[PDF] Une méthodologie pour travailler avec les enfants de 3 à 6 ans dans

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APpRENDre en s'amusANt :

Une méthodologie pour travailler

avec les enfants de 3 à 6 ans dans la communauté www.essor-ong.org

Manuel

Pré-scolaire

Soutien - Formation - Réalisation

ESSOR

Association de Solidarité Internationale

ESSOR - manUEL PRé scolaire

23

Le contenu (textes, graphiques, illustrations, méthodologie...) de cet ouvrage, et notamment la méthode qui y

est présentée, est le fruit d'années de travail et d'expérience de ESSOR. Tout emprunt ou toute reprise, totale

ou partielle, de cet ouvrage nécessite qu'il soit fait expressément crédit à ESSOR, en sa qualité d'auteur.

© ESSOR© ESSOR

Sommaire

04 Edito

05 Présentation d'ESSOR

06 Présentation des partenaires

07 Introduction

08 Méthodologie

18 Outils pédagogiques

56 La pédagogie au quotidien

75 Activités avec les parents

80 Viabilité d'une école maternelle communautaire

92

103 Suivi des enfants en Primaire

106

108 Annexes

ESSOR - manuel Pré scolaire

ESSOR - manuel Pré scolaire

© ESSOR© ESSOR

EDITORIAL - ARIANE DELGRANGE

ESSOR et l'accueil du jeune enfant

" Aider les populations les plus démunies à améliorer durablement leurs conditions de vie » constitue l'inverse du monde animal, le petit de naissance pour acquérir son autonomie. sa survie et son évolution, du lien avec proche pour développer ses potentialités et grandir harmonieusement ... l'éducation est donc également un axe

à cœur.

que nous avons le plaisir de partager une équipe en faveur du développement et de la reconnaissance du rôle clé du lieux d'accueil de la petite enfance deviennent, au cœur des quartiers et des villes, des espaces privilégiés ou l'enfant se sente accueilli, respecté, encouragé, stimulé, valorisé, compris. avec ses équipes et les partenaires parents qui sont naturellement les principaux concernés par l'éducation de leurs enfants.

éducation préscolaire de qualité pour

pays où ESSOR intervient avec ses cet investissement ... donner l'envie à ceux qui s'en sentent la vocation et le courage de mettre en place et accompagner des lieux de vie y développer une pédagogie centrée sur l'enfant et les accompagner sur le chemin d'une éducation précoce de qualité.

Education de qualité qui, nous y croyons

terreau d'une terre plus accueillante, respectueuse et nourrissante pour tous. presentation d'ESSOR

3 secteurs d'intervention :

1/ l'éducation...

Réalisations ESSOR

des retards de développement.

2/la formation et insertion professionnelle....

Réalisations ESSOR :

3/ le développement agricole et rural... Ź

Réalisations ESSOR :

locaux. ONG de solidarité internationale créée en 1992

Mission :

Portée géographique :

Actions

d'aide au développement dans nos 3 formation et l'insertion professionnelle et le développement agricole.

ESSOR en bref :

ESSOR - manuel Pré scolaire

© ESSOR© ESSOR

présentation des partenairesINTRODUction - Annabel Thapa

Mozambique :

AMDEC

DPGCAS

GTPEPS

MGCAS RDPI

Guinée-Bissau :

ANADEC

GLEPI

RENAJI

La petite enfance est une phase cruciale pour le développement préscolaire que le développement psychomoteur, cognitif,

à l'école primaire.

pour permettre à chacun(e) de commencer sa vie dans les locaux... soit innovante, qui permette un développement harmonieux et qu'ils respectent les normes nationales de construction et c'est la pédagogie et l'enfant qui est au centre de notre travail.

" Un monde digne des enfants est un monde où tous les enfants sont assurés d'un bon départ dans la vie. » (Déclaration de l'ONU - mai 2002)

Objectif 4 des Objectifs de Développement Durable :

ESSOR - manuel Pré scolaire

ESSOR - manuel Pré scolaire

© ESSOR© ESSOR

Méthodologie

Le projet Maternelle communautaire en résumé : Ź Première mission du projet Petite Enfance : s'appuient sur les éducateurs locaux, les associations et les écoles. Pourquoi ESSOR choisit de travailler avec les enfants de

3 à 6 ans ?

% d'enfants de moins de 15 ans dans les pays où nous intervenons (données de l'INED 2015) Tchad Objectif 5 des Objectifs de Développement Durable :

Objectifs des projets Petite Enfance

Objectifs multi-acteurs :

de l'enfant faveur de la petite enfance

Ź acteurs des projets

Les ONG partenaires d'ESSOR :

OCB :

Autorités Publiques :

Universités :

Ecoles :

Familles :

Enfants :

8QH HQWUH OHV

JHQUHV

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SHWLWH

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ESSOR - manuel Pré scolaireESSOR - manuel Pré scolaire

© ESSOR© ESSOR

Ź Notre philosophie d'action en 7 points

matériel didactique avec du matériel recyclé ...)

Ź étapes de mise en oeuvre

1) Sélection et formation des éducateurs

Les éducateurs (en moyenne 2 éducateurs pour un groupe de 30) sont sélectionnés localement, dans le quartier

d'intervention et en fonction des critères préétablis. Ils suivent ensuite les formations suivantes :

Critères de sélection des éducateurs :

Charte de l'éducateur

Il doit :

Formation Initiale :

Méthodologie :

1 2 KK KK KK

KKRituel quotidien

L'enfant dans la communauté

3UpVHQWDWLRQ

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ULWXHO

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j )DEULFDWLRQ GH

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ORUV GH OLEUH SRXU OD réalisation d'activités en salle présence, panneaux muraux...)

Evaluation des compétences

Se familiariser à l'outil d'évaluation de compétence au travers d'exercices pratiques d'organiser le travail d'éducateur(trice)

Le ballon de Jean

1

1 Chaque personne reçoit un ballon et un cure-dent. L'animateur demande ensuite à chacun(e) de gonfler son ballon et de faire un nœud. Une fois tous les

ballons gonflés il dit " Chacun a un ballon et un cure-dent. Je vais fermer la porte et d'ici une minute le gagnant sera celui qui a encore son ballon intact ».

ESSOR - manuel Prée scolaire

ESSOR - manuel Pré scolaire

© ESSOR© ESSOR

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