Cycle 3 Champ lexical Roman policier 1
- valider le vocabulaire retenu. Objectifs: Structurer un champ lexical en explicitant des relations sémantiques qu'entretiennent les mots entre eux.
champ lexical du roman policier
des romans policiers Champ lexical : Le roman policier. A quoi ressemble un détective ? ... le vocabulaire de l'enquête * le vocabulaire du suspense.
ANIMATION SUR LENSEIGNEMENT DU VOCABULAIRE AUX
ANIMATION SUR L'ENSEIGNEMENT DU VOCABULAIRE AUX CYCLES 2 ET 3. 24/04/2012. Ce document est une synthèse des travaux réalisés. J'ai dégagé des principes
Des outils pour structurer lapprentissage du vocabulaire - Micheline
Un deuxième exemple (ci-dessous) montre un autre usage possible en cycle III. L'outil est ritualisé. Pour ne pas perdre les mots qui sont brassés lors d'une
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LE VOCABULAIRE DU ROMAN POLICIER. Qui mène l'enquête ? Un commissaire un inspecteur
Une incroyable histoire
Roman policier. William Irish. Syros. Document d'accompagnement (suite). Corrigé : Chapitre 1 résumé n" 3. Ce soir-là
Plan détude
3. Le roman policier et lecture méthodique. Compléments circonstanciels 3. Grammaire : Using Articles. Vocabulaire : Ckecking 6eme Vocabulary ...
Les caractéristiques du genre policier
25 sept. 2012 lire et écrire avec le roman policier CRDP académie de Créteil
Le roman policier - Unité modèle
3. Conclure : Si l'on veut se comprendre lorsqu'on parle de délits il faut utiliser un vocabulaire commun. Il en est
Le vocabulaire sur le genre policier EXERCICES
rechercher une une enquête interroger un a un assassinat suspecter un interroger un un soupçon témoigner une preuve avouer arrêter. Page 3. Complète les phrases
Vocabulaire du roman policier - CM2 - Leçon téléchargement gratuit
LE VOCABULAIRE DU ROMAN POLICIER Qui mène l’enquête ? Un commissaire un inspecteur un policier un gendarme un détective un enquêteur Les indices : Cheveux ADN empruntes digitales objets Le méfait Un crime Un vol Un cambriolage Un rapt (enlèvement) Un délit Un holp up Des verbes : Rechercher enquêter soupçonner
champ lexical du roman policier - Eklablog
Le roman policier A quoi ressemble un détective ? un imperméable un chapeau mou une pipe une loupe un calepin Elaborer le champ lexical du roman policier c’est aussi trouver un vocabulaire particulier : le vocabulaire de l’enquête * le vocabulaire du suspense
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Le roman policier (au cycle 3 Grammaire Le GN et ses composantes L’adjectif attribut /épithète Nature et fonction Compléments du nom et Cts du verbe Les adverbes Vocabulaire Champ lexical Familles de mots Sens propre / sens figuré Synonymes contraires Orthographe Les homonymes grammaticaux
Comment enrichie-t-on mon vocabulaire autour du thème du roman policier ?
J’enrichie mon vocabulaire autour du thème du roman policier. Un champ lexical est un ensemble de mots qui évoquent un thème commun. Voici les mots les plus utilisés dans le registre policier : Des indices – des témoins – une lettre anonyme – des empreintes – des suspects – des traces – un interrogatoire – une planque – une fouille…
Comment lire un roman policier ?
Pour le roman policier, il s'agira en particulier de conduire les élèves à : anticiper, mémoriser, résumer (trois clés de voûte de la lecture longue) ; suivre la cohérence du récit, être tenus en haleine en pratiquant une lecture fragmentée ; repérer les phrases clés qui font monter le suspense, voire frissonner ;
Quel est le genre du roman policier ?
Repères Spécificité du genre Le roman policier est l'un des genres du récit. À ce titre, il fait trop souvent, à l'école, l'objet d'études centrées sur les structures narratives au détriment des analyses de contenus. Sans négliger les aspects narratifs les plus créateurs dans le genre, il convient de dégager aussi les spécificités du polar.
Comment écrire un texte policier?
Ecrire: A travers l’étude de la structure et des éléments du genre policier, être capable de : - écrire de manière autonome un texte narratif ; - réviser un texte en référence au projet d’écriture (ajouter, supprimer, ou remplacer) ; - mettre en page et organiser un document écrit dans la perspective d’un projet d’écriture. 2.
1 Plan Cinquième
HATTEMER Academy
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Tél : +33.01.40.82.77.80
www.hattemer-academy.comSiège social
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www.hattemer.fr 2Français de 5e ................................................................................................... 4
Mathématiques de 5e ....................................................................................... 6
Anglais bilingue de 5e .......................................................................................7
Anglais LV1 de 5e .............................................................................................. 9
Anglais LV2 de 5e ............................................................................................. 11
Allemand LV1 de 5e ......................................................................................... 13
Allemand LV2 de 5e ........................................................................................ 15
Espagnol LV2 de 5e ......................................................................................... 17
Chinois LV2 de 5e ............................................................................................ 18
Histoire Géographie de 5e .............................................................................. 19
Physique-Chimie de 5e .................................................................................. 20
S.V.T. de 5e ....................................................................................................... 21
Latin de 5e ....................................................................................................... 22
Sommaire
3Emploi du temps (à titre indicatif)
Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi
9h-10h LV1 Etude des
devoirs corrigés SVT Etude des devoirs corrigés LV110h-11h Français LV2 LV1 Français Français
11h-12h Hist.Géo Hist.géo Français Maths Phys. chimie
12h -12h30 Hist.Géo SVT Phys.
chimie Maths Phys. chimie14h-15h Maths
Rédaction des
devoirs à soumettre MathsRédaction des
devoirs à soumettre Maths15h-16h Latin
(option) LV2Anglais bilingue
Latin (option) 30 mn+ 1h si LV2 chinois 4 Nombre de devoirs annuels à envoyer à la correction
Français 18
Mathématiques 15
Anglais bilingue 12
Anglais LV1 15
Allemand LV1 12
Anglais LV2 13
Allemand LV2 12
Espagnol 12
Chinois LV2 15
Histoire-Géographie 12
SVT 12
Physique 09
Latin 12
Technologie 3
5Français de 5e
Premier trimestre
1 La nouvelle et lecture méthodique.
Le verbe et son sujet
2Le roman policier et lecture méthodique
*(+Gĝ( )Iҁ*% I$- I- les temps simples deGҁ$)$EI$!
3Le roman policier et lecture méthodique
Compléments circonstanciels
2 (+..$(+G . Gҁ$)$EI$!
4 Le merveilleux dans la littérature médiévale et lecture méthodique . "-ĝ. GҁE% I$! 5 Le merveilleux dans la littérature médiévale et lecture méthodiquePréposition
2 (+..$(+G . Gҁ$)$EI$!җр -"-*0+ Ҙ
6 Preux chevaliers et lecture méthodique
Attribut du sujet / verbes du 1er groupe
7Preux chevaliers et lecture méthodique
La proposition
2 (+..$(+G . Gҁ$)$EI$!җсĜ( "-*0+ Ҙ
8Gentes dames et lecture méthodique
Propositions (suite)
Temps .$(+G . Gҁ$)$EI$!җтĜ( "-*0+ Ҙ 9Gentes dames et lecture méthodique
Pronom relatif
Subordonnée relative / Temps composé
10Le fabliau et lecture méthodique
La conjonction de subordination
Le participe passé
11Le fabliau et lecture méthodique
La conjonction de coordination
Le participe passé avec avoir
Deuxième trimestre
12 De la farce à la comédie et lecture méthodique
Les propositions subordonnées
13 De la farce à la comédie et lecture méthodique
Le genre du nom
14 Scapin et autres valets et lecture méthodique
15 Scapin et autres valets et lecture méthodique
Le nombre dans les noms / le subjonctif
16 Figures emblématiques de la Renaissance
Les fonctions du nom / le mode impératif
17 Figures emblématiques de la Renaissance
ҁE-I$G ҝGҁ$)!$)$I$!
18 Récits de voyages et lecture méthodique
Adjectif qualificatif / le mode participe
19 Récits de voyages et lecture méthodique
!ĝ($)$) GҁE% I$!H0EG$!$EI$! 20Le pluriel de GҁE% I$!H0EG$!$EI$!
La conjugaison interrogative
21 ҁĝ
ҁE% I$!+*.. ..$!ҝGE!*-( EI$1 I+E..$1
22 Semaine de mise à jour et de lecture
Premier trimestre
Un roman de chevalerie : Yvain ou le chevalier au lion :Chrétien de Troyes
Un roman satirique : Le roman de Renart : Anonyme
Deuxième trimestre
Une pièce de théâtre : Les fourberies de Scapin : Molière Un roman d'aventures: Le voyage inspiré: Jean Côme NoguesTroisième trimestre
Un conte traditionnel : Aladin ou la lampe merveilleuseUn roman de science-fiction : Niourk : Stefan Wul
Troisième trimestre
23ҁE% I$!ĝ(*).I-EI$!
La forme pronominale
24ҁE% I$!)0(ĝ-EG
Les verbes impersonnels
25 ҁĝ
La valeur des temps
26ҁE% I$!$)ĝ!$)$
(+G*$ Gҁ$)$EI$!+-ĝ. )I 27ҁpoètes
ҁE% I$!$)I --*"EI$! I 3GE(EI$!
ҁ$(+E-!E$I IG +E..ĝ.$(+G
28Le pronom personnel
(+G*$ .I (+.*(+*.ĝ. Gҁ$)$EI$! 29La ronde des mots et lecture méthodique
Les fonctions du pronom personnel
Emploi des futu-. Gҁ$)$EI$!
30La ronde des mots et lecture méthodique
Le pronom possessif
Emploi du conditionnel présent
31La description et lecture méthodique
Le pronom
Emploi du conditionnel passé
32La description et lecture méthodique
Le pronom indéfini
Emploi du subjonctif présent et passé
33Le lion dans la littérature et lecture méthodique
Pronom relatif et interrogatif
Emploi du subjonctif imparfait et plus que parfait 6Mathématiques de 5e
Premier trimestre
1Chapitre 1 : Arithmétique
1. Multiples et diviseurs
2. Nombres premiers
3. Multiples communs
4. Diviseurs communs
2 5. PGCD et PPCM
6. Problèmes type
3Chapitre 2 : Les nombres décimaux
7. Quotients Ѹĝ!$)$I$*)ҁ0)ĝ$(EG
чѵ-- "-E) 0-ҁ0)H0*I$ )I
4 9. Calcul du quotient
10. Unités du système métrique
5 11. Règles de priorité
12. Organisation des calculs complexes
613. Utilisation des lettres et des schémas
14. La distributivité
15. Équations
7 Chapitre 3 : Les figures géométriques de base16. Construire une figure
17. Compas, cercles et distances
18. Médiatrice et cercle circonscrit
8ҁ$)ĝ"EG$IĝI-$E)"0GE$-
20. Les quadrilatères
21. Les programmes de construction
9Chapitre 4 : Les écritures fractionnaires
ссѵ0 +-ĝ. )IEI$*).ҁ0) !-EI$*)
стѵ-EI$*)ҁ0) "-E) 0-
24. Transformations des fractions
25. Comparaison des fractions
26. Addition et soustraction de fractions de même
dénominateur 1027. Addition et soustraction de fractions par réduction au
même dénominateur28. Produits de fractions
29. Simplifications dans les produits
30. Unités composées
Deuxième trimestre
12Chapitre 5 : Symétrie centrale ; les angles
31. Symétrique d'un point
32. Symétrique sur quadrillage
33. Construire des figures symétriques
1334. Comparer les deux symétries
35. Propriétés de la symétrie
36. Segments symétriques ; le parallélogramme
1437. Vocabulaire des angles
38. Parallèles coupées par une sécante
39. Angles dans les triangles
1540. Exercices de démonstration
41. Les éléments d'une propriété
42. Réciproque de la propriété des angles
16Chapitre 6 : Les décimaux relatifs
43. Équations du type additive et soustractive
44. Définition des relatifs et exemples
45. Repérage et comparaison
1746. Addition
47. Soustraction
48. Suites d'additions et de soustractions
1849. Règle des parenthèses
50. Sommes algébriques
51. Premières règles littérales
19Chapitre 7 : Les parallélogrammes
52. Conditions nécessaires et suffisantes
53. Comment traiter un problème
2054. Les côtés d'un parallélogramme
55. Les diagonales d'un parallélogramme
56. Les angles d'un parallélogramme
2157. Le rectangle
58. Losange et carré
59. Bilan des propriétés
60. Les quatre E.+ I.ҁ0) +-*+-$ĝIĝ
Troisième trimestre
23Chapitre 8 ѷҁ
61. Unités d'aire
62. Formules de calcul
63. Aire du triangle
2464. Trouver de nouvelles formules
65. Calcul littéral
66. La distributivité
25Chapitre 9 : La proportionnalité
67. Comparer deux quantités
68. Comparaison par le quotient
69. Rapport de deux quantités
70. Équations avec multiplication ou division
2671. Proportion
72. Proportionnalité graphique
73. Changements d'unités
74. Règle de trois
75. Produits en croix
2776. Vitesse
77. Échelle
78. Pourcentages
28Chapitre 10 : Les représentations graphiques
79. Lecture de graphiques
80. Représenter graphiquement une relation
81. Caractériser les relations de proportionnalité
2982. Représentations du mouvement
83. Représenter une série statistique
84. Diagramme circulaire
30Chapitre 11 : Les solides et volumes
85. Description des solides
86. Représentation en perspective
3187. Patron et aire latérale
88. Unités de volume
89. Formules de calcul de volumes
32 90. Parallélisme et orthogonalité
7Anglais bilingue de 5e
Premier trimestre
1Grammaire : Pronoms sujets/ there/
demonstratives/Imperative formVocabulaire : Checking 6eme Vocabulary (verbs)
3 -$ .ҁE++G$EI$*)
Civilisation Américaine: Native Americans
2Grammaire : Using the present tense
Vocabulaire : Checking 6eme vocabulary (nouns)
3 -$ .ҁE++G$EI$*)
Civilisation Américaine: Native Americans
3Grammaire : Using Articles
Vocabulaire : Ckecking 6eme Vocabulary (adjectives)3 -$ .ҁE++G$EI$*)
Civilisation Américaine:Native Americans
4Grammaire : Countable or Uncountable ?
Vocabulaire : Feelings
3 -$ .ҁE++G$EI$*)
Civilisation Américaine:Native Americans
5Grammaire : Using the Past simple/Past simple ing
Vocabulaire :At the hospital
3 -$ .ҁE++G$EI$*)
Civilisation Américaine:Colonial America
6Grammaire : Present Perfect vs Simple Past
Vocabulaire : At the clothes shop
3 -$ .ҁE++G$EI$*)
Civilisation Américaine:Colonial America
7 Grammaire : Present Perfect/Present Perfect continuousVocabulaire : Family
3 -$ .ҁE++G$EI$*)
Civilisation Américaine:Colonial America
8Grammaire : Past Perfect
Vocabulaire : Home
Exercices ҁE++G$EI$*)
Civilisation Américaine:Colonial America
9Grammaire : Used to
Vocabulaire : Going to School
3 -$ .ҁE++G$EI$*)
Civilisation Américaine: The American Revolution 10Grammaire : Prepositions of time, space,movement
Vocabulaire : Going to work
3 -$ .ҁE++G$EI$*)
Américaine: The American Revolution
11Grammaire : Comparing
Vocabulaire : Traveling
3 -$ .ҁE++G$EI$*)
Civilisation Américaine : The American RevolutionDeuxième trimestre
12Grammaire : Using the Future
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