[PDF] BTSA Gestion et protection de la nature





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d'âge d'obtenir un diplôme de l'enseignement supérieur reste toujours un objectif La procédure nationale APB (Admission Postbac) maintenant bien connue 

  • Comment accéder à Parcoursup en tant que prof ?

    Authentification pour les enseignants
    Il suffira d'entrer vos login et mot de passe sur le site gestion.parcoursup.fr et vous accéderez alors aux AEL (appréciations en ligne).
  • Comment suivre ses élèves sur Parcoursup ?

    ? Suivre ses élèves au plus près
    Chefs d'établissement et professeurs principaux ont accès via la plateforme de gestion https://gestion.parcoursup.fr aux tableaux de bord de suivi de l'ensemble des propositions faites aux élèves ainsi qu'aux réponses données par ceux-ci.15 mai 2019
  • Comment voir les appréciations des profs sur Parcoursup ?

    Pour consulter la fiche Avenir, vous devez vous connecter au dossier de votre enfant sur Parcoursup, accéder à sa liste de vœux et ouvrir chacun d'entre eux. A noter, à partir du 22 mai, vous pourrez consulter les appréciations des professeurs et l'avis du chef d'établissement sur la fiche Avenir.
  • Saisie des différents avis et de l'appréciation générale
    En cliquant sur un élève, il acc? à sa liste de vœux. Les avis et l'appréciation du chef d'établissement étant formulés pour chaque vœu de l'élève, l'accès à la saisie se fait en cliquant sur la ligne du vœu correspondante.

Direction générale de l'enseignement

et de la recherche

1 ter avenue de Lowendal

75700 Paris 07 SP

DJULFROH

%76$ *HVWLRQHWSURWHFWLRQGHODQDWXUH

Le brevet de technicien supérieur agricole (BTSA), diplômede niveau III, permet d'exercer des fonctions de technicien

supérieur au sein de nombreuses entreprises. Il prépare également à la responsabilité d'une exploitation ou d'une

entreprise agricole ou para-agricole.

Les demandes d'inscription dans une section préparatoire au BTSA, dans un établissement public ou privé

d'enseignement agricole, préparant à cette option au titre de laformation initiale ou de l' apprentissage, s'effectue entre

le 20 janvier et le 20 mars de chaque année, sur le portail national " Admission Post Bac ». L'adresse Internet de ce site,

qui regroupe l'offre de formation de l'enseignement supérieur post-baccalauréat, est la suivante : http://www.admission-

postbac.fr La formation est organisée par modules interdisciplinaires

Certains enseignements sont communs à tous les BTSA, d'autres sont spécifiques à l'option et permettent de

développer les compétences professionnelles requises. Analyse des écosystèmes et des activités humaines ; Gestion de projets/actions dans le champ de l'environnement ;

Communication et médiation ;

Traitement de données techniques administratives et financières ; Organisation du travail et encadrement de personnes ;

Conduite d'activités de sensibilisation ;

Conduite d'opérations techniques de gestion environnementale et conservatoire ;

Education à l'environnement ;

Conduite d'activités touristiques et d'interprétation;

La formation, pour la voie initiale scolaire, comprend également 12 à 16 semaines de stages, dont 10 prises sur la

scolarité.

Projet de formation et

professionnelM 11 - Accompagnement du projet personnel et professionnel87 heures

DOMAINE COMMUN

Ouverture sur le

monde : compréhension des faits économiques, sociaux et culturels ; information, expression et communicationM 21 - Organisation économique, sociale et juridique

87 heures

M 22 - Techniques d'expression, de communication, d'animation et de documentation174 heures

M 23 - Langue vivante

116 heures

24 heures

EPS

M 31 - Éducation physique et sportive87 heures

DOMAINE PROFESSIONNEL

Traitement des

données et informatiqueM 41 - Traitement des données

72,5 heures

M 42 - Technologies de l'information et du multimédia43,5 heures

Connaissances

scientifiques, techniques,

économiques et

réglementaires liées au secteur professionnelM 51 - Expertises naturalistes 217,5
heures M 52 - Gestion de la nature et concertation territoriale

116 heures

M 53 - Opération de génie écologique 145 heures

M 54 - Animation d'un public

101,5
heures M 55 - Démarche de projet d'aménagement et de valorisation d es espaces naturels 101,5 heures M 56 - Mise en oeuvre de projets de gestion, de valorisation et de préservation de la nature130,5 heures

Mises en situations

professionnellesM 61 - Stage(s)12 à 16 semaines

150 heures

Initiative locale M 71 - Module d'initiative locale

87 heures

L'examen conduisant à la délivrance du diplôme du Brevet de te chnicien supérieur agricole option " gestion et protection

de la nature » repose sur sept épreuves : deux épreuvesnationales terminales qui représentent 50 % du total des

coefficients et cinq épreuves avec des modalités différentes selon que le candidatest en contrôle en cours de formation -

CCF - ou hors CCF. Ces cinq épreuves représentent 50 % du total des coefficients.

Pour offrir de la cohérence à la réforme engagée, deux épreuvesterminales sont proposées : l'une centrée sur les

capacités générales et l'autre sur les capacités professionnelles. " Expression française et culture socioéconomique » de nature écrite (coefficient 6). : "Épreuve intégrative à caractère technique, scientifique et professionnel ».

Cette épreuve est composée de deux situations d'évaluation,elle permet d'évaluer la capacité générique " Mobiliser les

acquis attendus du technicien supérieur en gestion et protection de la nature pour faire face à une situation

professionnelle », ainsi que des capacités spécifiques liées à l' option (coefficient 12 au total).2/

Dans le cas des établissements mettant en oeuvre le contrôle certificatif en cours de formation (CCF), l'équipe

pédagogique organise les contrôles certificatifs, conformément auplan d'évaluation défini contractuellement avec le jury

et aux règles permettant d'assurer la cohérence du dispositif.

La note globale obtenue par le candidat à l'ensemble de ces épreuves, est affectée du coefficient défini :

E2 : S'exprimer, communiquer et comprendre le monde (coefficient 3) E3 : Communiquer dans une langue étrangère (coefficient 3)

E4 :Mettre en oeuvre un modèle mathématique et unesolution informatique adaptés au traitement des données

(coefficient 3) E5 : Épreuve spécifique à l'option (coefficient 3) E6 : Épreuve spécifique à l'option (coefficient 6) Pour se voir attribuer le diplôme, un candidat doit satisfaire aux deux conditions suivantes : points de l'ensemble des épreuves points au-dessus de 10 de la note d'éducation physique et sportive et de la moyenne de modules d'initiative locale. Ces points supplémentaires sont multipliés par trois. candidats présents : 1 reçus : 3/ Profil d'emploi : le technicien supérieur en gestion et protection de la nature peut être :

Technicien/chef de chantier (technicien rivière, cynégétique...) ; fonctions dominantes : planification du travail et

encadrement, gestion technique ; Scientifique/naturaliste ; fonctions dominantes : protection et conservation de la nature ; Technicien/surveillance ; fonctions dominantes : surveillance entretien, voire police ;

Animateur/éducateur : fonctionsdominantes : animation, éducation, conception de projet (nature,

environnement, développement durable) ;

Animateur du patrimoine : fonctions dominantes : animation tourisme nature, interprétation et promotion.

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