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LES PERCEPTIONS ET

PRATIQUES DE CONSOMMATION

DES DIGITAL NATIVESEN

MATIÈRE DE BIENS CULTURELS

DÉMATÉRIALISÉS

Mai 2018ETUDEQUALITATIVE1

2. LES USAGES ET

ARBITRAGES ENTRE

LES BIENS CULTURELS

DÉMATÉRIALISÉS

2.1 / Les enseignements

transversaux

2.2 / Les pratiques spécifiques

par type de bien dématérialisé

2.3 / Des nuances en fonction

3B 48·(1 (67-IL DE LA

LICÉITÉ DES

CONTENUS

CONSOMMÉS ?

3.1 / Une consommation peu

soucieuse du respect et de la licéité des contenus

3.2 / Quelle offre licite légale

idéale ?

SOMMAIRE

4. PISTES DE

COMMUNICATION

CONCLUSIONS

Mai 2018ETUDE DES PERCEPTIONS ET PRATIQUES DE CONSOMMATION DES 15-

24 ANS

2

CONTEXTE ET

OBJECTIFS

1.LES TYPES DE

BIENS

CONSOMMÉS PAR

LES DIGITAL

NATIVES

1.1 / Différences entre

contenus matériels et immatériels

1.2 / Perception commune

1.3 / Le critère financier

restant malgré tout discriminant

CONTEXTE ET OBJECTIFS

Mai 2018ETUDE DES PERCEPTIONS ET PRATIQUES DE CONSOMMATION DES 15-

24 ANS3

doncsouhaitéétudier: livre.

RAPPEL DU DISPOSITIF MÉTHODOLOGIQUE

QUALITATIF EN TROIS TEMPS

Avril 20184

TEMPS 1

Carnet de consommation online de 7

jours

TEMPS 2

Entretiens téléphoniques d'1H auprğs de

18 participants

TEMPS 3

6 Mini-groupes de 2H à Paris et Tours

auprès des 37 participants

PRATIQUES

REPRESENTATIONS

ETUDE DES PERCEPTIONS ET PRATIQUES DE CONSOMMATION DES 15-

24 ANS

3 profils selon l'Ġtape de ǀie et l'ąge

9les lycéens (15-18 ans)

9les étudiants de premier cycle (19-21 ans)

9les étudiants de second cycle et jeunes

professionnels (22-24 ans)

Répartition

9Selon le lieu d'habitation͗ 50й en Ile-de-

France, 50% à Tours

9Selon le sexe

9Selon la catégorie socio-professionnelle

PRÉAMBULE

SUR LES CIBLES

Mai 2018ETUDE DES PERCEPTIONS ET PRATIQUES DE CONSOMMATION DES 15-24 ANS5

DES USAGES ET POSTURES DES DIGITAL NATIVES

COLORÉS

Mai 2018ETUDE DES PERCEPTIONS ET PRATIQUES DE CONSOMMATION DES 15-

24 ANS6

15 -18 ans22 -2 4 ans

Les JEUNES ADULTES

Les ADOLESCENTS

Progressive

émancipati

on

Desusagesdeconsommationdesbienculturels

19 -21 ans

Les JEUNES ADULTES

Progressiǀe prise d'indĠpendance financiğre

Progressive émancipation

de l'autoritĠ parentale quiconsisteàconsommermalin/gratuitet "dissimulé»duregardparentalvs.bien surSmartphonelaplupartdutemps. Mai 2018ETUDE DES PERCEPTIONS ET PRATIQUES DE CONSOMMATION DES 15-

24 ANS7

* Étude Hadopi : "Exploration des pratiques culturelles dématérialisées des très jeunes consommateurs», 2017 commed'unOUTILpourS'AUTONOMISERà l'Ġgarddeleursparents

IlsrevendiquentunePOSTUREdeTESTetde

CONFRONTATIONàl'autoritĠ

l'instaurationd'un"jeu»decache-cache, (15-18ans;Tours)

DES ADOLESCENTS DÉPENDANT

DE

DE LEURS PARENTS

15 -18 ans

Les ADOLESCENTS

Lesmodesd'accğsettypesdecontenus

LeSmartphonerestelecouteausuissedu

foyersontdavantageinvestispourdesraisons deconfortphysique(enl'absencedebesoin dedissimulationauregardparental). Mai 2018ETUDE DES PERCEPTIONS ET PRATIQUES DE CONSOMMATION DES 15-

24 ANS8

IlsrevendiquentunePOSTURED'INDIVIDU

Lesétapesclésdupremieremploietdu

logementindépendantlesinstituent progressivementdansunstatutd'adulte indépendantetresponsable.

ET DES JEUNES ADULTES EN

SITUATIONS TRANSITOIRES

Les JEUNES ADULTES

22 -24 ans

19 -21 ans

1. LES TYPES DE BIENS

CONSOMMÉS PAR LES

DIGITAL NATIVES

Mai 2018ETUDE DES PERCEPTIONS ET PRATIQUES DE CONSOMMATION DES 15-24 ANS9

1.1 / DIFFÉRENCES ENTRE

CONTENUS PHYSIQUES ET

DÉMATÉRIALISÉS

Mai 2018ETUDE DES PERCEPTIONS ET PRATIQUES DE CONSOMMATION DES

15-24 ANS

10

DES CONTENUS CULTURELS PHYSIQUES

MAJORITAIREMENT PEU CONSOMMÉS

Mai 2018ETUDE DES PERCEPTIONS ET PRATIQUES DE CONSOMMATION DES 15-

24 ANS11

jugéspeupratiques films,jeux):

Dansunelogiquedestockaged'unsouvenir

Dansunelogiquedesoutien,quasisymbolique

débutent,etgagnentpeud'argent

DVD»(22-24ans,Paris)

(19-21ans,Tours)

Tours)

encouragerlelabel»(22-24ans,Tours)

Y COMPRIS LES PLUS VALORISÉS

Mai 2018ETUDE DES PERCEPTIONS ET PRATIQUES DE CONSOMMATION DES 15-

24 ANS12

Dessortiesaucinémaouenconcertstrès

totales»,dedépaysementetdepartage,

émotionnellementplusintensesqueles

consommationsdebiensculturels dématérialisés. latablette»(15-18,Tours) pourêtresupportésauquotidien comparaisondescontenusculturels dématérialisés délimitésetdansdeslieuxpublics.

Paris)

En revanche, des livres papier TOUJOURS préférés aux dématérialisés : plus simples à saisir et

à annoter et moins fatigants à utiliser

Une banque de données complète

EN PARALLÈLE, UNE CONSOMMATION

QUOTIDIENNE DE CONTENUS CULTURELS

DÉMATÉRIALISÉSQUI SATISFAIT DEUX DE LEURS

EXIGENCES

Mai 201813ETUDE DES PERCEPTIONS ET PRATIQUES DE CONSOMMATION DES 15-

24 ANS

Unaccèsàlatotalitédescontenus

culturels:musique,filmsouséries(en trèsmineurlesjeuxvidéos)

Constammentrenouvelésavecles

dernièressorties

Etpeuencombrantsàconsommer(dans

lecloudoulamémoiredessupports)

La possibilitĠ d'un choidž

"sur mesure »

Descontenusculturelsparmilesquels

zapper,piocher,butiner,enfonctionde

évolutionaugrédessortiesdebiens

digitalnatives

Unchoixpersonnalisécalquésurles

préférencesévolutivesdes consommateurs(vs.achatàlapiècede contenusindivisiblestelsquelesCD).

AU-DELÀ, DES CONTENUS QUI OFFRENT AUX DIGITAL

NATIVES UN ACCÈS DÉMOCRATISÉ À LA CULTURE Mai 2018ETUDE DES PERCEPTIONS ET PRATIQUES DE CONSOMMATION DES 15-

24 ANS

14

Un ACCÈS

LIBRE,

INSTANTANÉ

GRATUIT

Unegratuitéquigommeles

différencesdeclassessocialesen matièred'accğsàlaculture.

1.2 / PERCEPTION

AUX CONTENUS

Mai 2018ETUDE DES PERCEPTIONS ET PRATIQUES DE CONSOMMATION DES

15-24 ANS

15 eux

Encomplémentdecescontenusculturels

gratuitementconsommés,certainsontdes partagentleprixavecleursproches

LES DIGITAL NATIVES SONT HABITUÉS À PAYER

PEU POUR CONSOMMER LEURS CONTENUS

Mai 2018ETUDE DES PERCEPTIONS ET PRATIQUES DE CONSOMMATION DES 15-

24 ANS16

Lesdigitalnativesontprisl'habitude

Acôtédesoffrespayantesdecontenus

pourlesoptionsgratuitesillicites unemusique.Sidemainjedoispayerjevaispas comprendrepourquoi»(19-21ans,Tours)

TOUJOURS

Mai 2018ETUDE DES PERCEPTIONS ET PRATIQUES DE CONSOMMATION DES 15-

24 ANS17

Vialeursproches(grand

oncleoutante);ouplus rarementparleurspairs "C'estmonfrèrequimel'afait connaître.Audébutoui,j'aǀais déjàentendu,çamefaisaitpeur d'yaller»(15-18ans,Tours)

Viaunouplusieurs

membresdeleurfamille "Avantjeregardaislesfilmsetles d'autresgens»(15-18ans,Paris) "Avantmonpèretéléchargeait

énormémentetjeregardaissesfilms

etj'Ġcoutaislesmusiquesdemon frère»(22-24ans,Paris)

Ilsfournissentlescontenus

culturelslicitesetillicitesà parent,pèreoumèrepeu familiersdudigital,pairs "Mamèreçalafatiguede devoirapprendretouslestrucs surlesquelsilfautpascliquer, fermerlespubs.C'estmoiquile fais»(15-18ans,Paris)

Un accès aux contenus culturels

dématérialisés dès leur plus jeune

âge, de contenus illicites et licites

Puis une initiation aux

biens culturels licites et/ou illicites

Depuis ils les mobilisent et

transmettent à leur tour le fruit de leurs pratiques ou de celles de leurs proches à

Les premières étapes de ce processus d'apprentissage ͬ transmission ne distingue pas les contenus licites et illicites.

* Étude Hadopi : "Exploration des pratiques culturelles dématérialisées des très jeunes consommateurs», 2017

DANS CE CONTEXTE ILS PEINENT À ACCEPTER

Mai 2018ETUDE DES PERCEPTIONS ET PRATIQUES DE CONSOMMATION DES 15-

24 ANS18

leurspermettraientpasdepayermaisaussi toutsimplementparhabitude.

Parcequ'ilsnesouhaitentpasréduireleur

pouvoird'achat

Ilscraignentl'apparitiond'unnouveau

postededépensepouraccéderàdes contenusqu'ilsonttoujourseu gratuitementouàmoindrefrais enfance. invraisemblable Mai 2018ETUDE DES PERCEPTIONS ET PRATIQUES DE CONSOMMATION DES 15-

24 ANS19

Fiers,ilsrevendiquentleur

agilitépouraccéderaux contenusculturelssanspayer.

Ilsjugent"hasbeen»de

payerpourconsommerdes biensculturelsparailleursen libreaccès "Lapersonnequitéléchargetoutle lessériestendancesdonttoutlemonde parle.Elleestàlapage,sesamispensent populaire»(15-18ans,Tours) "NetflixetSpotifyc'estintéressantles faitcherl'abopourcequec'est.Ces sériesonpeutlesretrouverenstreaming derrière»(15-18ans,Tours)

Ilsrevendiquentégalement

leurhabiletépour consommergratuitement

Maisenparallèle,valorisent

lesplateformesliciteset payantesquiproposentdes servicesadditionnels susceptiblesd'enchanterleur expérienceutilisateurquotesdbs_dbs30.pdfusesText_36

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