Exercices supplémentaires 5e biologie 2h PDF

SOLUTIONNAIRE DES EXERCICES

La voie sensitive est formée de cellules nerveuses responsables de transmettre le message au cerveau. C'est aussi la partie afférente du système nerveux.

LA COMMUNICATION NERVEUSE NEURONE ET FIBRE

Les neurones sont des cellules du système nerveux spécialisées dans la communication et le exercice de lecture en braille pour les deux groupes.

Anatomie et Physiologie Humaines.

Le système nerveux autonome. Exercices et corrigés. Chapitre 12. Les organes sensoriels. Le gout. L'odorat. La structure

Untitled

EXERCICE 1 - 3.5 points. Pour répondre à ce QCM indiquez sur votre copie le numéro de la Microphotographie obtenue au niveau du système nerveux central.

Untitled

Chapitre III : Système nerveux -Hygiène. Chapitre IV : Etude d'un organe de sens : l' Chaque sujet comporte des exercices indépendants qui se rapportent.

Série dexercices corrigés Chapitre 2 : Lactivité réflexe

Chapitre 2 : L'activité réflexe. Exercice 1. Recopiez le texte suivant en le complétant : Le système nerveux de l'homme comprend des centres nerveux :.

Corrigé TD Biologie Nutrition-alimentation Technologies et

TD 2 - ORGANISATIONDU SYSTÈME NERVEUX ACTIVITÉ RÉFLEXE

2016-Systeme-nerveux.pdf

B. Système Nerveux Central. C. Système Nerveux Périphérique. D. Système Nerveux Autonome Système du stress (peur colère

Exercices supplémentaires 5e biologie 2h

Fréquemment des accidents de la route arrivent aux urgences des hôpitaux en présentant des lésions au niveau du système nerveux. L'observation de ces lésions.

CHUM

le système nerveux : accident vasculaire cérébral (AVC) sclérose en plaques

Exercices supplémentaires-5e biologie 2h-madame Volbout 1

Exercices supplémentaires 5e biologie 2h

Exercices supplémentaires-5e biologie 2h-madame Volbout 2

1. Comprends-tu les oscillogrammes? Aide-toi du document de la dernière page.

Tous les oscillogrammes sont mélangés. Rends à chaque situation son oscillogramme.

Exercices supplémentaires-5e biologie 2h-madame Volbout 3

2. Activité électrique de la fibre nerveuse

Réponds aux questions en dessous de chaque document. Aide-toi du document de la dernière page.

Exercices supplémentaires-5e biologie 2h-madame Volbout 4

Exercices supplémentaires-5e biologie 2h-madame Volbout 5

3. Influence de la stimulation sur la réponse

2Q ŃRQVHUYH OH PrPH GLVSRVLPLI H[SpULPHQPMOB 2Q GRQQH GHV H[ŃLPMPLRQV G·LQPHQVLPp

ŃURLVVMQPH (1(2(3(4(D HP RQ RNVHUYH VXU O·RVŃLOORVŃRSH OM UpSRQVH GX QHXURQHB On regroupe sur un même graphique OHV GLIIpUHQPV PUMŃpV RNPHQXV VXU O·pŃUMQ GH O·RVŃLOORVŃRSHB HQPHUSUqPH OHV UpVXOPMPV RNPHQXV

4. Comment un neurone peut-il produire un phénomène électrique ?

a) Comment les ions sont-ils répartis de

SMUP HP G·MXPUH GH OM PHPNUMQH ?

b) Si les membranes étaient perméables aux ions, que devrait-il se passer ?

Exercices supplémentaires-5e biologie 2h-madame Volbout 6

a) Que peux-tu observer quant à

O·RXYHUPXUH GHV ŃMQMX[ MX ŃRXUV GX

SRPHQPLHO G·MŃPLRQ ?

b) Que font les ions à ce moment par rapport à la situation de repos ? c) Quels sont les ions dont le mouvement est responsable de la dépolarisation ? d) Quels sont les ions dont le mouvement est responsable de la repolarisation ? e) Explique avec tes mots les différentes phases du potentiel

G·MŃPLRQ

Exercices supplémentaires-5e biologie 2h-madame Volbout 7

5. De gauche à droite

6. Le codage du message sensoriel

Analyse les résultats obtenus et montre comment est codé le message émis par le neurone sensoriel a) Quels hémisphères réagissent dans

O·XQ RX O·MXPUH ŃMV ?

N 4XHO HVP O·OpPLVSOqUH TXL JqUH OH

PpŃMQLVPH GH O·MPPHQPLRQ ? Justifie.

c) Quel hémisphère gère le champ de vision gauche et le champ de vision droit ? Justifie.

Exercices supplémentaires-5e biologie 2h-madame Volbout 8

7. Expérience sur la moelle épinière

Interprète ces observations

Exercices supplémentaires-5e biologie 2h-madame Volbout 9

8. Observation clinique de lésion de la moelle épinière

Fréquemment, des accidents de la route arrivent aux urgences des hôpitaux en SUpVHQPMQP GHV OpVLRQV MX QLYHMX GX V\VPqPH QHUYHX[B I·RNVHUYMPLRQ GH ŃHV OpVLRQV SHUPHP GH ŃRPSUHQGUH OH PUMÓHP VXLYL SMU O·LQIOX[ QHUYHX[ HP O·RUJMQLVMPLRQ GH OM PRHOOH

épinière.

9. Amplitude des signaux nerveux enregistrés sur une fibre ou sur un nerf

Interprète chacune des deux courbes obtenues.

a) Interprète ces observations sachant

TX·XQH ŃHOOXOH ŃRXSpH HQ GHX[ YRLP VM

partie contenant le noyau survivre alors que la partie anucléée dégénère b) Compare ton modèle précédent en précisant les structures cellulaires intervenant dans le fonctionnement autonome de la moelle épinière.

Exercices supplémentaires-5e biologie 2h-madame Volbout 10

10. Ecouter et parler

a) Quelles sont les aires responsables de : - la compréhension des informations auditives ? - la formation des paroles ? b) Est-LO SRVVLNOH TX·XQ SMPLHQP

ŃRPSUHQQH ŃH TX·RQ OXL GLP PMLV VRLP

LQŃMSMNOH GH QRPPHU OHV RNÓHPV TX·RQ

lui présente ou dont on lui parle ? Si

RXL GMQV TXHOV P\SHV G·MSOMVLH ?

Exercices supplémentaires-5e biologie 2h-madame Volbout 11

11. Les mécanismes de la douleur

Réponds aux questions en dessous du texte

Exercices supplémentaires-5e biologie 2h-madame Volbout 12

12. Le contrôle nerveux de la fréquence cardiaque

a) Que pouvons-QRXV GpGXLUH GHV H[SpULHQŃHV $ HP % ŃRQŃHUQMQP O·LQIOXHQŃH VXU OM IUpTXHQŃH ŃMUGLMTXH GHV QHUIV YMJXHV G·XQH SMUP HP GHV QHUIV V\PSMPOLTXHV G·Mutre part. b) Que se passe-t-il quand on coupe les nerfs vagues (expérience C) ? Que pouvons- QRXV HQ GpGXLUH ŃRQŃHUQMQP OHXU U{OH GMQV O·RUJMQLVPH © en fonctionnement normal » ?

Exercices supplémentaires-5e biologie 2h-madame Volbout 13

13. Une mesure de la vitesse de conduction nerveuse

Comment interprètes-tu O·H[LVPHQŃH G·XQ GpOML RX OMPHQŃH HQPUH O·LQVPMQP G·H[ŃLPMPLRQ HP O·HQUHJLVPUHPHQP GH OM UpSRQVH PXVŃXOMLUH ?

Exercices supplémentaires-5e biologie 2h-madame Volbout 14

14. " I·+RPRQŃXOXV VHQVRULHO ª

auprès G·XQ GU{OH GH SHUVRQQMJH O·+RPRQŃXOXV VHQVRULHOB Comment expliques-tu la difformité de ce petit personnage ?

Document 1

Exercices supplémentaires-5e biologie 2h-madame Volbout 15

Document 2

Le test de sensibilité

Mode opératoire:

On eǆerce une lĠgğre pression sur la peau d'un Ġlğǀe ă l'aide des deuǆ pointes d'un compas distantes l'une

de l'autre. L'Ġlğǀe perĕoit les 2 pointes. En diminuant la distance entre les 2 pointes, l'Ġlğǀe finit par ne

plus les distinguer l'une de l'autre͗ on dĠtermine ainsi la distance minimale perceptible entre deuǆ points.

L'eǆpĠrience est rĠpĠtĠe sur diffĠrentes parties du corps. Les résultats obtenus sont visibles dans le graphique ci-dessous:

Document 3

La peau renferme divers types de récepteurs sensibles au toucher dont:

¾ des corpuscules de Meissner: juste sous l'Ġpiderme, en papille, dĠtectent les contacts lĠgers ;

¾ des terminaisons libres.

terminaison corpuscule de Meissner

Exercices supplémentaires-5e biologie 2h-madame Volbout 16

Les schémas ci-dessous correspondent à 3 coupes de peau: A: les mains, B: du cou et C: les lèvres.

15. La SURSMJMPLRQ GX SRPHQPLHO G·MŃPLRQ (exercice du cours)

$ IM YLPHVVH GH SURSMJMPLRQ GH O·LQIOX[ QHUYHX[ peau

Épiderme

A peau

Épiderme

B peau

Épiderme

Exercices supplémentaires-5e biologie 2h-madame Volbout 17

% OHV PRGHV GH ŃRQGXŃPLRQ GH O·LQIOX[ QHUYHX[ Doc 1 : Quelle caractéristique importante est prouvée par cette expérience ? En serait-il de même si la distance entre les électrodes réceptrices et le point de stimulation était beaucoup plus grande ? Doc 2 : Quels sont les mécanismes mis en SOMŃH MILQ G·MXJPHQPHU OM YLPHVVH GH

SURSMJMPLRQ GX SRPHQPLHO G·MŃPLRQ ?

propagation de l'influǆ nerǀeuǆ dans les fibres amyélénisées propagation de l'influǆ nerǀeuǆ dans les fibres myélénisées

Exercices supplémentaires-5e biologie 2h-madame Volbout 18

Doc 3 et 4 : Explique les mouvements ioniques à la base des deux types de propagation du message nerveux. GRŃ 3 HP 4 ([SOLTXH SRXUTXRL G·XQ SRLQP GH YXH LRQLTXH OH PHVVMJH QHUYHX[ ne peut se propager que dans un seul sens.quotesdbs_dbs20.pdfusesText_26

[PDF] Exercices supplémentaires 5e biologie 2h

Exercices supplémentaires 5e biologie 2h

1. Comprends-tu les oscillogrammes? Aide-toi du document de la dernière page.

2. Activité électrique de la fibre nerveuse

3. Influence de la stimulation sur la réponse

2Q ŃRQVHUYH OH PrPH GLVSRVLPLI H[SpULPHQPMOB 2Q GRQQH GHV H[ŃLPMPLRQV G·LQPHQVLPp

4. Comment un neurone peut-il produire un phénomène électrique ?

SMUP HP G·MXPUH GH OM PHPNUMQH ?

O·RXYHUPXUH GHV ŃMQMX[ MX ŃRXUV GX

SRPHQPLHO G·MŃPLRQ ?

G·MŃPLRQ

5. De gauche à droite

6. Le codage du message sensoriel

O·XQ RX O·MXPUH ŃMV ?

N 4XHO HVP O·OpPLVSOqUH TXL JqUH OH

PpŃMQLVPH GH O·MPPHQPLRQ ? Justifie.

7. Expérience sur la moelle épinière

Interprète ces observations

8. Observation clinique de lésion de la moelle épinière

épinière.

9. Amplitude des signaux nerveux enregistrés sur une fibre ou sur un nerf

Interprète chacune des deux courbes obtenues.

TX·XQH ŃHOOXOH ŃRXSpH HQ GHX[ YRLP VM

10. Ecouter et parler

ŃRPSUHQQH ŃH TX·RQ OXL GLP PMLV VRLP

LQŃMSMNOH GH QRPPHU OHV RNÓHPV TX·RQ

RXL GMQV TXHOV P\SHV G·MSOMVLH ?

11. Les mécanismes de la douleur

Réponds aux questions en dessous du texte

12. Le contrôle nerveux de la fréquence cardiaque

13. Une mesure de la vitesse de conduction nerveuse

14. " I·+RPRQŃXOXV VHQVRULHO ª

Document 1

Document 2

Le test de sensibilité

Mode opératoire:

Document 3

¾ des terminaisons libres.

15. La SURSMJMPLRQ GX SRPHQPLHO G·MŃPLRQ (exercice du cours)

Épiderme

Épiderme

Épiderme

SURSMJMPLRQ GX SRPHQPLHO G·MŃPLRQ ?