[PDF] Comment réaliser une revue de presse ? *





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Savoir consulter les ressources du site Internet de la Cité scolaire de

4) Les ressources du site Internet. 5) Devenir rédacteur dans SPIP. Document créé par Mme Clémendot – CDI Lycée Pierre Larousse de Toucy – Septembre 2009.



Petit Larousse iLLustré 2018

de 4e de la cité scolaire Pierre-Larousse de À seize ans il obtint une bourse de l'Uni ... M. Larousse avait glané dans la journée était.



Comment réaliser une revue de presse ? *

Cf. encyclopédies sites officiels



Dossier pédagogique : Le Nouveau Larousse illustré

Je l'ai rencontrée à Toucy ville natale de Pierre Larousse



Rectorat – DOSEPP – Février 2021

Collège J.Moulin (1) Montceau Les Mines. Pas d'internat. Collège St Exupéry (1) Montceau Les Mines. Pas d'internat. Collège Pierre Larousse (6) Toucy. Lycée 



ECOLYCEE

engagement réciproque entre la Région et le lycée doit être Manger - trier : objectif Zéro-Gâchis (LEGT Pierre Larousse. – TOUCY).



Un lycée neuf

21 févr. 2013 ses 130 ans continue de se construire dans la ... À travers ce livre alerte



ANNÉE 2020/2021

8 mars 2022 FETE a poursuivi son travail avec des lycées fidèles et dix ... Lycée Pierre LAROUSSE – Toucy / 89 ... LYCEE J. AMYOT (AUXERRE - 89).



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CDI du Lycée Pierre Larousse de Toucy 2007-2008 J'ai choisi cette page Web (2ème résultat de Google) pour la fiabilité de sa source : les.



Parcours scolaire des élèves de Section dEnseignement Général et

15 oct. 2013 5 Jean-Pierre Terrail De l'inégalité scolaire



J'avais douze ans - Cité scolaire Pierre Larousse

J'avais douze ans Extrait du Cité scolaire Pierre Larousse - Toucy 89130 http://lyc89-larousse ac-dijon fr/spip php?article265 J'avais douze ans - Lycéens - CDI - 3- Consulter les projets CDI en cours - Archives - Actions autour de la lecture - Magazine Littéraire



J’avais 12 ans - Overblog

Oct 12 2018 · J’avais 12 ans J’avais 12 ans quand les terroristes du FLN soutenus par Maurice Audin déposaient leurs bombes dans les bus les stades les salles de spectacles et de concerts et les brasseries d’Alger J’avais 12 ans quand j’ai été confronté au corps affreusement mutilé d’une



j'avais 12 ans j'ai pris mon velo et je suis partie a l'école

j'avais 12 ans j'ai pris mon velo et je suis partie a l'école Témoignage d'une rescapée du tueur en série " Marc Dutroux " C'était un 28 mai 1996 Alors qu'elle allait au collège avec son vélo offert par un parrain quelques semaines plus tôt une camionnette s'approche et l'emporte comme un coup de vent



Aimé Césaire : 'Non à l'humiliation'

J’avais douze ans – Mais je suis calme que me veut-on à la fin ? me suis-je agacé Personne n’a moufté chacun retenait son souffle J’ai presque oublié la laideur de Fort-de-France Nous venions d’y emménager



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Pendant deux ans il a enseigné de la 4e à la 12e année en immersion française De plus il a donné deux cours en éducation à l'Université du Manitoba En 2003 il a été nommé directeur de l'École régionale Saint-Jean-Baptiste et trois ans plus tard directeur du Collège Louis-Riel dans la Division scolaire franco-manitobaine

Comment réaliser une revue de presse ? *

1°) Les étapes à suivre

1.1. Comment composer sa revue de presse ? = Travail de recherche et de sélection :

a)Etape 1 :Définition du thème (notion d'engagement) ; choix d'un sujet / d'une organisation (association, parti politique...). b)Etape 2 :Problématisation / Plan : questionnement du sujet à relier avec la notion d'engagement, choix d'un fil directeur, d'une problématique et d'un (premier) plan.

Pistes de réflexion, aide au questionnement :

-Que faut-il retenir de cette association ? Que veut-on savoir ?Quelles sont ses missions ? -Occupe-t-elle une place importante dans la société ? Son rôle est-il reconnu en France ? -Comment est-elle perçue par le public ? Est-elle appréciée ? -Est-elle médiatique ? Parle-t-on d'elle dans la presse ? Qu'est-ce qui se dit d'elle dans la presse ? Quelles sont ses actualités les plus importantes ?

-Représente-t-elle bien la notion d'engagement ? Est-elle un bon exemple, un modèle

d'engagement ?

-Quels sont les axes les plus importants ? Quels sujets méritent d'être développés sur cette

organisation ? A quelles questions ai-je envie de répondre ? c)Etape 3 :Recherche des informations essentielles sur l'organisation : informations de base, généralités sur cette organisation : Cf. encyclopédies, sites officiels, scolaires, communiqués de presse, sites de presse... d)Etape 4 :Recherche dans les actualités : explorer la presse, choisir des supports de presse variés en lien direct avec votre organisation (Cf. quotidiens nationaux et régionaux, hebdomadaires, mensuels, radios, TV, sites Internet...). e)Etape 5 :Repérer des sujets, des actualités à privilégier sur votre organisation : données récentes, chiffres, bilans, portraits, interviews, témoignages, sondages, actualités, exemples de projets ou d'actions... f)Etape 6 :Sélectionner si possible plusieurs articles pertinents en rapport avec chacun de vos sujets : il faut présenter une même information à partir de 2 ou

3 articles différents et de sources diverses.

Plusieurs critères vous seront utiles pour évaluer les articles et faciliter leur sélection : -Sont-ils récents, à jour : 2013 ou 2014 ? -Sont-ils assez informatifs ? Que m'apprennent-ils sur mon organisation ? Sont-ils pertinents, répondent-ils à mes questions ? -Sont-ils issus de sources différentes, permettent-ils de recouper les informations et de comparer les points de vue ? Ont-ils un impact ? -Proposent-ils une véritable analyse, des commentaires argumentés, des développements voire des opinions (éviter les dépêches reprises sans valeur ajoutée !) ? Les articles proposent-ils des arguments différents, des éléments opposés ou complémentaires (confrontation des articles) ?

*FG rédigée par G. Clémendot. CDI du Lycée Pierre Larousse de Toucy (89). ECJS 1ère - Année 2013-2014

Comment rédiger une revue de presse ?

Savoir varier ses sources et ses documents :

Mes sources sont variées et issues de supports

différents :Pour ma revue de presse, j'ai proposé des documents de différentes natures : □ Ouvrages : dictionnaires, encyclopédies, livres documentaires, manuels scolaires, annales... □ Médias, presse : journaux (quotidiens nationaux, locaux...), magazines... ; radios ; télévision... □ Site Internet de l'organisation. □ Encyclopédies, dictionnaires en ligne... □ Sites officiels, collectivités... : Ministères, Service Public.fr, Institutions, Conseils généraux, villes... □ Sites juridiques (droit, lois...). □ Sites économiques (INSEE...)... □ Sites scolaires, universitaires... sites académiques, lycées, blogs de professeurs, sites de soutien scolaire, universités... □ Instituts de sondage... □ Sites de vidéos, d'archives...□ Documents internes à l'organisation : plaquettes, dépliants, chiffres clés, projets, dossiers et communiqués de presse, rapports d'activités, bilans financiers... □ Documents statistiques : tableaux, graphiques... □ Cartes, plans, schémas... □ Photographies, dessins, caricatures... □ Publicités. □ Vidéos, reportages, archives... □ Textes... □ Cours, synthèses de cours, fiches de lecture... □ Lois, décrets... □Témoignages / Discours. □ Interviews, questionnaires. □ Enquêtes, sondages...

➢Cette revue de presse est l'occasion de démontrer vos capacités de recherche documentaire et de

mettre en valeur votre choix de documents .

Les informations sur votre organisation et sur votre sujet sont forcément très nombreuses. C'est pourquoi votre

travail de recherche et de sélection est une étape essentielle de la revue de presse. ➢Assurez-vous de la fiabilité et de la pertinence de tous vos documents !

➢Proposer des sources variées pour votre synthèse valorise votre travail de recherche. Cela rendra

également votre synthèse plus intéressante, affinera la réponse à la problématique choisie et dynamisera la

rédaction de la revue de presse.

➢Les articles de presse choisis doivent tous " servir » votre revue de presse :

Ils sont en lien direct avec le sujet et orientent la réflexion. Ils apportent des informations, des pistes... pour répondre à la problématique. Ils s' intègrent logiquement dans la synthèse et trouvent leur place dans le plan.

1.1. Comment composer sa revue de presse ? = Travail de recherche et de sélection :

g)Etape 7 :Noter systématiquement pour chaque article les sources, l'origine des informations : AUTEUR de l'article. TITRE de l'article. NOM de la revue, date de publication, n°, pages / URL. h)Etape 8 : Chercher les points communs et les différences dans la façon de traiter l'information en lisant vos différents articles. i)Etape 9 :Classer les articles et les informations, affiner votre plan.

Comment rédiger une revue de presse ?

1.2. Comment rédiger sa revue de presse ? = Travail d'analyse et de rédaction :

Votre revue de presse a pour but de synthétiser les informations essentielles sur votre organisation, de

résumer son actualité, ses évolutions mais aussi de comparer son traitement dans la presse et de donner

envie au lecteur de consulter les différentes sources... a)Etape 1 :Résumer chaque article de presse sélectionné : *Observer le contexte (CF. Légende + source) et repérer l'angle, le point de vue choisi par le journal. *Ne s'intéresser qu'aux informations essentielles dans l'article et écarter toutes les informations accessoires (exemples, descriptions...). *Respecter la Règle des 5 W (Régle que tout journaliste utilise pour rédiger son article :

5 W = Who ? What ? Where ? When ? Why ? :

→Acteurs ?De qui parle-t-on ? →Sujet ?De quoi parle-t-on dans cet article ? →Localisation ?Où se déroule l'action ? →Temps ? Quand se déroule l'action ? Durée ? →Causes et conséquences ?Comment ? Pourquoi ? *Votre résumé développera 3 à 5 idées. Il sera court : il fera entre 5 et 10 lignes b)Etape 2 :S élection de citations et de documents *Rédaction des titres.

*Repérage de citations intéressantes et éventuellement d'informations insolites, curieuses, originales.

*Sélection de documents :

Pour chaque document repéré, il sera nécessaire de se poser les questions suivantes : Que veut-on

essentiellement me montrer à travers ce document ? Ce document est-il vraiment utile pour s'informer sur mon organisation ? A-t-il sa place dans ma revue de presse ? c)Etape 3 :Montage des titres et des citations + résumés + documents

Votre revue de presse conteindra environ une dizaine d'actualités : 10 à 20 articles de presse.

Voici la démarche pour traiter chaque article : *Mise en page : disposition des rubriques, dates, titres...

*Si la source est électronique (site Internet...), intégrer un lien hypertexte sur l'article original : lien

directement à partir du titre ou à la fin du résumé *Saisie des résumés des articles, intégration de citations.

*Insertion des documents et des sources. Tout élément d'information retenu dans la revue de presse doit

être obligatoirement accompagné de sa source. d)Etape 4 :R édaction de la synthèse

•Votre synthèse fera environ une page. Elle résumera les informations clés extraites des articles de

presse que vous avez sélectionnés.

Comment présenter une revue de presse ?

2°) La présentation :

a)Une page de titre *Indiquez vos noms et prénoms, votre classe, la matière... *Donnez un titre à votre revue de presse et datez-la. b)Le contenu de la revue de presse *Votre revue de presse sera structurée. Elle contiendra : -une page de titre (page de présentation), -un sommaire paginé, -une introduction,

-un développement (les titres et actualités que vous avez choisi de développer accompagnés

de citations et de documents), -une conclusion, -une page de synthèse (résumé des informations importantes), -une bibliographie / sitographie. *Pour chaque article de presse, votre revue de presse proposera : -le nom de la rubrique : angle, aspect traité sur le sujet ;

-un titre : actualité, information principale à mettre en relief dans la rédaction et dans la mise en

page ;

-un résumé : un texte explicatif de 5 à 10 lignes récapitulant les données essentielles ;

-éventuellement une citation : un extrait, une phrase clé, une analyse... ; -la mention de la source : nom du journaliste, nom du journal ou magazine, date, pages ou URL...

(Si la source est électronique, créer un lien hypertexte vers le site où se trouve l'article original) ;

-un document : une illustration (photographie, dessin de presse, graphique...).

CF. Exemples de revues de presse :

→Université Paris 8 Vincennes-Saint-Denis, juin 2010. La culture en Seine Saint-Denis, juin

2010. Disponible sur :

→Challenges : Revue de presse. Disponible sur : http://www.challenges.fr/revue-de-presse/

Résumé

de 3-4 lignes

1 Document :

une photographie + 1 légendeRubriqueTitre : contenu de l'actualité +

Lien hypertexte vers l'article original

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