[PDF] SOMMAIRE THÉMATIQUE DES FORMATIONS EN DISTANCIEL





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Sommaire de la formation. Peintre industriel ou peintre industrielle. Code de métier : 404D. Date d'élaboration : 2008. Ce document est la propriété de 



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Sommaire de la formation. Poseur ou poseuse de matériaux isolants. Code de métier : 253A. Date d'élaboration : Janvièr 2011. Ce document est la propriété de 



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SOMMAIRE THÉMATIQUE. DES FORMATIONS EN DISTANCIEL. LES CLASSES VIRTUELLES. 24 janvier. 26 septembre. 02 et 03 mars. 17 janvier. 10 octobre.



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Sommaire de la formation. Dessinateur ou dessinatrice - conception mécanique. Code de métier : 614A. Ce document est la propriété de l'apprenti ou de 



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Sommaire de la formation. Jointoyeur et plâtrier ou jointoyeuse et plâtrière. Code de métier : 453A. Ce document est la propriété de l'apprenti ou de 



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Sommaire de la formation. Réparateur ou réparatrice d'appareils et de moteurs électriques. Code de métier : 446A. Date d'élaboration : 2001.



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Sommaire de la formation. Agent ou agente des ventes - centre de contact en technologie de l'information. Code de métier : 634D.

SOMMAIRE THÉMATIQUE

DES FORMATIONS EN DISTANCIEL

LES CLASSES VIRTUELLES

24 janvier

26 septembre

02 et 03 mars17 janvier

10 octobre

21 mars

21 novembre

09 mai

05 décembre

13 juin

12 décembre

01 février

05 avril

24 maiVA 10.

VB 10.

ED 10.VA 11.

VB 11.

VA 12.

VB 12.

VA 13.

VB 13.

VA 14.

VB 14.

VA 15.

VA 16.

VA 17. Les troubles Bipolaires

Gérer les difficultés des salariés sur leur poste de travail Aborder l'hygiène et la présentation lors des entretiens indivi duelsLes troubles Dys Lever les freins et les préjugés sur le handicap dans votre structure

Dépasser les pertes de santé et emploi

Comprendre le cadre administratif du handicap

Handicap psychique

Les fondamentaux du handicap au travail

Accueillir les personnes sourdes et malentendantes Être tuteur d'apprentis en situation de handicap

Troubles Musculo-Squelettiques

la découverte d'une maladie chronique évolutive

Troubles rachidiens et emploi

VA > LA CONNAISANCE DU HANDICAP

ED > L'INSERTION, L'ÉVOLUTION ET LA TRANSITION

PROFESSIONNELLES

VB > L'ENTREPRISE INCLUSIVE

P. 5 P. 13 P. 10 = NOUVEAU

UNE FORMATION 100% À DISTANCE

DÉCOUVREZ LE SOMMAIRE DES FORMATIONS

EN PRÉSENTIEL EN

P.15 4

CLASSES VIRTUELLES

LES TROUBLES BIPOLAIRES

VA10

24 Janvier 202210h00 - 12h00Classes virtuelles

Connaître les bases

des troubles " bipolaires »

Savoir accompagner

une personne souffrant de troubles bipolaires

1. "Être bipolaire» : Une terminologie d'actualité mais

peu connue

2. Qu'est-ce que ces deux pôles :

"actif» et "dépressif» ?

3. Cyclothymie (humeur en cycle) et syndrome maniaco-

dépressif, quelles différences ?

4. Les appuis sur lesquels construire un projet

professionnel et les limites à prendre en compte

5. Quand le traitement médical fait son oeuvre, quelles

options d'emploi possibles ? Toutes ! Pourquoi ?

Conseillers d'insertion et de maintien dans l'emploiPsychologue, consultant spécialiste du handicap

PUBLIC

OBJECTIFS

PROGRAMME

INTERVENANTS

LA CONNAISSANCE

DU HANDICAP

net par participant 125

AUCUN PRÉ?REQUIS

5 DÉPASSER LES PERTES DE SANTÉ ET EMPLOILES TROUBLES DYS

VA12VA11

21 mars 202217 janvier 2022

10h00 - 12h0010h00 - 12h00

Connaître la notion centrale

des problématiques de deuil (santé, emploi, qualification professionnelle, ...)

Savoir repérer et mettre en oeuvre les

bases d'un accompagnement socio- professionnel d'une personne souffrant de ces deuilsConnaître les bases de la question des troubles " Dys »

Savoir accompagner

une personne souffrant de troubles " Dys »

Conseillers d'insertion et de maintien dans l'emploiConseillers d'insertion et de maintien dans l'emploi

Psychologue, consultant spécialiste du handicapPsychologue, consultant spécialiste du handicap

PUBLICPUBLIC

OBJECTIFSOBJECTIFS

INTERVENANTSINTERVENANTS

net par participant 125
net par participant 125

Classes virtuelles

Classes virtuelles

1. Rappel des types de troubles Dys

2. Les troubles Dys qui font obstacle aux apprentissages

3. L'accompagnement dans l'accès à l'emploi et le

maintien dans l'emploi

PROGRAMME

AUCUN PRÉ?REQUIS

1. Présentation de la notion du ou des deuils

au(x)quel(s) il faudra faire face

2. Les phases classiques du travail de deuil

et les conduites les mieux adaptées pour chaque étape

3. Les modalités d'intervention de soins, de

remobilisation et de reconstruction

4. La résilience

5. L'appui socio-professionnel en question :

quel moment et à quelle vitesse ?

PROGRAMME

AUCUN PRÉ?REQUIS

6 ACCUEILLIR LES PERSONNES SOURDES ET MALENTENDANTESHANDICAP PSYCHIQUE

VA14VA13

13 juin 202209 mai 2022

10h00 - 12h0010h00 - 12h00

Connaître les bases

des troubles sensoriels de l'audition

Savoir accompagner

une personne malentendante ou sourdeConnaître les fondements des maladies mentales

Savoir mettre en oeuvre les bases d'un

accompagnement socio-professionnel adapté

Conseillers d'insertion et de maintien dans l'emploiConseillers d'insertion et de maintien dans l'emploi

Psychologue, consultant spécialiste du handicapPsychologue, consultant spécialiste du handicap

PUBLICPUBLIC

OBJECTIFSOBJECTIFS

INTERVENANTSINTERVENANTS

net par participant 125
net par participant 125

Classes virtuelles

Classes virtuelles

1. Spécificités à propos des syndromes névrotiques et

psychotiques

2. La notion de la relation à l'autre : un alter ego ou un

autre très différent

3. Prise en charge et traitement, les notions

d'observance et de (ré)équilibrage des soins psychotropes

4. Les risques de décompensation et l'absolue nécessité

de travailler en réseau

5. L'insertion professionnelle, le champ des possibles et

ses limites

PROGRAMME

AUCUN PRÉ?REQUIS

1. "Être sourd ou malentendant » : Une terminologie

d'actualité vers une posture de vie de plus en plus autonome (domicile, travail, voyages, services...)

2. Typologie des surdités, à quel moment ces personnes

sont-elles le plus désavantagées ?

3. Les compensations possibles : appareillages /

contournements lecture labiale / boucle magnétique / langue des signes française (LSF) interface / interprète

4. Quand les aménagements de poste de travail sont-ils

nécessaires ?

PROGRAMME

AUCUN PRÉ?REQUIS

7 A LA DÉCOUVERTE D'UNE MALADIE CHRONIQUE ÉVOLUTIVETROUBLES MUSCULO? SQUELETTIQUES

VA16VA15

05 avril 202201 février 2022

10h00 - 12h0010h00 - 12h00

Mieux définir les maladies chroniques

évolutives

Evaluer les capacités d'un bénéficiaire

pour optimiser les compensationsComprendre les Troubles Musculo-

Squelettiques (TMS)

Favoriser le maintien et l'insertion dans

l'emploi

Conseillers d'insertion et de maintien

dans l'emploiConseillers d'insertion et de maintien dans l'emploi Kinésithérapeute et ergonomeKinésithérapeute et ergonome

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OBJECTIFSOBJECTIFS

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