Pluricultural Sources of the Catalan Atlas
6 Jaume Riera i Sans ed.
La parole des voyageurs comme source des cartes marines
Comme la description de Marco Polo ces récits
groupes - individuels 2020-2021
La BnF propose également des expositions temporaires de référence Atelier - Découvre la carte médiévale
LÂge dor des cartes marines sur Internet
exceptionnels comme celui de Marco Polo ou sur l'exploration de carte d'une très grande richesse iconographique comme l'Atlas catalan l'Atlas Miller ou la.
Mapa mondi (Catalan Atlas of 1375) Majorcan cartographic school
travelogues of Marco Polo John Mandeville
A Quantitative Analysis of Toponyms in a Manuscript of Marco Polos
and in Marco Polo Le devisement du monde
100% EAC DANS LE 13 ARRONDISSEMENT DE PARIS
Oct 12 2021 et culturelle
Séquence pédagogique – Christophe Colomb – BnF
L'ouverture atlantique : les conséquences de la découverte du “Découvre la carte médiévale : Marco Polo et l'Atlas Catalan” : Découverte de l'histoire.
Mapping Central Europe: The Catalan Atlas and the European
anniversary in 1975 L'atlas cátala de Cresques Abraham (Ba travel accounts to Asia
Sites of Encounter in the Medieval World Lesson #5: Majorca
Citation: Abraham Cresques Atlas de cartes marine
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flflffflfl (Groupes et individuels)Durée estimée : 2h00
Durée estimée : 2h00
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flExplorer le livre et la littérature
Lieu du livre par excellence, la BnF permet aux élèves de se familiariser avec l'histoire du livre
et du patrimoine écrit. flflfiflflflfl flffflflflfffl
Qu'est-ce qu'un livre ? En quelle matière est-il fait ? A-t-il toujours eu la même forme selon les
époques et les civilisations ? Cet atelier propose à l'élève de créer sa propre forme de livre.
flflffflfl flflff flfffl fl flflffflComic Strip
BDnf,Se représenter le monde
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Durée : 2h30
Se former aux médias et à l'information
Durée : 1h30
Durée : 1h30
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Durée : 1h30
Durée : 1h00
'ffflflfl flfl fl"fl" Nouvelle du jour : un OVNI aperçu aux abords de la BnF...» Codex et Volumen débarquent sur
t erre et voudraient bien rentrer chez eux, sur la planète Scripton. Tout en cherchant le moyen d™y arriver, ils partagent leur regard neuf sur la Bibliothèque.Durée : 1h30
Explorer le livre et la littérature
Lieu du livre par excellence, la BnF permet aux élèves de se familiariser avec l"histoire du livre
et du patrimoine écrit. Qu"est-ce qu"un manuscrit médiéval ? Quelques secrets sont dévoilés sur le parchemin, les reliures, la mise en page, les enluminures etc. Les élèves s"initient à la calligraphie gothique et au dessin d"une lettrine.Durée : 1h30
Qu"est-ce qu"un livre ? En quelle matière est-il fait ? A-t-il toujours eu la même forme selon les
époques et les civilisations ? Cet atelier propose à l"élève de créer sa propre forme de livre.
Durée : 1h30
Après une présentation des publications jeunesse critiquées ou censurées depuis le début
du XX esiècle, les élèves débattent des polémiques suscitées par des livres édités ou réédités
ces dernières années :Tango a deux papas et pourquoi pas ?
(De Béatrice Boutignon auxéditions Le baron perché Éditions),
Le Dictionnaire fou du corps
(de Katy Couprie aux éditionsThierry Magnier)
La guerre des bisous
(de Vincent Cuvellier aux éditions Giboulées) etTintin au
Congo (de Hergé aux éditions Casterman).Durée : 2h00
À partir de l"histoire du
Comic Strip
, né aux Etats-Unis à la n du XIX e siècle, de sa dénitionet de quelques exemples, l"atelier amène les élèves à concevoir leur propre scénario. Grâce à
l"application BDnf ils peuvent créer un personnage, un décor, une situation.Durée : 1h30
Se représenter le monde
La BnF est dotée d"un fonds cartographique exceptionnel, l"un des plus riches au monde. Les ateliers mettent en valeur ces collections à partir de fac-similés de cartes anciennes et dela découverte des Globes dits de Louis XIV. Réalisés en 1683, par le cosmographe vénitien
Vincenzo Coronelli et oerts au Roi-Soleil, ils présentent une représentation synthétique de la Terre et du ciel. Ces globes exceptionnels par leur dimension sont les deux pièces les plus monumentales conservées par la BnF. flflfiffflffflffflffflflfl ffflfffffffl flflfifloeff flfl¡ff flffflflflffflflfffl'ffflTransmettre par le corps et par la voix
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Explorer le livre et la littérature
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Se former aux médias et à l'information
Durée : 2h00
Combat de boxe en 1921
La libération de Paris
en 1944Durée : 2h00
Gallica
Durée : 2h00
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Tango a deux papas et
pourquoi pasLe Dictionnaire fou du
corps La guerre des bisouTintin au Congo
Découvrir les ressources de la BnF
Euromonitor
XerfiTransmettre par la voix et par le corps
Se former aux médias et à l'information
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[PDF] Décret 2017_389 du 9 Mars 2017 - Ministère des Finances
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[PDF] CIRCULAIRE N°NOR :INTB1209800C - Comprendre-agir
[PDF] rapport de presentation - ANAQ SUP
[PDF] Guide juridique d 'application du décret du 28 mai 1982