe - le groupe nominal.pdf
les vacances fantastiques de Matéo. Exercice 6 : Recopie les mots soulignés puis indique leur nature. • Mon cousin est parti à Londres pendant quinze jours.
la nature des mots Exercice 1 : Donne la classe des mots de chaque
GRAMMAIRE : Les classes de mots : la nature des mots. Exercice 1 : Donne Exercice 2 : Trouve l'intrus qui n'appartient pas à la même classe grammaticale.
Je reconnais la nature des mots. 1. Lis le texte. Les lézards sont des
Je reconnais la nature des mots. www.et-demain-en-classe.org - fichier d'exercices – GRAMMAIRE. Page 2. Trouve les mots demandés dans le texte.
NOM (6): _________________
Je reconnais la nature des mots.
1. Lis le texte.
Les lézards sont des reptiles comme les serpents. Ils ont la peau écailleuse et certains pondent des oeufs. On les rencontre surtout dans les régions chaudes. La plupart des lézards ont quatre pattes mais certains n"en ont que deux et d"autres pas du tout comme l"orvet.Presque tous les lézards
peuvent s"amputer de leur queue lorsqu"ils sont attaqués.Celle-ci se tortille
dans l"herbe haute, détournant l"attention du prédateur. Pendant ce temps, le lézard file sans être vu. Sa queue, le lézard la perd grâce à des muscles spéciaux qui se rompent sans douleur. Une nouvelle queue leur repoussera. Mais elle ne sera pas toujours exactement la même. Certains lézards, comme les geckos, peuvent avoir plus qu"une queue : ceux-ci sont alors bien armés pour se défendre.Recopie chaque mot. Complète le tableau.
Mot du texte Nature du mot Si c"est un verbe (mode et temps)Si c"est un autre mot variable (genre et nombre)
Quelle est la classe des mots en gras ?
les (rencontre) ____________________ les (régions) _____________________ la (plupart des lézards) _______________ la (perd) ______________________ leur (queue) _______________________ leur (repoussera) ________________Quelle est la différence entre le "
on » et le " ont » du texte ? " On » est _________________________________________________________ " ont » est _________________________________________________________ www.et-demain-en-classe.org - fichier d"exercices - GRAMMAIRE Trouve les mots demandés dans le texte. Souligne-les en bleu puis recopie-les. Deux déterminants (autres que ceux de l"ex.1) : ___________________________ Deux noms communs (autres que ceux de l"ex.1) : _________________________ Un verbe à l"infinitif (autre que ceux de l"ex.1) : ___________________________ Trois verbes conjugués (autres que ceux de l"ex.1) : ________________________ Un adjectif (autre que ceux de l"ex.1) ____________________________________ Ecris six groupes nominaux en associant un nom, un déterminant et un adjectif dans la liste ci-dessous. Attention aux accords ! le - histoires - jours - certaines - la - frais - pluvieux - beau - belles - vent - crème - un - des - fraîche - roman - journées Réécris chaque phrase en remplaçant les mots soulignés par des groupes nominaux.Ils ont la peau écailleuse.
_________________ ont la peau écailleuse.Celle-ci
se tortille dans l"herbe. __________________ se tortille dans l"herbe.On les
rencontre dans les pays chauds. On rencontre ________________ dans les pays chauds. Classe tous les déterminants du texte dans le tableau.Déterminants
NomQuelle est la nature des mots soulignés ?
Mets ton manteau pour sortir ! (____________________________)Ce mets
est vraiment délicieux ! ( ____________________________)Mon père m"a ouvert un compte
à la banque. (_____________________)
Je compte
sur toi pour réussir cet exercice ! (______________________) www.et-demain-en-classe.org - fichier d"exercices - GRAMMAIREquotesdbs_dbs5.pdfusesText_9[PDF] exercices négation a2
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