Dpartement des Technologies Industrielles (TIN)
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Complète correctement les points cardinaux de chaque exercice. Pour chaque quadrillage colorie le parcours indiqué en t'aidant de sa rose des vents.
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Nom du cours : Se repérer avec les points cardinaux ardoise pour les exercices de fixafion. • Boussole ... Désigner des élèves pour faire l'exercice.
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Exercice sur les points cardinaux. CORRECTION. Rennes est au nord de Nantes. Strasbourg est à l'est de Paris. Lyon est au sud-ouest de Strasbourg.
Se situer dans lespace
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Fiche n° 1 : Les outils du géographes
→ Connaître les points cardinauxConsignes : Remplir cette Rose des vents au crayon à papier dans un premier temps.1) Écrire en rouge : Nord / Sud / Ouest / Est
2 Écrire en noir NO /NE/ SE/ SO
(soit : Nord-Ouest / Nord-Est / Sud-Est/ Sud-Ouest)
3 Sais-tu quel instrument permet d'indiquer le
Nord ?
Exercice 1 : La rose des vents
Exercice 2 : un adjectf pour chaque point cardinalConsignes : Répondre au crayon à papier.
Chaque point cardinal à un adjectif
qui lui correspond.Inscris dans le tableau :
Septentrional
Oriental
Méridional
Occidental
fiche 1.b : → Connaître les différents éléments d'une carte :Exercice 1 : T.O.L.E.Consignes: au crayon à papier ;
1) Écrire dans le cadre approprié un de ces termes : TITRE / ORIENTATION / LÉGENDE / ÉCHELLE
2). Expliquer en une phrase l'intérêt de ces éléments.
2) L'équateur sont des lignes parallèles à l'équateur. Les parallèles sont des lignes imaginaires qui joignent les deux pôles. Les pôles est une ligne située à égale distance des deux pôles. Il sépare le globe en deux hémisphères.Les méridiens
sont les deux extrémités de la terre.La ligne imaginaire qui les relie est l'axe
de rotation.Consignes: au crayon à papier ;
1) tableau 1: Un kilomètre corresponds à combien de
centimètres ?2) Compléter ce tableau n°2.
fche 1.C :Exercice 2 : les échelles
Pour situer un point sur la terre l'homme trace des lignes imaginaires. Relie chaque terme à sa définition :Exercice 3 : les lignes remarquables
` 1) Placer en rouge sur le fond de carte les pôles.2) Placet en rouge sur le fond de carte l'Équateur.
3) Placer en noir les autres " lignes remarquables »
du Globe. fche 1.D :Exercice 4 : localiser les lignes remarquables
1) Placer en rouge sur le fond de carte les pôles.
2) Placet en rouge sur le fond de carte l'Équateur.
3) Placer en noir les autres " lignes remarquables »
du Globe. fche 1.D :Exercice 4 : localiser les lignes remarquables
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