eval monnaie CE2
Evaluation de mesures: la monnaie. Compétences évaluées. Acquis. En voie d'acquisition. Non acquis. Connaitre les billets et les pièces de la monnaie
La-monnaie-CE2.pdf
? Convertis ces sommes en centimes d'euros. ? Résous ces deux problèmes. CE2. Arthur a cette somme dans son porte-monnaie. Il veut acheter la toupie.
Vignes monnaie_CE2
Se familiariser avec l'euro notre monnaie (rappel des pièces et des billets). Situation évaluation sur papier. ... EVALUATION. CE2 – 2ème trimestre.
CE2 Mathématiques La monnaie et problèmes de monnaie
Exercice 1 : Dans chaque cas quelle somme comptes-tu ? ______ euros. ______ euros. Exercice 2 : Résous le problème suivant en t'aidant des pièces de monnaies
Évaluation La monnaie
Magnard • Les Nouveaux Outils pour les Maths CE2. Page 2 sur 2. GRANDEURS. ET MESURES. Évaluation. Convertir des sommes (ex. 3 à 6).
La monnaie
Mesures – CE2. La monnaie. Fiche n°1 http://lutinbazar.eklablog.com/. 1. Dessine le moins de billets et de pièces possible pour payer ces objets.
ce2-exercices-monnaie-problemes.pdf
Réponds par une phrase et inscris les calculs que tu as effectués. 4. • Comprendre les principes d'utilisation de la monnaie. (en euros et centimes d'euros)
Sommaire du fichier PDF contenant les fiches CE2 Emploi du temps
1 avr. 2020 Monnaie-Ce2-Mesures-Exercices-corrigés-Mathématiques ... Evaluation numération : Les nombres de 0 à 9 999. Compétences évaluées.
La monnaie : Résoudre des problèmes
? Calcule le rendu de monnaie. Geneviève va faire ses courses au supermarché elle a dans son porte-monnaie un billet de 50 €. Arrivée à la caisse
MathéMatiques
Unité de compte la monnaie sert à évaluer les biens et les services échangés et les revenus versés (ce livre vaut 10 €). • Intermédiaire des échanges
[PDF] La-monnaie-CE2pdf - laclassebleue
? Convertis ces sommes en centimes d'euros ? Résous ces deux problèmes CE2 Arthur a cette somme dans son porte-monnaie Il veut acheter la toupie
[PDF] Évaluation La monnaie
Magnard • Les Nouveaux Outils pour les Maths CE2 Page 2 sur 2 GRANDEURS ET MESURES Évaluation Convertir des sommes (ex 3 à 6)
[PDF] eval monnaie CE2
Evaluation de mesures: la monnaie Compétences évaluées Acquis En voie d'acquisition Non acquis Connaitre les billets et les pièces de la monnaie
[PDF] CE2 Mathématiques La monnaie et problèmes de monnaie
Exercice 1 : Dans chaque cas quelle somme comptes-tu ? ______ euros ______ euros Exercice 2 : Résous le problème suivant en t'aidant des pièces de monnaies
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Comprendre les principes d'utilisation de la monnaie (en euros et centimes d'euros) • Connaître la relation entre euros et centimes d'euros
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Comprendre les principes d'utilisation de la monnaie (en euros et centimes d'euros) • Connaître la relation entre euros et centimes d'euros La monnaie :
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La monnaie: L'euro (3) Grandeurs et mesures : Notre monnaie est aussi celle de 19 pays d'Europe Elle se compose de illets tous iden ues selon les pays
Ce2 Evaluation Monnaie PDF PDF Franc français euro - Scribd
Comprendre les principes d'utilisation de la monnaie CE2 Fiche (en euros et centimes d'euros) E1 Nom : Connaître la relation entre euros
Comment expliquer le rendu de monnaie ce2 ?
Rendre la monnaie, c'est calculer la différence entre la somme donnée et le prix à payer. On peut rendre la monnaie avec une somme en euros et centimes. On doit convertir deux sommes d'argent dans la même unité pour les comparer ou les calculer.Comment rendre la monnaie exercices ?
Tu peux déplacer une étiquette d'une case vers l'autre ou la ramener à sa position d'origine. Consigne : déplace les billets et les pi?s nécessaires pour rendre la monnaie exacte. Pour déplacer un billet ou une pi?, clique dessus et maintiens appuyé en dépla?nt.- Commencez par la somme qui vous a été donnée. Retranchez les centimes afin de tomber sur un nombre entier, dans notre cas : 23,03 – 0,03 = 23 euros. Retranchez la même quantité au prix à payer : 12,83 – 0,03 = 12,80 euros. On peut clairement voir maintenant qu'il vous faudra commencer par rendre 20 centimes.
Calculecestroissommes.
a)40c+_____c=1 b)30c+_____c=1 c)90c+_____c=1 d)25c+_____c=1 e)70c+_____c=1 f)65c+_____c=1 g)50c+_____c=1 CE2Calculecestroissommes.
CE2Complètepourfaire1.
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CE2Complètepourfaire1.
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Résouscesdeuxproblèmes.
CE2Arthuracettesommedanssonporte-monnaie.
Ilveutacheterlatoupie.
a)1=______c b)7=______c c)3=______c d)9=______c e)4=______c f)6=______c g)5=______c h)10=______cMay-Liveutachetercettebicyclette.
Convertiscessommesencentimes.
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CE2Arthuracettesommedanssonporte-monnaie.
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CE2Arthuracettesommedanssonporte-monnaie.
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a)200c=_____ b)500c=_____ c)400c=_____ d)800c=_____ e)300c=_____ f)600c=_____ g)900c=_____ CE2Calculecestroissommes.
CE2Convertiscessommes.
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CE2Convertiscessommes.
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Résouscesdeuxproblèmes.
CE2Louisonacettesommedanssonporte-monnaie.
Ilveutachetercettepairederollers.
Anaïsveutachetercegâteau.
b)470c=______c+_____c=______c c)680c=______c+_____c=______c d)350c=______c+_____c=______c e)920c=______c+_____c=______c f)510c=______c+_____c=______cConvertiscessommesencentimes.Observe!
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Calculecestroissommes.
cesachats. CE2Complètecessommes.
a)350c+_____c=4 b)830c+_____c=9 c)690c+________c=10 d)775c+________c=12 e)1220c+________c=15 f)2440c+________c=30 g)3125c+________c=40Calculecestroissommes.
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