Repères et références statistiques 2014 PDF

Repères et références statistiques 2014

6 avr. 2014 aux autres publications de la direction de l'évaluation de la prospective et de ... En 2011

Repères et références statistiques 2015

statistique disponible sur le fonctionnement et les résultats du système cette information en recourant aux autres publications de la direction de ...

Repères et références statistiques 2014

Académie. Département. Aix-Marseille. Alpes-de-Hte-Provence. Nancy-Metz aux autres publications de la direction de l'évaluation de la prospective et de ...

Repères et références statistiques 2014

7 avr. 2014 aux autres publications de la direction de l'évaluation ... En 2011

Mixité sociale et scolaire et ségrégation inter- et intra-établissement

Ségrégation scolaire entre classes au niveau troisième par académie . de détecter les élèves les plus en difficulté en utilisant les résultats au DNB;.

Mixité sociale et scolaire et ségrégation inter- et intra-établissement

Ségrégation scolaire entre classes au niveau troisième par académie . de détecter les élèves les plus en difficulté en utilisant les résultats au DNB;.

depp-2018-RERS-web_986832.pdf

21 fév. 2014 Nancy-Metz • Meurthe-et-Moselle · Meuse · Moselle · Vosges ... aux autres publications de la direction de l'évaluation de la prospective et ...

LES PARCOURS SCOLAIRES ET LES RÉSULATS

Les académies situées au Nord-Est ayant une orientation importante en voie professionnelle scolaire (académies de. Lille à Nancy-Metz) et celles ayant une forte

Repères et références statistiques édition 2021 - Chapitre 6

Autres établissements d'enseignement universitaire (3) Toulouse et nancy-Metz. dans les académies de Paris ... Institut d'études politiques Lille.

Repères et références statistiques - RERS 2019

s'il le souhaite cette information

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CHAPITRE 6. LEs éTudIAnTs

RERS 2021

Les effectifs du supérieur : évolution6.01

À la rentrée 2020, on recense 2 785 000 inscriptions d"étudiants dans l"enseignement supérieur en France métropolitaine et dans les D

ROM, soit une hausse de

2,1 % par rapport à l"an dernier (1). L"enseignement privé rassemble 592 600 étudiants en

2020, soit 21,3

% des effectifs du supérieur (2). depuis

1998, à l"exception des rentrées 2014 et 2015, les inscrip-

tions dans l"enseignement privé progressent proportion- nellement plus rapidement que dans l"enseignement public (3). depuis 1998, les inscriptions dans le privé ont doublé tandis qu"elles n"ont augmenté que de 17 % dans le public. Entre 2019 et 2020, elles augmentent de 5,1 contre 1,3 % dans les établissements publics. À la rentrée 2020, le nombre d"étudiants à l"université augmente de 0,9 % (+ 14 600 étudiants), ceci à périmètre constant. En effet, en 2020, de grands ensembles

universitaires se sont créés ou modifiés par décrets, en application de l"ordonnance sur les établissements

expérimentaux, intégrant, en tant que membres ou composantes, principalement d"autres établissements d"enseignement universitaire et des écoles d"ingénieurs. Entre 2019 et 2020, les effectifs progressent de 1,4 dans la filière CPGE et préparations intégrées et de 1,1 % en STS (hors troisième année de dn MAdE, apparue la rentrée 2020). Les inscriptions dans les formations d"ingénieurs (y compris en partenariat) restent très dynamiques (+

2,6 %), dans le prolongement des années précédentes. La hausse est particulièrement forte

10,2 %) dans les écoles de commerce, gestion et vente (hors sTs, dCG et dsCG).

Source

SIES-MESRI, Système d"information SISE, enquêtes menées par le SIES sur les écoles d"ingénieurs, les établissements d"enseignement supérieur non rattachés

PrécisionsPopulation concernée - Étudiants inscrits dans un établis- sement de l"enseignement supérieur (voir population

étudiante

dans le glossaire). Les inscriptions comptabilisées excluent, pour tous les millésimes, les inscriptions simul- tanées à l"université et en CPGE, rendues obligatoires par la loi en 2013 (soit 55 560 étudiants à la rentrée 2020). Population étudiante, dispositif d'enquête sur les effectifs étudiants SISE, inscriptions simultanées à l"université et en CPGE, STS et assimilés, DUT - Voir ? Glossaire ?.

Pour en savoir plus

-Note d"Information du SIES : 20.20. Évolution du nombre d'inscriptions dans l'enseignement supérieur, en milliers 1

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CHAPITRE 6. LEs éTudIAnTs

RERS 2021

Les effectifs du supérieur : évolution6.01

ROM, soit une hausse de

2020, soit 21,3

1998, à l"exception des rentrées 2014 et 2015, les inscrip-

2,6 %), dans le prolongement des années précédentes. La hausse est particulièrement forte

Source

étudiante

Pour en savoir plus

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