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Question 3 : Quels sont les déterminants de la mobilité sociale ?

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La diminution de linégalité des chances scolaires ne suffit pas à

1991). Ceci vaut d'ailleurs pour toutes les strates sociales. Comment dès lors expliquer le paradoxe d'une mobilité sociale nette presque.





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C / La mobilité sociale s'explique par des déterminants déclassement capital culturel



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CH 5 : Comment rendre compte de la mobilité sociale ? peuvent se déplacer sur l'échelle sociale Expliquer et démontrer le Paradoxe d'Anderson

Ce paradoxe est expliqué par des difficultés économiques qui ont des répercutions sur les actifs. Si il y a une mauvaise situation économique, les jeunes seront parmi les premiers à être touchés par le chômage car ils ont moins d'expérience dans les entreprises.
  • Comment expliquer le paradoxe d'Anderson ?

    Définition : Le paradoxe d'Anderson est un paradoxe empirique, qui établit que l'acquisition par un étudiant d'un diplôme supérieur à celui qu'a pu obtenir son père ne lui assure pas nécessairement une position sociale plus élevée.
  • Quel lien Peut-on établir entre le paradoxe d'Anderson et le déclassement ?

    Mais comme tous ont la même réaction rationnelle face à cette peur du déclassement, la valeur des diplômes diminue : il s'agit d'un effet pervers. Par conséquent, les individus doivent avoir des diplômes plus élevés que les générations précédentes pour obtenir la même position sociale = c'est le paradoxe d'Anderson.
  • Comment est perçu le déclassement social ?

    Il s'apparente à une baisse de statut qui implique davantage de facteurs, et apparaît dans diverses situations telles que : l'embauche à un niveau de qualification inférieur à celui espéré ; la reconversion professionnelle dans un secteur d'activité différent ; le chômage contraint.
  • Le déclassement scolaire se mesure par la proportion des personnes actives qui poss?nt un diplôme supérieur à celui normalement requis pour occuper l'emploi qu'elles occupent.
Question 3 : Quels sont les déterminants de la mobilité sociale ?

Etape 1

la-mixite-sociale_1135851.html

Etape 2 : Bilan du questionnaire (10

Vidéo sur les déterminants de la mobilité sociale : http://acver.fr/2t0

1. Quels sont les trois déterminants de la mobilité sociale présentés dans cette

vidéo ?

2. Comment peut-on définir la structure socio-professionnelle ?

3. -professionnelle sur la mobilité

sociale ? 4. ?

5. -elle freiner la mobilité sociale ?

6. Citez deux stratégies de mobilité sociale impulsées par la famille.

7. Quelles sont les ressources mobilisées par la famille dans le cadre de ces stratégies ?

Etape 3 : Vérification des connaissances (1h30)

Exercice 1 : onnelle française

1. Comment la part de chaque PCS dans la

population active française évolue-t-elle ?

2. Selon vous, comment peut-on expliquer

ces évolutions ?

3. Expliquez pourquoi ces évolutions

entraînent une mobilité structurelle.

Exercice 2

acquis durant la scolarité. Le capital culturel y est plus déterminant que le capital économique. La

forte mobilité structurelle observée depuis les années 1950. En

transformations de la structure sociale, représentait les deux tiers de la mobilité observée. Dans une société

volontairement de position sociale. Elle est un " ascenseur social » donc ont profité de nombreux enfants

issus des classes populaires. Source : Montoussé, Renouard, 100 fiches pour comprendre la sociologie, 2006

1. - ?

2. Illustrez par des

3. -t-elle la fluidité sociale ?

Exercice 3

Exercice 4

1. Faites une phrase avec la donnée entourée.

2. Résumez brièvement le " ».

3. Comment peut- ?

4. En vous appuyant sur des données chiffrées du tableau, illustrez ce paradoxe.

Exercice 5 : Le rôle de la famille (transmission du capital culturel) Exercice 6 : Le rôle de la famille (calcul coûts/avantages)

Raymond Boudon

Etape 4

Voici le plan détaillé du sujet de dissertation suivant : " Quels sont les déterminants de la mobilité sociale en France

? » (Asie, normale, 2015). I. 1er déterminant : les évolutions de la structure socioprofessionnelle

II. 2ème déterminant : lécole

III. 3ème déterminant : le rôle de la famille

Ö Vous allez devoir classer les différents arguments vus lors de la vérification des connaissances dans ces

différentes partiesquotesdbs_dbs43.pdfusesText_43
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