LÉCRITURE À MOTS COMPTÉS
Avant de voir comment pour compter les mots et produire le texte de la lon- gueur exigée. ... John Stuart Mill [1 mot] est un penseur libéral anglais.
La SYNTHESE en ANGLAIS
Epreuve d'une durée de 4 H qui consiste à rédiger en 500 mots (± 10%)
Anglais
12 juin 2018 Le dossier élaboré cette année pour l'épreuve d'anglais commune aux filières MP ... l'évocation a été parfois réduite à deux ou trois mots.
Tableau récapitulatif des épreuves de langues aux concours des
1 heure. Allemand anglais
Consignes aux auteurs – Polysèmes
Les articles soumis pour publication devront compter entre 35 000 et 45 000 signes Mots-clés en français (10 max.) ... Mots-clés en anglais (10 max.) ...
Repères de progressivité linguistique Anglais
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Synthèse : compter de 1 à 1000 en anglais Compter de 1 à 20 : Un = one Deux = two Trois = three Quatre = four Cinq = five Six = six Sept = seven
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Comment allez/vont (vous/les choses)? > How was ? (singulier passé) How was the flight?
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comment calculer le nombre de mots et de caractères d'un fichier PDF avec Adobe le nombre de mots en français mais également les textes en anglais
Comment on dit 20 30 40 50 60 70 80 90 100 en anglais ?
Pour les dizaines, c'est simple. Au lieu d'avoir 'teen', on a 'ty: 30= Thirty, 40= Forty, 50= fifty, 60= sixty, 70= seventy, 80= eighty, 90= ninety, 100= a hundred.Comment on dit 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 en anglais ?
Les plus faciles, de 1-10 : 1 one, 2 two, 3 three, 4 four, 5 five, 6 six, 7 seven, 8 eight, 9 nine, 10 ten.Comment compter de 1 jusqu'a 100 en anglais ?
LES DIZAINES : Les nombres de 1 à 100 en anglais
1Ten : 10.2Twenty : 20.3Thirty : 30.4Forty : 40.5Fifty : 50.6Sixty : 60.7Seventy : 70.8Eighty : 80.Les 10 astuces pour apprendre du vocabulaire en anglais
1Notez Si vous entendez un mot nouveau, notez-le. 2Apprenez les mots par famille. Vous avez appris un nouveau mot 3Visualisez. 4?outez et lisez. 5Cherchez les synonymes et les antonymes. 6Utilisez les dictionnaires. 7Faites des bilans réguliers. 8Fixez-vous des objectifs.
Tableau récapitulatif des épreuves
de langues aux concours des écoles d"ingénieursÉcrit OralConcours Agro-Véto
BCPST ainsi queConcours Agro-Véto
TB (anglais seulement)
2 heuresLVA : allemand, anglais, espagnol
1. Thème (presse ou fi ction)
(6 points)2. Compréhension de l"écrit
(6 points)3. Expression écrite
(8 points)LVA : allemand, anglais,espagnolLVB : anglais, arabe, espagnol,
italien, portugais, russe (seuls points > 10 retenus)Épreuve 30" (préparation
30")1. Article de presse : compte-rendu
et commentaire (20")2. Visionnage extrait vidéo JT (2") et
restitutionConcours ATS
2 heuresAnglais seulement
2 heures
QCM 1re partie : grammaire et vocabulaire. 2 e partie : texte à trous.Allemand, anglais, espagnolÉpreuve 20" (préparation 20") :
article de presse. Compte-rendu et commentaire.Concours Communs
Polytechniques (CCP)
3 heures
1 heureAllemand, anglais, arabe, espagnol,
italien, portugais, russeLVA : Synthèse (400 mots) de 3 ou 4 documents (en 3 pages A4)LVB : facultative, sauf EEIGM
Nancy.
Seuls points > 10 retenus
QCM en trois parties :
1. Compréhension (10 points)
2. Lexique (5 points)
3.Compétence grammaticale
(5 points)LVA uniquementAllemand, anglais, arabe, espagnol,
italien, portugais, russeÉpreuve : 20" (préparation 30") :
Trois écoutes d"un article de presse
enregistré par un anglophone ;compte-rendu et commentaire9782340-018594_001_684.indd 99782340-018594_001_684.indd 923/06/2017 11:4523/06/2017 11:45
10Centrale - Supélec
MP-PC-PSI
ouCentrale - Supélec
TSI4 heures
LVA : allemand, anglais, chinois,
espagnol, italien, russeSynthèse de 3 ou 4 documents
(+/-3 000 mots) en 500 motsLVA : allemand, anglais, chinois, espagnol, italien, portugais, russeLVB facultative : seuls points >
10 retenus : allemand, anglais, arabe,
chinois, danois, espagnol, finnois, grec, hébreu, hongrois, italien, japonais, néerlandais, norvégien, polonais, portugais, roumain, russe, suédois, tchèque, turc, vietnamienPréparation (20") : choix d"un article
de presse parmi 3 ou 4Épreuve (20") pour LVA et LVB :
Justifi cation du choix, compte-rendu,
puis commentaire.E3a (Arts et Métiers,
ESTP, etc.)
Pour MP -PC - PSI
3 heures
1 heure LVA 1
reépreuve (obligatoire) :
Allemand, anglais, arabe,
espagnol, italien, portugaisSynthèse de 3 ou 4 documents
(+/- 2 000 mots) en +/- 400 mots LVA 2 eépreuve (obligatoire) :
Anglais uniquement
QCM en trois parties :
1. Compréhension (10 points)
2. Lexique (5 points)
3. Compétence grammaticale
(5 points) (même format que pour CCPLVB)LVA obligatoire :
Allemand, anglais, arabe, espagnol,
italien, portugaisPréparation (20") :
Ecoute d"un article de presse
enregistré de +/- 450 mots. Le candidat gère l"écoute.Épreuve (20") : Compte-rendu et
commentaire, puis entretienLVB facultative : (seuls points >
10 retenus)
Préparation 15" ; passage : 15"
Article de presse à résumer et
commenter.Aviation civile
ENAC EPL (pilote)
Ainsi que
ICNA (contrôleur)
2 heuresAnglais uniquement
QCM de compréhension lexique
et grammaire : 80 itemsEPL : Note < 8 éliminatoire
ICNA : Note < 10 éliminatoireAnglais uniquementPréparation (20") : écoute libre de
4 documents audio (rubriques de
journal parlé)Épreuve (15" = 2 fois 7,30") : compte-
rendu de 2 des rubriques, questions sur le lexique, commentaire et discussionNote < 12 éliminatoire
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11Présentation des épreuves
1Concours des ENS
Filière BCPST
2 heuresLV : Allemand, anglais, espagnol
Épreuve :
1. Version de presse (300 mots)
12 points
2. Deux questions en relation
avec le texte (300 mots chacune) 8 pointsLV : Allemand, anglais, espagnolPréparation (20") : article de presse
Épreuve (20") : compte-rendu et
commentaireConcours X - ENS
- ESPCI4 heuresAllemand, anglais, espagnol
Épreuve :
1. Synthèse de 3 articles + un
document iconographique en600-675 mots
2. Rédaction d"un texte d"opinion
en 500-600 motsAllemand, anglais, espagnolPréparation (30") : Visionnage d"un
extrait vidéo de 5"Épreuve (20") : résumé et commentaire
+ entretien. Deux examinateurs.Mines-Ponts
1 heure 30
LVA : anglais obligatoire
Épreuve :
1.Thème (presse ou fi ction) : 160
mots. 8 points 2.Deux questions sur un texte :
-Compte-rendu (70-120 mots).5 points
-Discussion (110-200 mots)7 points
LVA : anglais obligatoire
LVB : allemand, arabe, esp., italien,
russe. Seuls points > 10 retenus (Épreuve identique pour LVA et LVB)Préparation (20") : article de presse
Épreuve (20") : compte-rendu et
commentaire.NB : Oral différent pour Ecoles des
Mines (ex- " petites Mines ») :
- Anglais obligatoire -Préparation 15", Passage 15"
Épreuve en 3 parties : Dialogue-
Analyse de doc. Iconographique
- Role-PlayBanque PT
2 épreuves de
3 heures
Allemand, anglais, arabe, espagnol,
italienÉpreuve " A »: Synthèse (450-500
mots) à partir d"un dossier thématique (4 ou 5 documents) avec question pour orienter la réfl exion.Épreuve " B » :
1. Contraction croisée en
130 mots et en anglais d"un
article de presse en français (+/- 750 mots)2. Essai en 200-220 motsAllemand, anglais, arabe, espagnol,
italienLVA obligatoire
Préparation (20") : écoute d"un
article de presse enregistré avec prise de notes libre. Le candidat gère l"écoute.Épreuve (20") : compte-rendu et
commentaire, avec possibilité de questions ponctuelles.LVB facultative : (seuls points >
10 retenus)
Préparation : 15" ; passage : 15"
Article de presse à résumer et
commenter.9782340-018594_001_684.indd 119782340-018594_001_684.indd 1123/06/2017 11:4523/06/2017 11:45
12I. Annales des concours 2017
Banque " Agro-Véto » 2017
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13Sujets 2017
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14Corrigé proposé
UI. Thème
The escape of the London zoo gorilla on October 13th last year caused a big stir. It has just been revealed that during his getaway he indulged in a tasty little treat. Thursday"s edition of the British daily The Guardian provides more details of the escape. Kumbuka, a silverback gorilla, made the most of his few moments of freedom and gulped down fi ve litres of undiluted blackcurrant syrup, a quantity that should be put in perspective when you consider that Kumbuka weighs 184 kilos. The Guardian also details the way in which the gorilla escaped. He didn"t need to break a window or a padlock, but took advantage of a door that had been momentarily unlocked by a zoo worker, while a second one had not been closed yet. The keeper then found himself face to face with the animal. "Thanks to the close relationship that the zoo worker and the gorilla share, the worker managed to reassure Kumbuka by talking to him soothingly so as to be able to get out quietly," Professor David Field, the zoo"s chief zoologist, explained. II. Compréhension de l"écrit (100 mots +/- 10 %) Rosie Millard is angry at the fact that History of Art has been abandoned as a subject in English secondary schools because for her this shuts the door to any future possibility of understanding and appreciating Art for those who will not have had a grounding while at school. Art for her is the school of life, a window on "the heart and soul of human life", as she puts it. Dropping Art from the syllabus of secondary schools is a sort of treason, the result of a reductive understanding of what education is all about, the end of liberal education for the benefi t of a purely utilitarian vision.109 words
III. Essay (200 words +/- 10%)
Is STEM more important than History of Art? Posed this way, the question does not make sense. How can a given discipline be "more important" than another? It all depends on the perspective in which it is studied. STEM obviously has more importance for scientifi c careers, but even then, sectors such as medicine (but not only) require a dose of humanity, an opening to others that can only benefi t from a grounding in humanities in general, among which History of Art. The insistence on the predominant importance of STEM over all other disciplines comes from a change of perspective in education. Where the aim once was - etymologically - to free people mired in ignorance and give them a grounding of general culture, it is now purely utilitarian with the objective to develop their supposed "employability". The result too often is people confi ned to a sector without the capacity to reach out for something else. How many geeks are articulate enough to be employable in other sectors that data processing? Why do the top students in business schools happen to be those with the widest bases in humanities? Saying that STEM is more important thanHistory of Art is pure prejudice.
203 words
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15Sujets 2017
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