Calendrier scolaire 2014-2015
Calendrier scolaire 2014-2015. Zone A. Zone B. Zone C. Académies : Caen Clermont-Ferrand
SECTEUR CONSOMMATION
Aug 19 2014 Rentrée scolaire 2014. Familles de France. 2. Résultats de l'enquête 2014-2015. 2.1.Coût de la rentrée scolaire 2014 s'élève à 189
Calendrier scolaire 2014-2015 Secondaire
Page 1. Calendrier scolaire 2014-2015. Secondaire. JUILLET 2014. AOÛT 2014. SEPTEMBRE 2014. OCTOBRE 2014. L. M. M. J. V. L. M. M. J. V. L. M. M. J.
Rentrée scolaire 2014-2015
(Il) met en œuvre cette politique dans ces établissements scolaires et d'enseignement supérieur » ;. Page 57. Rentrée scolaire 2014-2015. Des parcours de
DEMANDE DINSCRIPTION ANNEE SCOLAIRE 2014-2015
Ecole Charlemagne. DEMANDE D'INSCRIPTION. ANNEE SCOLAIRE. 2014-2015. Renseignement concernant l'enfant : Nom : Prénom : Né(e) le : ______. Nationalité :
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Vacances scolaires vaudoises. 2008-2009. 2009-2010. 2010-2011. 2011-2012. 2012-2013. 2013-2014. 2014-2015. Rentrée scolaire. Lundi 25 août. Lundi 24 août.
Calendrier Scolaire 2014-2015 - Education
Repr'se des COLIrS : mardi 2 septembre 2014 Fin des cours : samedi 18 octobre 2014 Repr'se des COLIrS : lundi 3 novembre 2014 Fin des cours : samedi 20 décembre 2014 Repr'se des cours : lundi 5 janvier 2015 Fin des tours: samedi 7 février 2015 Reprise des cours : lundi 23 février 2015 Fin des cours samedi 11 avril 2015 Reprise des cours
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Reprise des cours : lundi 1er septembre 2014 Fin des cours : samedi 18 octobre 2014 Reprise des cours : lundi 3 novembre 2014 RENTRÉE SCOLAIRE DES ÉLÈVES VACANCES DE LA TOUSSAINT Fin des cours : samedi 20 décembre 2014 Reprise des cours : lundi 5 janvier 2015 VACANCES DE NOËL VACANCES Fin des cours : samedi 4 juillet 2015 D’ÉTÉ (**)
© Magali Delporte, Jean-Robert Dantou, Sophie Brandstrom, Xavier Schwebel, Bruno Fert, Patrick Gaillardin / Picture tank - Philippe Devernay - MENESRMINISTÈRE
DE L"ÉDUCATION
NATIONALE, DE
L"ENSEIGNEMENT
SUPÉRIEUR ET DE
LA RECHERCHEMINISTÈRE
DE L"ÉDUCATION
NATIONALE, DE
L"ENSEIGNEMENT
SUPÉRIEUR ET DE
LA RECHERCHE
Rentrée
scolaire2014-2015
Dossier de
présentation 1 er septembreContact presse :
01 55 55 30 10
spresse@education.gouv.fr education.gouv.fr #rentrée2014Rentrée scolaire 2014-2015
Sommaire
Les chiffres clés de l"éducation nationale Les moyens nouveaux
Vers de nouveaux contenus d"enseignement
Vers une évaluation au service des apprentissages Préfigurer la nouvelle politique de l"éducation prioritaire Éduquer à l"égalité filles-garçons Conforter la priorité au premier degré
Reconnaître pleinement les missions des directeurs d"école Favoriser la réussite éducative
Former en alternance les futurs professeurs
Valoriser les compétences des formateurs
Développer la formation professionnelle continue des personnels Le numérique : lutter contre les inégalités et améliorer les apprentissages Développer le parcours d"éducation artistique et culturelle Construire une mémoire collective
La feuille de route sociale 2014
Dynamiser les relations entre l"école et le monde professionnel Favoriser l"insertion professionnelle par une meilleure orientation et lutter contre les discriminations Développer les démarches qualité en formation professionnelle Développer l"apprentissage
Améliorer la continuité des apprentissages de l"enseignement secondaire au supérieur Accompagner les élèves par la politique d"orientation Lutter contre le décrochage scolaire
Mieux accompagner les élèves en situation de handicap Développer le sport scolaire
Prévenir et lutter contre l"absentéisme scolaire Renforcer le caractère éducatif de la sanction dans les établissements du second degré
Permettre une plus grande implication des parents et des élèvesLES CHIFFRES CLÉS
DE L"ÉDUCATION NATIONALE
(1) Prévision rentrée 2014 (2) Rentrée 2013 (3) Session 2014, données provisoires (4) Année civile 2012, données provisoires (hors Mayotte) * Sauf mention contraire, les données portent sur la France métropolitaine et les départements d"outre-mer y compris Mayotte, suite au changement de statut de ce territoire le 31 mars 2011.élèves du premier degré
élèves du second degré
12 296 400É
écoliers, collégiens et lycéens
en France métropolitaine et Dom*, public et privé (1)6 796 300
5 500 100
dont3 335 100
collégiens dont2 165 000
lycéens dont671 200
lycéens professionnels239 200
élèves handicapés
scolarisés en milieu ordinaire (2 NÉÉ37 800 élèves en trois ans
LES ÉLÈVES
LES PERSONNELS
839 700
enseignants dans les écoles et les établissements du second degré (2)LES ÉTABLISSEMENTS SCOLAIRES
64 000É
52 600
écoles
7 100 collèges 4 300 lycées et Erea * dont 1 600 lycées professionnels (*) Erea : Établissement régional d"enseignement adaptéécoles et établissements du second
degré publics et privés (2) soit : 85,2%É c'est le taux de réussite au diplôme national du brevet (DNB)LES DIPLÔMES
(2) 87,9%c'est le taux de réussite au baccalauréat 77,3%
c'est la proportion de bacheliers dans une génération (hors Mayotte)
LA DÉPENSE MOYENNE
PAR ÉLÈVE ET PAR AN
(4)6 010
par élève du premier degré8 410
par collégien11 310
par lycéen général et technologique11 960
par lycéen professionnelL"ENCADREMENT DES ÉLÈVES
DANS LE PUBLIC
(2)élèves par classe
en moyenne en préélémentaireélèves par classe
en moyenne en élémentaireélèves par classe
en moyenne dans le premier cycleélèves par classe
en moyenne dans le second cycle général et technologiqueélèves par classe
en moyenne dans le second cycle professionnelPREMIER DEGRÉ PUBLIC
25,822,9
SECOND DEGRÉ PUBLIC
24,829,8
19,3 dont 55 200 écoles et établissements du second degré publics
© Ministère de l"Éducation nationale, de l"Enseignement supérieur et de la Recherche - septembre 2014
DANS LE PREMIER DEGRÉ PUBLIC
2 355 postes
à la rentrée 2014POUR LA VIE DE L"ÉLÈVE ET L"ADMINISTRATION 159 emplois de CPE
350 ETP d"AESH (nouveau statut des avs)
100 emplois de personnels médico-sociaux
50 emplois administratifs au sein des services du ministèreLES MOYENS NOUVEAUXDANS LE SECOND DEGRÉ PUBLIC1 986 postes
à la rentrée 2014
© Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche - septembre 2014
Une ambition pédagogique
affirmée, pour la réussite de tous les élèvesRentrée scolaire 2014-2015
Rentrée scolaire 2014-2015
Une ambition pédagogique affirmée
pour la réussite de tous les élèvesL"essentiel
ŹLa refondation de l"école de la République se joue maintenant dans les classes. La qualité des
enseignements est placée au cur de l"action engagée. Ces enseignements visent à construire une
culture commune pour tous les élèves. Fondée sur les connaissances et compétences indispensables,
cette culture commune doit permettre aux élèves de s"engager dans un rapport positif aux savoirs,
de s"épanouir personnellement et de développer leur sociabilité. Élever le niveau de tous les élèves, c"est aussi favoriser pour chacun la poursuite d"une formation tout au long de la vie, quelle que
soit la voie choisie. C"est permettre de s"insérer dans la société et d"y jouer pleinement son rôle de
citoyen. Cette culture commune prend la forme d"un nouveau socle commun de connaissances, de compétences et de culture , qui est à acquérir au cours de la scolarité obligatoire.Le nouveau socle et les nouveaux programmes
le socle commun est la référence centrale de l"école. les programmes scolaires de l"école et du col-
ŵles nouveaux
programmesdevront permettre à tous les élèves d"acquérir des bases solides et de poursuivre leurs ŵ
gogiques et assurer l"acquisition des connaissances et des compétences fondamentales. le socle ő
favorisant le décloisonnement des disciplines et l"articulation entre l"école et le collège.
Le Conseil supérieur des programmes
la loi de refondation de l"école donne une nouvelle mission à l"école maternelle
qui est une étape essentielle pour garantir la réussite de tous les élèves.VERS DE
NOUVEAUX CONTENUS
D'ENSEIGNEMENT
Rentrée scolaire 2014-2015
Une ambition pédagogique affirmée
pour la réussite de tous les élèvesLe nouvel
enseignement moral et civique, en développant une morale commune et la capacité deLes phases nationales de consultation
professionnels de l"éducation sur l"ensemble des propositions émises par le CSP.ŹAutomne 2014
professionnelŹFévrier-juin 2015
Rentrée scolaire 2014-2015
Une ambition pédagogique affirmée
pour la réussite de tous les élèvesL"essentiel
L"évaluation des acquis des élèves est un sujet qui fait régulièrement débat et qui intéresse toute
la société.Les pratiques d"évaluation qui ne sanctionnent que les lacunes sans valoriser parallèlement les
acquis et les progrès de l"élève génèrent des effets négatifs : incompréhension par les élèves et
leurs familles de ce qui est attendu, opacité de la note si elle n"est pas assortie d"une explicitation,
sentiment de dévalorisation, découragement propre à induire le décrochage scolaire, stigmatisation ŵ C"est pourquoi la loi du 8 juillet 2013 d"orientation et de programmation pour la refondationőŵőoeŔune évaluation positive, simple et lisible, valorisant les progrès, encourageant les initiatives et
compréhensible par les familles. En tout état de cause, l"évaluation doit permettre de mesurer le
degré d"acquisition des connaissances, des compétences ainsi que la progression de l"élève. »
Une évaluation au service des apprentissages
et de la réussite de tousL'évaluation n'est pas le but ultime de l'enseignement : elle est au service des apprentissages. Elle doit őőŵ
Il est donc nécessaire de concevoir des pratiques d'évaluation qui : développent l'utilisation des outils numériques comme supports.őőőŵővers une évaluation au service
des aPPrentissagesRentrée scolaire 2014-2015
Une ambition pédagogique affirmée
pour la réussite de tous les élèvesUne conférence nationale
ŵőőőconférence nationale
conference-evaluation-des-eleves.gouv.frCinq questions
Le débat s"organisera autour de cinq questions : progrès ?Calendrier
de juillet à décembre 2014.La conclusion de ces travaux aura lieu en
décembre 2014 avec : la remise des recommandations du jury au ministre.LE COMITÉ DE PILOTAGE
LIBERTÉ ÉGALITÉ FRATERNITÉLE COMITÉ D"organisation
IL nomme lesmembres du jury
Présidence :
Michel Quéré
recteur de l'académie de RennesVice-présidence :
Florence Robine
directrice générale de l'enseignement scolaireMembres :
Jean-Yves Daniel
, doyen de l'IGEN ;Jean-Richard Cytermann
, chef de service de l'IGAENR ;Catherine Moisan
directrice de la Depp ;Michel Lussault
directeur de l'Ifé ; le président du Conseil supérieur des programmes la semainede l"évaluationIL organise les groupes de travail
JUILLET
AOÛT 2014
Phase de travail
du comité d"organisationOCTOBRE 2014
Première réunion
du juryNOVEMBRE 2014
Envoi par le jury
de ses demandes de compléments d"information " Les objectifs, les principes et les modalités de l'évaluation des élèves doivent être partagés par tous : élèves, familles, enseignants,équipes pédagogiques
et éducatives. »IL RÉDIGE LES DOCUMENTS PRÉPARATOIRES
QUESTION 1
Comment l"évaluation
peut-e lle être au service des apprentissages des élèves et participer à leurs progrèsQUESTION 2
Comment rendre
compte aux familles des progrès des élèves ?QUESTION 3
Quelle place et quelle
forme de la notation dans l"évaluation des élèves ?QUESTION 4
Quels doivent être les
moments de l"évaluation dans les parcours desélèves ?
QUESTION 5
Comment mobiliser
les évaluat ions dans la détermination des parcours des élèves, leurs choix d"orientation et les procédures d"affecta tion ? le DÉBATestPARTICIPATIF la parole est ouverte aux non-spécialistesLE JURY EST AU CUR DE LA RÉUNION PUBLIQUE
interventionSd"expertsLE COMITÉ D"ORGANISATION
DÉCEMBRE 2014
SEMAINE SUR
L'ÉVALUATION
DES ÉLÈVES :
auditions et débats publics délibérations du jury remise des recommandations du jury au ministrePrésidence :
Étienne Klein
directeur de recherches auCommissariat à l'énergie atomique
et aux énergies alternativesIL est représentatif de la communautééducative ET DE LA SOCIÉTÉ CIVILELe jury peut réclamer des analyses ou des précisions complémentaires
LES GROUPESDE TRAVAIL
LE JURY
ILs PRODUISENT une analyse et une synthèse objective de la littérature scientifique, effectuentdes enquêtes de pratiques,recueillent des avis d"experts
RECOMMANDATIONSDU JURYAU MINISTRE
Conférence nationale sur l'évaluation
des élèves : la fabrique du consensus Remise par le CSP du projet de socle commun de connaissances, de compétences et de culture Publication de la circulaire " Recommandations pour la mise en uvre des programmes de l"école élémentaire » Remise par le CSP de la proposition de programme de l"école maternelle Remise par le CSP des propositions de programmes d"enseignement moral et civique Consultation sur le socle commun de connaissances, de compétences et de culture Consultation sur le programme de l"école maternelle Consultation sur les programmes d"enseignement moral et civiqueEn décembre,
semaine sur l"évaluation des élèves : - auditions et débats publics - délibérations du jury - remise des recommandations du jury au ministreRemise par le CSP des propositions de programmes
de l"école élémentaire et du collège Consultation sur les programmes de l"école élémentaire et du collège Entrée en vigueur du socle commun de connaissances, de compétences et de cultureEntrée en vigueur progressive des nouveaux programmes de l"école élémentaire et du collège
Programmes
de l"école élémentaireProgrammes du collègeSocle commun de connaissances, de compétences et de culture2016/2018
Programmes
d"enseignement moral et civiqueJUILLETAOûT 2014
SEPTEMBREOCTOBRE 2014
DÉCEMBRE 2014
RENTRÉE 2015
RENTRÉES 2016 À 2018
JANVIERFÉVRIER MARS 2015
JUIN 2014
Entrée en vigueur du nouveau programme de l"école maternelle Entrée en vigueur des programmes d"enseignement moral et civique 2014Programme
de l"école maternelle Lancement de la conférence nationale sur l"évaluation des élèves Lancement de la politique d"évaluation des élèves 2015le calendrier des réformes pédagogiques
Rentrée scolaire 2014-2015
Une ambition pédagogique affirmée
pour la réussite de tous les élèvesL"essentiel
respectRentrée scolaire 2014-2015
Une ambition pédagogique affirmée
pour la réussite de tous les élèvesL"essentiel
La réforme de l"éducation prioritaire vise à réduire les écarts de performance entre les élèves sco-
larisés en éducation prioritaire et ceux qui ne le sont pas à moins de 10 %. La nouvelle politique se Le site national de l"éducation prioritaire, renouvelé, soutiendra cette refondation. U ne nouvelle politique de l"éducation prioritairePréFigurer la nouvelle PolitiQue
de l"éducation PrioritaireRentrée scolaire 2014-2015
Une ambition pédagogique affirmée
pour la réussite de tous les élèvesPréparer la carte de la rentrée 2015
U n nouveau site Internet pour l"éducation prioritaire© Ministère de l"Éducation nationale, de l"Enseignement supérieur et de la Recherche septembre 2014
Les mesures-clés
DES É
LÈVES ACCO
MPAGNÉS
DANS LEURS APPRENTISSAGES
ETDANS LA CONSTRUCTION DE LEUR PARCOURS SCOLAIRE
M ESURE 1 La scolarisation des moins de 3 ans dans chaque réseau MESURE 2 Plus de maîtres que de classes dans chaque écoleMESURE 3
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