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Leçon 41 et 42 : Périodes de travail sur le récit policier . Fiche 34 : Test de grammaire et de vocabulaire : Corrigé .
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Ce document est conforme à la politique de rédaction non sexiste adoptée par le ministère de l’Éducation de la Saskatchewan : les formes masculines et les formes féminines y sont employées de façon équilibrée Français en immersion Unité modèle : 6e année : Le roman policier – p i Table des matières
Le roman policier
LE VOCABULAIRE DU ROMAN POLICIER Qui mène l’enquête ? Un commissaire un inspecteur un policier un gendarme un détective un enquêteur Les indices : Cheveux ADN empruntes digitales objets Le méfait Un crime Un vol Un cambriolage Un rapt (enlèvement) Un délit Un holp up Des verbes : Rechercher enquêter soupçonner
Le roman policier
Demander aux élèves des titres pour les catégories et les afficher sur le babillard Discuter ensuite des éléments caractéristiques du genre : délit détective victime suspects circonstances alibi Les écrire sur une grande feuille de papier et l’accrocher sur le babillard
Séquence 6 : le début d’un récit policier
utilisés dans un récit policier Associe chacun des mots du registre familier à son synonyme dans le registre soutenu un polar – un poulet – un flingue – une balance – liquider quelqu’un – un gangster –
champ lexical du roman policier - Eklablog
policier A quoi ressemble un détective ? un imperméable un chapeau mou une pipe une loupe un calepin Elaborer le champ lexical du roman policier c’est aussi trouver un vocabulaire particulier : le vocabulaire de l’enquête * le vocabulaire du suspense le vocabulaire de la peur * le vocabulaire du courage
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Comment rédiger un récit policier ?
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Comment utiliser le vocabulaire du genre roman policier ?
Utiliser le vocabulaire du genre roman policier Comprendre les composantes d’un texte narratif : la situation initiale, l’événementdéclencheur, les péripéties et le dénouement (COM) (CRC) Identifier les parties d’un texte narratif dans un nouveau texte (CRC) Déterminer ses propres critères de réussite (AUT)
Comment écrire un roman policier ?
Les écrire sur une grande feuille de papier et l’accrochersur le babillard. Demander à la classe d’énumérer oralement 4 ou 5 généralisations au sujet du genreroman policier en se référant à l’activité de la leçon. Si les élèves écrivent régulièrementdans leur journal de bord, il est possible de leur demander d’y inscrire leurs idées.
Comment rédiger une grille d’évaluation du récit policier ?
grille d’évaluation du récit policier (fiche 32) Distribuer une copie de la grille à chaque élève. Indiquer que cette grille doit êtrerendue avec le récit, ainsi que chaque ébauche. Lire la grille avec les élèves. Expliquer surtout les notes accordées pour la vérification par groupe de deux.Rappeler la stratégie du projet.
Le vocabulaire sur le genre policier
EXERCICES
Lis ce texte :
Vol chez le commissaire Kivala
L'inspecteur Lafouine est invité pour une partie de cartes chez une de ses vieilles connaissances, le commissaire Kivala. Les deux amis se retrouvent autour d'une table en compagnie de quatre autres joueurs : le professeur Touméconnu, grand barbu à l'air sévère, le sapeur-pompier Yapalfeu, petit homme vif et bavard, l'énorme cantatrice Bianca Castafiore et l'informaticien Garovirus, qui ne voit rien sans ses lunettes aux verres épais. Alors que la partie vient de commencer, Touméconnu se lève et demande discrètement l'emplacement des toilettes. Il s'absente quelques minutes puis revient prendre sa place autour de la table. Peu après, Bianca se lève à son tour en renversant son fauteuil et en criant : "Ciel ! J'ai oublié Mirza, mon adorable caniche, dans la limousine !". Elle quitte précipitamment la pièce et regagne sa place au bout d'un bon quart d'heure en compagnie de l'affreux cabot. "La partie va enfin reprendre", soupire Lafouine, quelque peu agacé. Mais Yapalfeu se redresse soudain et sort sans fournir d'explications ! Il revient rapidement, l'air embarrassé. "Il devient très difficile de jouer avec tous ces déplacements", se plaint Kivala. C'est pourtant au tour de Garovirus de se lever, grommelant qu'il doit satisfaire les mêmes besoins pressants que Touméconnu. "Tiens, il a laissé ses lunettes sur la table", remarque Lafouine qui a pour habitude de noter les détails les plus insignifiants. Garovirus ne tarde pas à revenir et les joueurs peuvent enfin finir leur partie. Le lendemain, Lafouine reçoit un appel téléphonique de Kivala qui lui annonce tout affolé : "Lafouine ! C'est affreux ! On a volé mes économies ! Je les avais cachées dans un réduit, près de la salle de jeu. Vous savez, cette petite pièce vide, à l'ouverture minuscule, où l'on ne peut entrer que de profil. Mon argent était dans un coffre dissimulé à bonne hauteur, dans le mur. Le mécanisme d'ouverture est minuscule, on le voit à peine. Quelqu'un a pourtant réussi à l'actionner. Le vol n'a pu avoir lieu qu'au cours de notre partie de cartes. Aidez-moi, Lafouine, ou je suis ruiné !" Lafouine réfléchit quelques secondes puis répond : "Ne vous inquiétez pas, je crois que je connais le coupable".Qui est le coupable ?
Qui est la victime ? _____________
2. _______________
3. ________________
4. ________________
Qui est le coupable pour toi ?
________________________________ TrRelie comme il convient :
commettre un méfait. commis le crime.Complète le tableau :
Trouve un synonyme pour chaque mot :
raconter : ________________ une enquête : _________________ un vol : _____________________ un carnet de notes : ____________ rechercher : ___________________VERBES NOMS
rechercher une une enquête interroger un a un assassinat suspecter un interroger un un soupçon témoigner une preuve avouer arrêterComplète les phrases avec les mots suivants :
YLVLNOHPHQP pPp """"""""""""BB
relevé un mégot de cigarette et des empreintes de pas. FHV GHX["""""""BOHXU SHUPHPPURQP SHXP-être de savoir qui aSX""""""""""""BŃH PHXUPUH ORUULNOHB
vol a eu lieu. arme du crime ± alibi ± indices ± complice ± cadavre ± commettre ± coupable ± étranglé - arrestationLe matériel du détective :
Indique si les mots en italique sont au sens propre ou au sens figuré. Après le vol de la banque, ce fut une véritable marée humaine dans la rue.___________________________ En retrouvant son sac volé la veille, la dame fondit en larmes.________________________________ Le voleur a pris ses jambes à son cou.__________________ bien mérité.___________________________ Le commissaire aime goûter aux spécialités de la ville où il mèneHO HQ""BB
Il fait des inve"""""BB
Il recherche des LQ"""""B des pr""""""BB
des Pp""""""BB des témoi""""""""B des pièces à """""BB"Il inte""""""""audi""""""BBB les témoins ,
les suspects.Il analyse, recoupe les témoignages.
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